積極探索校園廉政文化建設新途徑

摘 要：廉政文化建設對于構建和諧校園以及提高大學生綜合素質具有十分重要的意義。近年來，江西現代職業技術學院始終堅持“育人為本，德育為先”的原則，針對高職教育的特殊性和學生自身的特點，結合本校實際，與時俱進，開拓創新，積極探索校園廉政文化建設的新突破口、新規律和新途徑，真正發揮反腐倡廉工作在高職教育工作中的重要作用，確保學院教育事業穩步健康發展。

關鍵詞：高職院校；廉政文化；新途徑；江西現代職業技術學院

中圖分類號：G741 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2014）02-0232-02

加強廉政文化建設，是反腐倡廉建設的基礎性工作，是我們黨從文化建設入手、拓展從源頭上防治腐敗工作領域的重要舉措。高職院校是為國家培育和輸送高技能人才的重要基地，在廉政文化建設上有所作為，既是學校自身反腐倡廉工作的需要，也是社會的追求、人民的期盼。

一、高職院校開展廉政文化建設的積極意義

隨著高等教育改革的不斷深化，高等職業教育也步入了快速發展時期。目前，我國高等職業教育的學校數、在校生數均超過我國高等教育規模的半數，為我國經濟社會發展培養和輸送了大批的高技能人才，成為高等教育不可忽視的一支重要力量。但是，我們也應該看到，由于高職教育在我國起步較晚，基礎薄弱，地位不高，期間也暴露出了許多新問題。這些問題的存在，對高職院校的教學與管理，特別是反腐倡廉工作帶來嚴峻挑戰。加強校園廉政文化建設，對于高職院校開展黨風廉政建設，營造良好的育人環境，培養合格的社會人才，促進和諧校園建設具有十分重要的意義。

1.加強廉政文化建設，是高職院校的職責所在

高等職業教育的培養目標是生產、建設、管理、服務第一線上的高素質技術人才。學校的校園文化、育人環境如何，直接影響學生的成長成才。當前，大學生廉政文化素質不夠高已經成為不可回避的現實，主要表現在：一是缺乏廉政意識。一些大學生崇尚權、錢，認為只要有權什么事都能辦到，只要有錢，什么東西都能買到。二是法治觀念淡薄。有的大學生不學法、不懂法，甚至以身試法。三是非理性地看待黨內腐敗現象。四是缺乏艱苦奮斗的精神。有的大學生生活上追求高標準，奉獻上追求低標準[1]。大學生是國家的棟梁，他們將來都會成為社會主義現代化建設各個領域中的骨干力量。高職院校能否站在戰略高度，重視廉政文化建設，把廉政文化建設納入校園文化建設當中，納入反腐倡廉工作實踐過程當中，切實解決好大學生廉政文化建設中的實際問題，將關乎國家和民族的未來。大學階段是大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的關鍵時期，高職院校應利用好這一時機，有效地加以教育和引導，用先進、民主、科學的校園文化引導大學生奠定廉潔、公正、求實的思想文化根基，這是高職院校構建懲防體系，加強廉政文化建設的重要任務。

2.加強廉政文化建設，是高職院校的使命所系

高職教育作為高等教育的重要組成部分，在整個社會發展中也發揮著重要的引領和輻射作用。一是引領廉政文化理念。針對當前價值形態多元化、各種思潮紛繁復雜等社會轉型時期的特點，高職院校可以發揮自身理論研究、理論宣教的優勢，利用多種渠道和途徑，如專場報告，各種培訓班、社會實踐活動等，把校園文化中先進的價值理念、科學精神、健康生活方式等傳播、輻射到社會中去，抵制腐朽腐敗文化的滋生蔓延。二是引領廉政行為。高職院校是知識、文化、人才集中的地方，是先進文化傳播的前沿陣地，理應高舉反腐倡廉的大旗，以廉潔、公正的形象為社會做出榜樣，引領廉政之風。三是引領廉政文化環境。高職院校應加大與城市社區、農村鄉鎮的聯系和合作，積極開展廉政文化共建活動，比如將學校圖書館、文化體育設施、實驗實訓室等場所無償或部分有償向社會開放，使群眾在感受和接納大學文化的同時，接受廉政文化的教育和熏陶，形成良好的社會氛圍。

3.加強廉政文化建設，是高職院校落實科學發展觀，構建和諧校園的應有之意

當前我國正處于社會轉型時期，由于體制、機制的不完善，腐敗易發多發的土壤和條件尚未從根本上消除，腐敗現象時有發生，權錢交易、弄虛作假等不正之風也直接影響到高職院校的行政環境。加之大多高職院校都是近年由中專升格而成，其內部管理體制正處于轉型過程中，新體制還未健全完善，使得高職院校校園廉政環境面臨嚴峻考驗。廉政文化是當代中國先進文化的有機組成部分，反映了先進文化的價值取向。加強廉政文化建設，有助于高職院校廣大黨員干部進一步掌握和踐行社會主義核心價值體系，有助于大力弘揚黨的優良傳統和作風，有助于堅決抵制官僚主義、享樂主義、極端個人主義等各種腐朽落后的思想意識，營造出遵紀守法、公平正義、求真務實、廉潔自律的先進文化氛圍，形成尊廉、尚廉的社會風氣，推進和諧校園的建設。

