留學生使用“了”的偏誤分析

摘要：虛詞在漢語語法中有著十分重要的地位，“了”作為一個重要的虛詞是外國留學生的一個學習難點，也是對外漢語教學中的一個非常重要的語法點。本文利用多年教學累積下來的語言資料，對“了”的學習情況進行了考察分析，主要從虛詞“了”的語法意義、學習者的偏誤以及對偏誤原因的分析等方面進行了探討。

關鍵詞：“了”；語法；偏誤分析；

中圖分類號：H195.1文獻標識碼：A文章編號：1006-026X（2013）12-0000-01

一、“了”的語法意義

在現代漢語中，“了”是一個助詞。它既可以作動態助詞也可以作為語氣助詞。它通常用在動詞或形容詞后面，表示動作或變化已經完成；也可以用在句子末尾或句中停頓的地方，表示變化或出現新的情況；還可以表示主張認識想法有所變動等。“了”的用法是很復雜的，不少留學生都覺得對“了”的學習是很難的，下面我列舉一下“了”在句子中的主要的集中用法來說明“了”的語法意義。

（一）“了”作為時態助詞

“了”作為時態助詞，用于動詞后面，動詞后面有賓語。表示動作的完成。例如：1.我看了一集電視劇。2.小紅唱了一首歌。

（二）“了”作為語氣詞

“了”作為語氣詞，通常用于句末，表示出現一種新的情況。例如：1.快上課了。2.春天了。

二、留學生使用“了”的偏誤類型

依照以上的各種類型句式與“了”結合后的語法意義，并結合第二語言學習的特點進行教學后，學習者可以初步建立起來語言規則系統，即中間語言，但由于“了”的語法意義比較復雜，所以留學生在使用時出現的偏誤比較多，而其造成偏誤原因也是多方面的。……