構建《針灸學》中英雙語網絡課程的思考

廣州中醫藥大學,廣東 廣州 510405

構建《針灸學》中英雙語網絡課程的思考

王琳李知行賈新燕吳俊娥鄭林燕余芳菲

廣州中醫藥大學,廣東 廣州 510405

本文從構建《針灸學》中英雙語網絡課程的對象與目標、主要內容、效果與評價以及構建過程中應注意的問題進行思考，歸納總結出，應建立“分析-評價-完善”的動態循環模式，進而構建出一個具有引導性、協同性、交互性、開放性的《針灸學》中英雙語網絡課程的現代化教學平臺。

《針灸學》；雙語教學；網絡課程

《中醫針灸》已納入人類非物質文化遺產代表作名錄,這意味著作為凝聚著中華民族智慧和創造力的針灸學，以其獨特的魅力，成為令世人認同的文化符號。針灸學如何進一步與國際接軌，為世人造福，已經成為教育教學中最為關心的焦點；同時雙語網絡教學蓬勃發展，頗受學生的歡迎，在中醫高等院校中，將針灸學與雙語網絡教學有機地結合起來，是一種新理念、新途徑、新模式的教育教學的嘗試與突破，具有重要的現實意義。

1 對象與目標

《針灸學》中英雙語網絡課程的對象為我校七年制或其他英語基礎較好的學生乃至全英外籍學生。針對這部分學生群體，從教與學的實際需求出發，以充分發揮教師教學的主導地位以及學生學習的主觀能動性為目的，構建出一個具有引導性、協同性、交互性、開放性的《針灸學》中英雙語網絡課程的現代化教學平臺。

2 主要內容

該雙語網絡課程的設計與開發是以研究學習者的身心特征為前提，結合教學理論、教育心理學理論、教學設計理論，綜合多媒體技術、網絡技術的特點，應用網頁制作技術、圖片視頻處理技術、交互式技術等，設計出的教學內容和教學環境。《針灸學》中英雙語網絡課程的構建，中文部分結合十一五規劃教材《針灸學》教材內容，英文部分結合《中國針灸》(英文對照版)、《針灸學》(臨床版)全英版教材內容，通過分析與制定、收集與整理、集成與制作、試用與論證、完善與發布五個步驟完成，其中包括教學大綱及教學要求、教案及錄像、教學內容、在線測評、實際操作相關視頻、資料庫、問與答交流平臺七個模塊。

3 效果與評價

《針灸學》中英雙語網絡課程于2012年12月在廣州中醫藥大學網站進行試運行，并對廣州中醫藥大學針灸推拿學院2009級七年制和2010級七年制146名學生進行問卷調查，發放問卷146份，回收136份，有效問卷135份，占收回總數的99.26%，調查結果所示:約有99%的學生認為本課程頁面設計得體美觀；約有85%的學生認為與傳統的教學相比，使用《針灸學》中英雙語網絡課程進行教學，教學效果有很明顯地提高；經學生反饋的調查結果表明，該雙語網絡課程具有嚴謹的科學性，鮮明的教育性，豐富的實用性，濃厚的藝術性，在一定程度上，可以激發學生自主學習的興趣，提高學生自主學習的積極性，以逐步實現教學“以教師為主體”向“學生為主體”的過渡，打破傳統的教學模式，明顯地提高教育教學效果。

4 問題與思考

在《針灸學》中英雙語網絡課程構建的過程中，應特別注意以下幾點：①英文文本資料應表述準確，符合英文表達習慣；中文文本資料應準確、精煉。②字體可呈大、中、小型號變化，背景顏色應與字體顏色對比鮮明。③圖片、視頻、音頻等多媒體資料，應清晰、流暢、美觀。④鏈接定位自如、準確。⑤各頁面模塊布局合理。⑥首頁設計應具有特色。⑦應及時更新學習資源。⑧增添學習內容的趣味性。⑨注重互動學習模式。針對《針灸學》中英雙語網絡課程構建過程中出現的問題,應建立“分析-評價-完善”的動態循環模式，不斷地分析問題，解決問題，并結合現代化技術手段，力求培養出高素質的針灸學專業人才，進而為針灸學這門古老而又神圣的學科，在世界范圍內廣泛地傳播奠定夯實的基礎。

TheThinkingaboutConstructingNetworkCourseofBilingualTeachingofAcupunctureandMoxibustioninChineseandEnglish

WANG lin LI Zhi-xing JIA Xin-yan WU June ZHENG Lin-yan YU Fang-fei

Guangzhou University of Chinese Medicine, Guangzhou 510006,China

The thesis ponders the object and aim, the main contents, the effect and evaluation, the problems paid attention to in the progress of establishing and summarizes the dynamic circulate model called as “Analysis-Evaluation-Perfection” to structure a leading, synergetic interactive, open modern teaching platform of network course of bilingual teaching of acupuncture and moxibustion in Chinese and English.

Acupuncture and Moxibustion; Bilingual Teaching; Network Course

王琳(1986-),女,2013級博士在讀,研究方向:針刺效應規律及其機理研究。

易瑋(1966-),女,博士生導師，教授,研究方向:針灸治病原理研究。

R2-4

A

1007-8517(2014)08-0041-01

2014.03.12)