淺談化學教學課堂的情景創設

摘 要 情景創設是化學教學的重要內容，本文根據學生的年齡特點，在實驗過程中充分尊重學生的主體性，給學生傳授新的化學知識，注重化學和生活的緊密聯系。通過實驗教學，充分證明中學化學教師在化學教學中情境創設的必要性，要在今后的教學中培養和激發學生學習化學的興趣，提高學生學習的能力和素質。

關鍵詞 初中化學；情境創設；提高；必要性

一、創設情境，證明二氧化碳不支持燃燒的性質

在一個神秘的山洞里，人們傳說著這個山洞里面有個捉狗怪，為什么呢？因為每次人們和狗一起進山洞的時候人們總是沒有什么事情發生，而狗總會神奇的死亡。而且人們舉起火把進入洞中時，火把總能燃燒，而當人們把火把放的高度很低的時候，就比如和狗的高度差不多的時候，火把就會吸，滅。所以一直以來就有這么個傳說。那么我們同學們都知道這個世界我們是要相信沒有什么神怪的，只有相信科學才是正確的，可為什么人能進入這個山洞而狗進去后就會死呢？請大家思考。

通過設置這么一個場景，同學們立刻就產生興趣了，大家都陷入思考了，不會再有上課走神，打瞌睡的現象了，因為這個小故事本身就很有趣味的。這時筆者再給同學們一點小小的提示。告訴大家從氣體方面著想。

問題一：什么樣的氣體不支持生命呢？

待大家思考一會，有某些同學會很興奮的說是二氧化碳。這時筆者會夸獎這位同學回答的非常好。

筆者又接著提醒大家在這個山洞里狗兒會神秘的死去會不會是因為它們呼吸不到氧氣，只能吸收二氧化碳導致的呢？

這時候同學們肯定都會質疑，為什么人進去了就沒事呢？

問題二：同一個山洞，為什么人進去可以正常生存，而狗卻不能呢？也就是說人能呼吸道氧氣，而狗卻只能呼吸到二氧化碳呢？

此時筆者就為同學們板書出二氧化碳的第一個性質：二氧化碳不支持生命。

此時大家都不再相互交流而是獨自思考起來。這時筆者看情形差不多了，就告訴學生們，其實答案很簡單，因為山洞空氣下層是二氧化碳，由此解釋學生恍然大悟，此時筆者再設置一個問題。

問題三：二氧化碳和空氣相比在密度方面有何特征？

此時筆者再板書出二氧化碳的第二個性質：二氧化碳的密度比空氣大。

問題四：火把在二氧化碳的氣體中就會熄滅，說明二氧化碳的什么性質呢？

這時同學們都會異口同聲的回答道，二氧化碳具有不支持燃燒的性質。

二、創設情境，證明二氧化碳易溶于水的性質

拿出一個簡易的易拉罐，然后搖一搖，當眾扯開易拉罐，這時同學們就會發現有好多泡沫冒出。

問題五：這是什么原因導致會有許多的泡沫產生呢？

同學們陷入了深深的思考中。然后有積極的同學發言了，這是二氧化碳氣體溶于液體中了。筆者當著全班同學的面好好的夸獎了他一下，并將他的回答總結補充下，這是由于我們的工人師傅們講二氧化碳加壓溶于啤酒等一些液體中了，然后筆者在搖晃后再拉開易拉罐，壓強突然減小了，二氧化碳氣體就，冒出來了，也將啤酒或其他液體給帶出來了，這就產生了我們所看到的泡沫了。這時筆者看著大家茅塞頓開的樣子，拋出問題五。

問題六：以上事實說明二氧化碳的什么性質呢？

這時很快就有同學們說出答案了：說明二氧化碳易溶于水。全班同學都贊同這樣的答案，筆者也予以確認了。

這時筆者終于把二氧化碳的重要性質全部告訴給同學們了。大家都很興奮，接下來筆者就會告訴大家如何制取二氧化碳。

三、創設情境，講述如何制取二氧化碳

問題七：同學們既然二氧化碳具有易溶于水的性質，我們再制取二氧化碳的裝置中能不能像制取氧氣一樣采取排水制取二氧化碳呢？

同學們都回答道不可以。筆者很滿意大家的回答接下來筆者又問大家另一個問題了

問題八：既然二氧化碳的密度比空氣大，那我們可不可以采用向下排空氣法來收集二氧化碳氣體呢？

大家陷入思考中，很多同學都回答道可以。筆者很高興的說道同學們真的是太聰明了可以舉一反三，請大家參考我們的課本，看看書本中所畫的二氧化碳制取裝置。

待大家都看了一會后，筆者又問同學們了，既然我們采用這個方法收集二氧化碳氣體，那我們該如何來驗證我們收集的二氧化碳氣體是否收集滿了呢？

問題九：利用向下排空氣法收集二氧化碳氣體，我們如何驗證收集的氣體是否已滿了？

大家都很茫然了，這時筆者提醒大家了，請大家好好回憶下，我們講的那個故事中，火把在二氧化碳中就熄滅了呀。那我們可不可以利用二氧化碳不支持燃燒的性質呢？這時就有反應很活躍的同學回答道，我們可以在瓶口處放置一跟燃燒的火柴，若是瓶中的二氧化碳氣體已收集滿的話，燃燒的火柴就會熄滅的，如果收集的氣體不是很滿的話，火柴就可能不能熄滅。筆者很贊許的看向這位同學，表示他說的非常好。

這樣，我們就把二氧化碳制取所要注意的收集方面的知識講的差不多了。這時筆者再幫大家梳理思路，由于二氧化碳的密度比空氣大，我們可以采用向下排空氣法收集二氧化碳氣體，由于二氧化碳的不支持燃燒的性質，我們可以用一根燃燒的火柴來檢測收集的二氧化碳氣體是否收集滿了。

問題十：實驗室究竟該用什么樣的反應來制取二氧化碳氣體呢？

大家都很興奮的回答道用CaCO3和HCl反應來制取二氧化碳氣體。