孩子拿得住我

李叢

在學習正面管教之前，我看過很多育兒書，知道對孩子發(fā)脾氣不好，也知道要給孩子自由，給孩子無條件的愛。我?guī)缀醪粫_他發(fā)脾氣，很少對孩子生氣。可隨之帶來的后果是，我常常拿孩子沒辦法。用老人的話說：這個孩子“拿得住”我！

一年半前，我開始學習正面管教。我開始越來越深刻地意識到自己的問題——我缺乏“堅定的態(tài)度”，我的孩子不知道媽媽的底線在哪里。我曾經(jīng)以為：不發(fā)脾氣，不生氣地對待他，是給他愛和自由。

其實，我不對孩子發(fā)脾氣、不對孩子生氣，并不是真的平和、寧靜，而是在壓抑自己，要憋住不對他大吼大叫，把我自己搞到痛苦不堪，嚴重內(nèi)傷！

但我要怎么做？

是堅定的語言和語調(diào)這個工具，幫我找到了溫柔和堅定的平衡點。

老實說，堅定真的不容易。比如我明確告訴在小區(qū)外面玩的兒子：“咱們約定好了，5分鐘后回家，現(xiàn)在時間已經(jīng)到了，我們必須回家了。”孩子的第一反應是生氣，大哭：“我不要回家！沒到5分鐘！”如果是以前，我可能就會妥協(xié)：“那好吧，你說，你想再玩幾分鐘？”然后，這5分鐘可能就變成半小時，甚至更長，最終還是他哭著回家。

現(xiàn)在，我會停下來，平靜地，真的不動怒地看著他，柔和地說：“我們約定好了再玩5分鐘，現(xiàn)在時間已經(jīng)到了，你是想牽著我的左手回家，還是牽著我的右手？”孩子能夠感受我的態(tài)度，遵守約定——他不是因為媽媽說要回家才回家，而是為自己的承諾而回家。

我也不再壓抑自己的情緒——當我生氣時，我會坦誠地告訴他：“媽媽現(xiàn)在生氣了。”當我接受了自己可以生氣后，反而更容易讓自己平靜下來。接下來，我才能更冷靜地跟孩子共情，傾聽他的感受，一起想解決的方法。

我記得，在孫瑞雪的《愛和自由》里提到過自由和規(guī)則的界限：孩子的任務，就是不斷挑戰(zhàn)媽媽的底線，用盡各種方法，推倒“家”周圍的“墻”。媽媽的界限就像一面墻，如果孩子推一次，墻就“轟”的一聲倒了！你覺得孩子會有安全感嗎？這就是為什么家里要有規(guī)則，家長為什么要既溫柔又堅定。

正面管教的點滴：

溫柔，帶給孩子無條件的愛和價值感；堅定，讓孩子學會尊重他人并給孩子安全感。當一個孩子有了價值感和安全感，他才能發(fā)展出更全面的自我認知，從而學會真正的自信、自愛以及自尊。