信息技術在中學數學教學中的應用研究

摘要：信息技術在在教育教學中的應用，極大地改變了當今教育教學的方式，信息技術在中學數學中的應用近年來取得了很大的成效，筆者通過分析研究了信息技術在中學數學教學中的作用，并分析了信息技術在中學數學教學中應用的不足，進一步提出了信息技術在中學數學教學中的應用策略。

關鍵詞：信息技術；中學數學教學；應用研究

中圖分類號：G42文獻標識碼：A文章編號：1006-026X（2013）12-0000-02

信息技術是當今社會發展作為迅猛的技術，它對社會各個領域都有巨大的影響和作用，尤為突出的是它在教育領域的影響和作用。信息技術應用于教育中，使得教育形式、教學模式、教學方法和教育理念都發生了質的飛躍和突破，信息技術使得教育信息化成為當今教育的熱點話題，教育信息化也成為了當今教育改革的制高點和突破口。信息技術教育“十二五規劃”中明確指出全國信息技術研究規劃應該以滿足學前教育、小學和中學教育的研究為重點，由此可見對信息技術在中小學教育中應用的研究是非常有意義的[1]。

一、信息技術對中學數學教學的影響

《全日制義務教育數學課程標準》設計的基本理念中指出：信息技術的發展對數學教學的價值、目標以及教與學的方式引起了巨大的影響。數學課程的開發應該考慮現代信息技術的作用，并把現代信息技術應用到中學數學的教與學中，尤其應該考慮現代信息技術對學生學習數學知識和解決數學問題的影響，讓學生在學習過程中充分運用現代信息技術，自主探究數學問題。……