培育提升預備役軍人信息化素養之我見

汪虹橋 李曉東

培育提升預備役軍人信息化素養之我見

汪虹橋 李曉東

在現代軍事形態下，信息化人員與信息化武器是基于信息系統體系作戰能力構成的基本要素。目前，由于種種原因，預備役軍人信息化素養總體偏低，他們對建軍作戰的認識仍然停留在機械化形態上，嚴重影響和制約著預備役部隊基于信息系統體系作戰能力的形成。因此，新形勢下圍繞實現“能打勝仗”要求加強預備役部隊建設，除了要加快軍事信息系統建設、加強信息化武器裝備配備外，必須重視培育提升預備役軍人信息化素養。

強化意識是基礎。存在決定意識，意識支配行動。在信息化時代背景下，培育提升預備役軍人信息化素養，首要的是強化他們的信息化意識，使他們深刻認識到，信息化是當今社會形態的基本特征和社會發展的主流趨向，軍事信息化是社會信息化的有機組成部分，也是實現“能打勝仗”目標要求的根本出路，讓信息化觀念占據思想認識主陣地，通過強烈的信息化意識反作用于信息化素養的培育，這是提升預備役軍人信息化素養的基礎工程（當然也是信息化素養的有機組成部分）。只有夯實這個基礎，培育提升預備役軍人信息化素養才能取得理想效果。在預備役軍人信息化素養偏低的情況下，強化預備役軍人信息化意識，對培育提升他們的信息化素養更具重要意義。

提高能力是核心。培育提升預備役軍人信息化素養的內涵豐富、外延廣泛，滲透于思想認識、理論修養、行為取向、工作能力等諸多方面，核心是要掌握過硬的信息能力，能夠基于信息系統分析形勢、解決問題、建設部隊、遂行任務。重點是要擁有過硬的信息研判能力，即擁有能夠集信息獲取整理、綜合分析、評估評判、有效管控、合理運用、交流互動、加工創造于一體的信息綜合能力；擁有過硬的信息運用能力，如能在日常工作中基于信息系統處理各種事務，提高辦公效率；能在演習訓練中基于信息系統熟練操作使用武器裝備，掌握新訓法戰法；能在遂行任務中基于信息系統快速動員投入使用。

找準路徑是關鍵。一方面，在編兵整組中培育提高。預備役部隊寓兵于民，信息科技軍民兼容程度高，社會信息科技高度發達，依靠整組多編社會信息科技人員，加之必要的接口與補差教育訓練，是提高預備役軍人信息化素養的重要途徑。因此，要牢固樹立“編組出戰斗力”思想，認真搞好調查摸底，切實把預編區域內的信息技術人才的數量規模、專業性質搞清楚，準確掌握可編信息科技人才情況，堅持以信息科技素質為第一要素，采取行業輻射、跨區聯動等方法，盡可能多地把社會上信息化意識、信息化能力較強的人才編為預備役軍人，切實抓好接口與補差訓練，使他們盡快實現“民轉軍”。另一方面，在教育訓練中培育提高。教育訓練始終是培育提高軍人軍事素養的基本途徑。要從預備役軍人聚少離多的實際出發，有針對性地采取切實可行的教育訓練措施，加強信息化軍事理論的學習和技能訓練，幫助他們全面提高信息化素養。聚合時，要深入開展信息化理論輔導，突出信息化基本原理、信息化裝備結構性能、信息化戰爭和信息化軍隊等新軍事理論的灌輸，幫助他們掌握信息化建軍作戰知識、理論、路子、方法。依托辦公局域網，抓好信息化指揮平臺操作訓練，使人人能操作信息化設備裝備、個個會使用信息化軟件系統；構建與信息化戰爭相適應的訓練內容體系，積極開展基地化、模擬化、網絡化訓練，增大軍事訓練信息含量；借助駐地信息人才、技術和裝備，深入開展掛訓、聯訓、代訓，拓寬訓練渠道，提高訓練質量；突出抓好信息化條件下模擬實戰演練，不斷提高信息化條件下遂行任務能力。離散時，要組織預備役官兵讀信息化書籍，如信息化基礎知識讀本、信息化建軍作戰概論等，使信息化軍事概念、知識、理論深入人心。條件許可時，選送重要崗位預備役軍人到軍事院校學習深造，進一步提高信息化軍事理論和技能水平。

（本欄責任編輯：徐永漢）