淺談高校教材管理中存在的問題及對策

王艷清

【摘 要】隨著高校教育的發展和教學工作的不斷完善，加強教材管理逐漸成為教學管理工作的重中之重。教材管理作為高校教學管理工作中非常重要的一部分，能夠有效地保證教學秩序的正常和穩定，應當受到高校的重視。為了加強這方面的工作的開展，文章重點對現實教材管理的現狀及其所存在的一些問題展開了詳細的分析，并在此基礎上提出了相關的應對策略。

【關鍵詞】高校教材管理 存在問題 管理對策

0.引言

高校教育中，教材是開展一切教學活動的前提條件，能夠有效地將教學過程中所使用到的方法和內容融入其中。高校教材還是學生進行知識的學習和掌握的最為重要的載體，可以為教師教學活動的開展提供相應的依據。同時，教材的質量也關系著高校教學的教學質量，影響著高校人才的培養質量。因此，高校必須有效地處理好教學中所出現的問題，并采取相應的措施加以解決，從而更好地為高校教學工作的順利開展服務。

1.高校教材管理現狀及存在的問題

（1）教材的內容不新穎，沒有個性

在我國市場經濟的環境下，大部分的出版社為了獲取更多的經濟效益，往往以犧牲社會效益來作為獲取更多錢財的代價。在這樣的環境下，出版社就會普遍的選用一種比較優秀的教材版本進行生產，以至于某些教材無法真正的適用于高校的具體教學情況，為高校的教學帶來不好的影響。相對而言，國外這種現象出現得就比較的少，尤其是西方發達國家，其所出版的教材一般都是非常的貼近實際，注重以市場人才培養為目標，緊緊地結合實際。因此，我國高校的教材存在的這種現象是非常不合理的，對于教材管理工作會造成比較嚴重的負面影響。

（2）教材的管理方法落后，沒有創新

社會主義市場經濟是處于一個不斷變化和發展的過程中，過去傳統的教材管理方法早已經不適用于現代教學工作的開展。尤其是現代教學中教學工作量的不斷增加，更加對教材管理方法提出了更高的要求[2]。雖然目前許多的高校都相應的擁有了電腦的基礎，但是并沒有將教材管理方面的工作內容和相關的情況記錄到其中，大部分的教材管理數據都還主要依靠手工的操作。這種情況的存在，必然導致教材管理工作的落后，并相應的導致出錯率的提高。同時，落后的教材管理方法還對整體教學工作的開展帶來了負面的影響，嚴重地制約高校相關方面工作的進一步建設和發展。

（3）教材管理人員素質不高，缺乏認識

隨著社會經濟和科技水平的發展，高校所使用到的一些管理理念和教學設備也在不斷地更新和變化，高校招生的規模也在不斷的擴大。因而，高校所使用到的教材也相應地需要不斷的更新，以適應這個快速發展的社會。同時，由于高校學籍異動的學生數量也在不斷地變化著，這就在一定的程度上對高校管理人員提出了更高的要求。

2.加強高校教材管理的相關對策

（1）建立相應的教材評估制度

在進行教材選擇的過程中，高校應當建立有效的教材評估制度，以充分提高教材的質量。那么，在實際的教材選用的過程中，高校就應當在結合學校的實際情況，以發展高校優秀人才為目標，來建立相關的教材評價指標和制度，并做好相應的市場調查工作。比如，學校可以相應的建立一個針對教材質量的評審機構，機構的成員主要是與高校的骨干教師為主。這些骨干教師先進行相應的背景材料的制作，然后再從所考察的相關教材中選出適合這些條件的教材，并在以后的工作中定期的對這些選定而且已經使用到教學中的教材進行評價，以充分地保證高效教材的質量，適應社會和高校的共同發展目標。

（2）實現教材管理手段的現代化

針對目前我國高校普遍出現的教材管理方法落后的現狀，高校應當不斷地提高教材管理的科技化水平。在實際的工作過程中，高校不單單只是裝配相應的電腦，還應當購進相應的教材管理軟件，從而最大限度地保證教材管理和學校整體工作的相結合，實現教學工作效率的提升。

（3）提高教材管理人員的素質

在進行教材管理的過程中，管理人員不僅要充分的對學校各項專業所進行的培養目標、教學計劃和課程設置等多方面情況進行詳細的了解，還應當完全地掌握教學管理工作中的所要使用到的計算機技術[3]。同時，教材管理人員在進行對學校教材管理方面相關問題的討論，還可以提出相應的意見和想法，以充分的保證教材管理工作的正常運行。

（4）制定科學的教材選制度

在高校教材管理的相關工作中，教材的選用是非常重要的一方面，其選用的質量直接影響到整體教學的質量。因此，高校可以在根據自身情況的基礎上，制定一項比較具體、規范的教材選用制度。比如，教材的選用可以先由相關的任課教師在綜合學生的意見的基礎上，交由教研室進行集體的研究討論，再由學院的教學主管進行相應的分析，最終交由教材主管部門進行審核，以確定教材的選用。通過這樣的流程，教材的質量就能夠得到充分的保證，并相應的提高教材管理的水平。

3.結語

綜上所述，教材管理工作中所存在的問題，會嚴重地影響教材的質量乃至整個高校教學工作的質量。要有效地處理好這些問題，就應當立足于高校自身的實際情況，結合相應的教材管理方法，以提高教材管理的水平。同時，高校還應當不斷地提高教材管理人員的素質，對其開展相應的培訓，并不斷地配備一些新的教材管理軟件，從而真正地促進教材管理工作的發展，為改善目前的教學狀況貢獻重要的力量。

【參考文獻】

[1]王冬，趙嘉陽，程佳峰.對改進高校教材管理系統的思考[J].中國成人教育，2009（03）.

[2]黃峰，孫桂華，劉少恒.EXCEL2000在高校教材管理中的應用初探[J]. 職教論壇，2008（04）.

[3]林騰輝，宋子輝，何國發，蔡俊平.高校教材管理的改革分析[J]. 寧德師專學報（哲學社會科學版），2010（03）.endprint