初中體育教學(xué)探究

摘要：伴隨著教育改革的不斷深入發(fā)展，初中體育的教育體制以及教學(xué)方法也得到了不斷的優(yōu)化。因此，在初中體育教學(xué)中，教師應(yīng)不斷鉆研教學(xué)方法，充分發(fā)揮自身的引導(dǎo)作用，從而為培養(yǎng)新時(shí)代的后備人才做貢獻(xiàn)。本文中筆者結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)理念，對(duì)初中體育教學(xué)改革進(jìn)行了一番詳細(xì)的探討。

關(guān)鍵詞：初中體育；教學(xué)方法；探究

隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的不斷實(shí)施以及新的教學(xué)思想的不斷涌現(xiàn)，傳統(tǒng)的教學(xué)模式不再適用于體育教學(xué)的發(fā)展，新課程標(biāo)準(zhǔn)更加注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。初中體育教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是國(guó)民體育的基礎(chǔ)，因此教師應(yīng)予以充分的重視，不斷探索新的教學(xué)方法，以推動(dòng)體育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。

一、培養(yǎng)學(xué)生興趣

追求成功是每個(gè)學(xué)生的一種現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)和強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)，也是提高學(xué)生體育興趣的催化劑。在日常體育教學(xué)中，教師要注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，使學(xué)生從思想上真正認(rèn)識(shí)到學(xué)好體育的重要性，只有這樣，才能逐漸培養(yǎng)出學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。在體育教學(xué)中，教師要不斷提高自身的道德認(rèn)識(shí)水平，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系，以誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，從而促使學(xué)生積極自愿地參加體育活動(dòng)。教師要迎合學(xué)生的需要進(jìn)行教學(xué)，并適當(dāng)調(diào)整教學(xué)的內(nèi)容。如長(zhǎng)跑練習(xí)可以鍛煉學(xué)生的耐力，但很多學(xué)生對(duì)此毫無興趣，此時(shí)教師可以適當(dāng)減少課時(shí)，并增加一些學(xué)生感興趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。此外，教師在組織教學(xué)時(shí)，應(yīng)結(jié)合教材以及學(xué)生實(shí)際情況，采用符合學(xué)生年齡特征、生理特征、心理特點(diǎn)的生動(dòng)有趣、豐富靈活的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而使學(xué)生在各種體育活動(dòng)中獲得積極的情緒體驗(yàn)。在體育教學(xué)中，教師要學(xué)會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)那楦校⒅厍楦行摒B(yǎng)，這更有助于教學(xué)中師生情感的交流，有利于提高體育課堂教學(xué)的有效性。

二、創(chuàng)建高效課堂

體育教學(xué)的主要任務(wù)之一是使學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能，并在此基礎(chǔ)上靈活地應(yīng)用與創(chuàng)造新的運(yùn)動(dòng)技能。良好的身體素質(zhì)是其它一切活動(dòng)的基礎(chǔ)，教師要讓學(xué)生明白體育課程對(duì)于學(xué)生體質(zhì)鍛煉、心理素質(zhì)提高、社會(huì)適應(yīng)能力增強(qiáng)的重要性。高效的體育課堂體現(xiàn)在課堂是否充滿了生機(jī)活力和吸引力以及學(xué)生是否能夠積極主動(dòng)地投入到課堂學(xué)習(xí)中。因此，教師在教學(xué)設(shè)計(jì)上要面向全體學(xué)生，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，只有這樣，學(xué)生才能積極投入體育學(xué)習(xí)中。在教學(xué)的過程中，教師要相信學(xué)生，讓學(xué)生相互當(dāng)“老師”，不斷地觀察，不斷地分析同學(xué)存在的問題，并幫助同學(xué)改正，以吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，教師還要打破傳統(tǒng)單一的教學(xué)，讓學(xué)生自主參與到教學(xué)過程中，以提高學(xué)生的興趣和愛好，從而達(dá)到自主教學(xué)和自主創(chuàng)新的高效教學(xué)目的。

三、利用多媒體教學(xué)

多媒體教學(xué)最大的優(yōu)點(diǎn)就是能給學(xué)生提供直觀的感受，它可以提高學(xué)生的觀察力和理解能力。多媒體通過畫面、圖片、聲音等多種表現(xiàn)形式，帶給學(xué)生生動(dòng)的、真實(shí)的形象，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展思維。教師采用多媒體教學(xué)，可以整合教學(xué)資源，有效地捕捉教學(xué)信息，能最大限度地豐富教材教學(xué)內(nèi)容。在體育教學(xué)中，講解示范是體育教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生學(xué)習(xí)新的基本技能的第一步，能讓學(xué)生對(duì)將要學(xué)習(xí)的技能在大腦里形成一個(gè)表象。教師可利用多媒體播放所要學(xué)的內(nèi)容，邊演示邊講解，這樣學(xué)生就會(huì)在頭腦中形成一個(gè)比較清晰的完整的技術(shù)動(dòng)作，針對(duì)學(xué)生不明白的地方，教師還可以反復(fù)播放，詳細(xì)講解。這樣的教學(xué)準(zhǔn)確、規(guī)范，教師教得輕松，學(xué)生也產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效率自然得到了提高。總之，體育多媒體課件具有動(dòng)靜兼?zhèn)涞奶攸c(diǎn)，在創(chuàng)設(shè)情境、營(yíng)造氛圍方面比其他教學(xué)方式來得更直接、有效。

四、提高教師素養(yǎng)

隨著教育改革思維不斷發(fā)展和相關(guān)政策的頒布和實(shí)施，初中體育教學(xué)的深層次的價(jià)值和功能被逐漸挖掘出來，體育課也越來越著眼于未來國(guó)民素質(zhì)的提高。這就要求體育教師在加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生、社會(huì)相聯(lián)系的基礎(chǔ)上，明確自己的政治責(zé)任和社會(huì)責(zé)任，時(shí)刻把國(guó)家和人民的利益放在高于一切的位置，從而提高體育課的駕馭能力，并更好地服務(wù)于體育課教學(xué)。在教育教學(xué)理論方面，教師要有所突破，要更新教育教學(xué)實(shí)踐行為，經(jīng)常進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力逐步得到提高。此外，教師要用潛在的人格魅力去感染學(xué)生，要用真誠的贊美去激勵(lì)學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生對(duì)體育課的興趣愛好，促使學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

五、結(jié)語

總之，初中體育教師要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，嚴(yán)格地把握好課堂設(shè)計(jì)這一關(guān)，找出學(xué)生對(duì)練習(xí)內(nèi)容缺乏興趣的癥結(jié)所在，并采用相應(yīng)的激趣方法，促使學(xué)生真心喜歡體育課，真心愿意上體育課，以取得最佳的教學(xué)效果。

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