二、積極探索廉政文化建設新途徑

近年來，江西現代職業技術學院不斷探索育人新規律新途徑，充分發揮黨建和思想政治工作的特殊優勢，緊緊扣住“知行合一、止于至善”校訓，并不斷充實其內涵，在建設和諧校園及提高大學生素質方面取得了顯著成績。

1.完善廉政文化共建機制

健全的機制體制是推進校園廉政文化建設的基礎和保證。校園廉政文化建設是一項系統工程，單靠一兩個部門“單打獨斗”、“大包大攬”是不可能完成的。學院將廉政文化建設納入學院宣傳思想工作的整體部署，堅持黨委統一領導、黨政齊抓共管、紀委組織協調、相關工作部門密切協作的領導體制和工作機制。同時，充分發揮各級黨組織和共青團、工會等群團組織的優勢，積極吸納資源，形成全方位、多層次的廉政文化建設格局。

2.創新廉政制度文化建設

建立廉政風險防范機制，將風險管理理念引入擁有人、財、物等業務處置權的關鍵崗位和工作環節當中，針對可能發生的廉政風險點，進行有效防范和監控，以重點帶全面，以關鍵促整體，促進決策民主、程序公開、運行規范，實現以廉促政。建立黨風廉政建設群眾監督員工作機制。學院通過建立群眾監督員工作正常化制度、工作聯系制度、群眾監督員座談會制度等系列制度，切實保障群眾監督員的知情權、參與權、監督權，監督員們敢監督、能監督、會監督，在學院的招標采購、評先評優、獎助貸發放、職稱評定、教育收費等工作中發揮了有效的監督作用，促進了各方面的公開、公平、公正，維護了師生的合法權益，確保學院的規范管理，使廉政文化進校園落實到反腐倡廉工作的實際成果中。

3.強化廉政文化網絡陣地的建設

網絡作為一種新興的傳播媒體，越來越成為廣大師生獲取知識和各種信息的重要渠道。學院建立了黨風廉政建設專題網站“清廉之風”，積極構建學院、教師、學生共同的交流平臺。專題網站設有“政策法規”、“組織機構”、“工作動態”、“學習交流”、“效能監察”、“群眾監督”、“理論研究”、“格言警句”、“案例警示”等十多個子欄目。整個網站整合了學院反腐倡廉工作的相關資源，增強了廉政文化宣傳的輻射力，使廉政文化更具吸引力和感染力。

4.搭建廉政文化互動平臺

本著互惠互利、加強合作、共同建設的原則，學院與所在轄區人民檢察院經友好協商，確定在資源交流、犯罪預防、理論研究等方面開展共建合作。通過邀請檢察院領導或專家來校舉辦法制講座、組織模擬法庭、播放法制電視教育片等多種形式，在師生群眾中廣泛開展法制教育，傳播法制文化。結合檢察機關的專業化預防優勢，加強對招生錄取、教育收費、物資采購、基建工程等環節的監管，促進廉潔治校、依法辦學。

5.發揮思想政治理論課的主渠道作用

積極強化課堂教學主渠道作用，大力推進廉潔教育進教材、進課堂、進頭腦。把廉潔教育納入學生的《形勢與政策》和思想政治理論課教學范疇，結合德育開展廉潔教育和理想信念教育，并將廉潔教育作為學生干部、入黨積極分子和預備黨員培訓班學習的重要內容。同時開設廉潔教育講座，并積極推進廉政文化課程體系開發，如《職業道德素養與法制教育》課程，編寫課程教材，建設課程專題網站，建立校內外職業道德實踐教育基地，對學生進行職業道德與法律教育。思想政治理論課、公共選修課和廉潔教育互相配合、循序漸進，使廉潔教育更富有成效。

6.充分融入校園文化建設

利用現有的校園文化平臺，積極融入價值觀念、道德修養、敬業精神、廉潔操守等教育內容，進一步豐富和擴充校園文化的內涵。在師生中廣泛開展以“現代精神”、校訓、校風、教風、學風為主要內容的宣傳教育活動，凝練形成具有學院特色、為廣大師生認同的廉政理念。二是加強校園內外環境建設。興建廉政主題園林“清風園”、廉政文化長廊、校訓石碑等人文景觀景點。做好凈化、綠化、美化工程，保持校園環境的整潔、廉明。加強對校園周邊環境的治理，特別是網吧、游戲廳、歌廳、攤販商販等的治理整頓，優化育人環境。三是開展豐富多彩的校園文化活動。精心打造校園文化藝術節、“高雅藝術進校園”、“周二大講堂”、“紅色電影周”等品牌活動，大力開展“職業技能競賽”、“現代精神”舞臺劇、校歌大賽、“挑戰杯”創業設計大賽、學生藝術作品展等一系列特色活動，融德育與智育、體育、美育為一體，寓教育于校園文化活動之中。四是將廉政文化建設工作與校園文化的有機融合，通過開展黨風廉政建設知識競賽、廉政漫畫征集、廉政格言警句征集、廉政知識手抄報等師生喜聞樂見的文化活動形式，寓教于樂，于潛移默化中培育大學生高尚的道德情操，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強抵御腐敗文化侵襲的能力。五是加強對學生社團的規范化管理，重點建設大學生教官隊、電子科技協會、禮儀隊等具有學院特色和良好基礎的學生社團，通過舉辦社團文化藝術節、義務維修服務進社區、愛心幫扶活動等活動，充分發揮大學生社團在校園文化建設中的作用。

參考文獻：

[1]李振武.試論加強高校廉政文化建設的重要性[J].前沿，2007（3）.