加強師德建設推進義務教育均衡發展

摘 要：貫徹黨的教育方針的時代要求，其核心是解決好培養什么人、怎樣培養人的重大問題，重點是面向全體學生、促進學生全面發展，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創新精神和善于解決問題的實踐能力。

關鍵詞：文化引領；實踐提高；理論提高；突出重點；措施得力

中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2013）31-131-01

加強教師培訓，是提高教師隊伍素質，提高教育教學質量，推進基礎教育均衡發展的必然選擇，《綱要》中的戰略主題提到：“堅持以人為本、全面實施素質教育是教育改革發展的戰略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，其核心是解決好培養什么人、怎樣培養人的重大問題，重點是面向全體學生、促進學生全面發展，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創新精神和善于解決問題的實踐能力。堅持德育為先。立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程……不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。加強輔導員、班主任隊伍建設。下面就我校實際工作談一點體會：

一、文化引領，加強師德建設是堅持德育為先的前提

我們的辦學理念：為夢想加油。在實踐中我們做到為每個學生提供適合的教育，為師生的夢想加油，讓師生的夢想成為現實。為夢想加油，我們積極開展光明之春——文藝節；光明之夏——英語節；光明之秋——實踐節；光明之冬——體育節。我們的培養目標：會做人、能做事；會學習、能創新；會競爭、能合作；會生存、能發展；會英語、能交流。

我們的教學理念：高效率、輕負荷、高質量。

校 風：向上、卓越；

教 風：厚德、篤行、嚴謹、創新。

學 風：學 思 知 行。

讓每一個孩子受到適切的教育，相信每一個學生都會成功，讓每一個學生獲得成功的體驗，為將來成為全面發展的現代綜合人才賦予可持續發展的動力。

為認真貫徹落實市、區有關開展師德師風教育活動的文件精神，進一步激勵教師“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”，扎實推進“培名師，育優生，出高質，創名?！惫ぷ?，許昌市光明路小學大力開展師德建設，通過系列主題教育活動，逐步建立一支“德藝雙馨”的高素質的教師隊伍，取得了明顯成效。

二、實踐提高，在活動中提高、升華師德

我們圍繞“辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”為宗旨，以扎實推進“培名師，育優生，出高質，創名?！笔止こ虨槟繕?，努力提升師德師風水平和業務素質，樹立教育、教師的良好形象，推動我校教育改革和發展。學校師德師風領導小組圍繞實施方案，結合學校實際，扎扎實實地開展形式多樣，豐富多彩的活動：讀書活動——讓老師感悟詩意般的生活；拓展訓練——讓老師體驗相互幫助，相互信任、精誠團結的團隊精神；專家導訓—加深全體教師“愛的教育”的執行力度（學生是老師鏡中的像）；家校聯系——讓愛暢通無阻，讓愛得到信任和理解。

三、理論提高，在學習中提高認識

學校組織廣大教師認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀理論等方針政策及重要理論，學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，學習《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、胡總書記對人民教師提出的“四點希望”等規章制度和要求，使廣大教師自覺堅持社會主義核心價值體系， 牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺遵紀守法，帶頭實踐社會主義榮辱觀，樹立高尚的道德情操和精神追求，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

四、突出重點，重在教育，關鍵在引導

我校師德師風建設工作在全體教職工中進行。在教師中，以師德師風教育為重點，在行政班子中，以愛崗敬業、做楷模表率為重點。扎實開展“開展師德師風教育，建立健全師德師風規范，宣傳師德師風先進典型”活動。師德師風建設，重在教育，重在引導，重在建設。搞好師德師風建設，首先，廣泛深入地開展學習教育活動，通過學習教育統一思想，提高認識，掌握關于教職工思想、道德、作風建設的政策規定，有效提高廣大教職工加強自身思想道德建設的自覺性，為師德師風建設的順利開展奠定堅實的基礎。

把師德師風學習教育同教職工政治學習有機結合起來，采取切實措施加以保證。同時牢固樹立服務于學校教學、科研活動的觀念，為學生健康成長而積極奉獻，嚴于律己，嚴守紀律，清正廉潔，樹立良好的教師形象。

五、措施貫徹得力，營造良好氛圍

在師德建設過程中，多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育，把師德教育與創先爭優活動、深入貫徹學習科學發展觀活動、樹立社會主義榮辱觀教育等活動結合起來，在加強和改進教師思想政治教育、職業理想教育、職業道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育。學校每學期開展教學質量檢查，其中通過學生座談會、教師座談會等了解教師為人師表情況，并將學生測評及意見及時反饋給教師本人以促改進。黨支部開展“青藍工程”，通過一幫一形式，讓有經驗的老教師指導青年教師，不僅從教學方法和管理手段上傳授經驗，更從愛崗敬業、愛生護生的師德形象上感染青年教師。在年度教師考核和班主任考核工作中，將為人師表、遵守“十條禁令”等師德建設要求做為重要考察內容。

加大師德宣傳力度，把師德教育與學習先進楷模、先進事跡結合起來。我校每年結合教師節慶祝活動，定期表彰師德標兵。通過舉辦師德報告會、師德建設先進經驗交流會等形式，充分利用校刊、板報、櫥窗等陣地，廣泛宣傳模范教師的先進事跡。

在黨建工作中發揮黨員模范帶頭作用，開展無職黨員上崗承諾活動，以黨員先進性帶動群眾的進步。在黨支部帶領下，黨員在學校的各項工作中都起到了帶頭作用。通過師德建設，我校教師的師德師風，職業道德，教書育人的水平有了大大的提高，人人文明執教，愛崗敬業，關愛學生，涌現了一大批優秀教育工作者?，F在的光明路小學是人文與規范并存，呈現出了心齊，氣順，風正，政通，人和的良好育人環境，翻開了光明路小學構建溫馨和諧校園的新篇章。