從精神分析看《雨天的棉花糖》中紅豆的悲劇

摘要：畢飛宇的小說《雨天的棉花糖》被稱為精神分析小說，講述了主人公如何在內(nèi)外壓力下步步走向人格分裂的過程。本文試通過弗洛伊德的精神分析的學說，從人物的自我喪失、前意識戰(zhàn)爭的刺激以及力比多升華的失敗三個方面來分析主人公紅豆的心理，從而闡釋作者想要喚起的人文關(guān)懷。

關(guān)鍵詞：精神分析；雨天的棉花糖；悲劇

中圖分類號：I207.42文獻標識碼：A文章編號：1006-026X（2013）12-0000-01

當代作家畢飛宇雖然從未在公開場合提及自己受到弗洛伊德精神分析學說的影響，但是發(fā)表于1994年的小說《雨天的棉花糖》中有著很明顯的精神分析的影子。《雨天的棉花糖》講述了一個對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的戰(zhàn)俘的悲劇。主人公紅豆在內(nèi)心的糾結(jié)與矛盾中走向了分裂，直至死亡。

一、被逼殺的自我

弗洛伊德的精神分析理論提出了“人格的三重結(jié)構(gòu)”說，認為心理過程是三種力量沖突的結(jié)果：本我、自我、超我。小說中的主人公紅豆就是在多重的壓力之下走向分裂的。紅豆本是一個“愛臉紅、愛忸怩的假丫頭片子”①，他不喜歡所有男孩子喜歡的玩具武器，而希望“做一個干凈的女孩，安安穩(wěn)穩(wěn)嬌嬌羞羞地長成姑娘”②。這樣一個內(nèi)向害羞的男孩卻被有英雄情結(jié)的父親送上了對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的戰(zhàn)場。在瘴氣彌漫的山洞里，他放棄了自殺的機會，求生的本能支撐他在敵人的屈辱下活了下來，但是紅豆的自我無時無刻不在承受超我的譴責與懲罰。紅豆的超我，就是在生活中接受社會文化道德規(guī)范的教養(yǎng)中形成的。……