崔莉彬
(河南省濮陽市中原油田第九社區第二醫院內科,河南 濮陽 457000)
探討消化內科常見的不合理用藥情況
崔莉彬
(河南省濮陽市中原油田第九社區第二醫院內科,河南 濮陽 457000)
目的 對消化道內科常見的不合理用藥情況進行分析探討。方法 對我院2009年1月至2011年1月消化道內科不合理用藥的臨床資料進行回顧性分析,并提出相應的合理用藥方案。結果 2009年1月至2011年1月我院消化道內科共發生400例不合理用藥情況,其中2009年發生150例,占37.5%,2010年100例,占25%,2011年50例,占12.5%。且不合用用藥主要以藥物用量過大為主,280例,占70%,100例重復用藥,占25%,10例藥效降低或藥物拮抗,占2.5%,10例藥物毒副作用增強,占2.5%。結論 合理使用藥物是取得好的臨床效果的基礎,直接關系到患者的利益,臨床醫師應給予高度的重視。
消化道內科;不合理用藥;分析
隨著醫藥市場研發進程的大步伐前進,使越來越多的治療消化道疾病類藥物涌入市場,相繼也產生了較多的不合理用藥情況的發生,進而出現了嚴重的不良反應,治療較高較差。消化科內科作為我院的重要科室,藥物能否合理使用,與醫師對患者治療的安全性、有效性有重要的關系[1]。本文對我院2009年1月至2011年1月消化道內科不合理用藥的臨床資料進行回顧性分析,并提出相應的合理用藥方案。
1.1 臨床資料
本文對我院2009年1月至2011年1月消化道內科的2000例患者的用藥情況進行回顧性分析,其中男1000例,占50%,女1000例,占50%,年齡23~60歲,平均年齡(39.5±3.0)歲。
1.2 結果
2009年1月至2011年1月我院消化道內科共發生400例不合理用藥情況,其中2009年發生150例,占37.5%,2010年100例,占25%,2011年50例,占12.5%。且不合用用藥主要以藥物用量過大為主,280例,占70%,100例重復用藥,占25%,10例藥效降低或藥物拮抗,占2.5%,10例藥物毒副作用增強,占2.5%。
2.1 大劑量使用藥物
藥物使用量大較常見的為藥物使用量增大。藥物使用量增大主要表現在藥物用量和抗生素使用時間過長。如H2受體拮抗劑,口服藥物1次,可維持12 h,因此每日僅需使用2次,無需增加藥物劑量。但是奧美拉唑等藥物,最大劑量為每晚1次,則無需多使用。抗生素藥物使用時間較長更應注意藥物的耐藥情況,患者一般僅需要1~2周,即可達到較好的效果,長期使用,容易引起耐藥性和毒副作用。
2.2 藥物重復使用
醫師在開據處方時,不應以藥物名稱為主要根據,這樣會是藥物成分相同的藥物重復使用,導致不良后果。目前市場上很多藥物在研發后,藥物名稱雖然不同,單藥物的基本成分一樣,同時有一些藥物,雖說基本成分不同,但是具體相似的藥理作用,開據處方時應尤為注意。
2.3 聯合用藥使用方法不正確
藥物聯用是消化內科常見的治療方案。主要表現為藥物聯用后藥效降低,或藥效之間拮抗作用。例如,使用多巴胺受體拮抗劑,會促進胃腸蠕動,使藥物更快通過胃腸道,進而會導致抑酸藥物的吸收,因此臨床使用時要注意藥量的增加。
2.4 藥物毒副反應
如西咪替丁和地西泮在聯合使用時,可能會加重患者的呼吸抑制作用,使用時應注意。
對醫師開展積極的專業知識的教育,使醫師再具有高度的責任心的同時還要有豐富的專業知識,熟悉藥物的新知識及使用的合理方法。可以通過加強醫師的職業道德修養及相關法律法規的學習,使其充分認識到不合理使用藥會出現的嚴重后果。如醫院可以定期組織各種講座與培訓,由資歷較老的醫師或外聘藥物專家進行授課,本著提高醫師用藥水平的原則,使每一位醫師均能做到合理的使用藥物。通過“確立以患者為主、為患者服務”的精神,增強醫師的服務意識,在進行日常醫護工作中既要與患者多溝通和多交流,積極為患者講解與藥物相關的注意事項和使用方法等;此外,要端正醫師的心態,應積極的去工作,盡職盡責的做好醫師的角色,不要把生活情緒帶進工作。在工作中若出現偏差必須及時處理作以修正,正視自己的錯誤。
現代醫學、藥學的迅速發展以及臨床醫師藥理學知識的局限,多數臨床醫師對新藥的藥理學知識了解不充分,僅憑經驗用藥,導致了不合理用藥的發生。其實任何不合理使用藥物,均會產生一定的不良反應,廣大醫師應高度重視。本文對我院2009年1月至2011年1月消化道內科的2000例患者的用藥情況進行回顧性分析,這期間共有400例患者發生不合理用藥情況,其中2009年發生150例,占37.5%,2010年100例,占25%,2011年50例,占12.5%。且不合用用藥主要以藥物用量過大為主,280例,占70%,100例重復用藥,占25%,10例藥效降低或藥物拮抗,占2.5%,10例藥物毒副作用增強,占2.5%。可以看出,藥物的不合理使用主要以藥物使用量大、重復用藥、聯合用藥不合理及毒副反應大為主。
綜上所述,醫師要積極學習各種臨床知識和相應的合理用藥的知識[2],根據患者的實際情況給予合理的使用藥物,通過自我業務能力的學習,避免臨床上不合理用藥情況的發生。
[1] 陸靜.消化內科常見不合理用藥問題分析[J].中國當代醫藥,2012,19(22):164.
[2] 陳云.消化內科常見不合理用藥問題分析[J].求醫問藥(學術版),2012,10(6):481.
R975;R969.3
B
1671-8194(2014)18-0126-02