應(yīng)用型本科院校財務(wù)會計學(xué)課程教學(xué)探討

摘要：應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)目標(biāo)不同于科研型院校，它更注重實踐能力的培養(yǎng)。本文從教師的素質(zhì)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等方面探討應(yīng)用型本科院校財務(wù)會計學(xué)課程教學(xué)，探索一套適合應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)目標(biāo)的財務(wù)會計學(xué)課程教學(xué)體系。

關(guān)鍵詞： 應(yīng)用型本科院校；人才培養(yǎng)；財務(wù)會計學(xué)；教學(xué)探討

一、引言

經(jīng)濟(jì)愈發(fā)展，會計和會計教育愈重要。會計發(fā)展需要高素質(zhì)的會計人才，培養(yǎng)會計人才，主要靠會計教育。因此，會計環(huán)境的變化為我國會計教育的發(fā)展提供了機(jī)遇，但同時對我國傳統(tǒng)的會計教學(xué)也提出了挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的會計人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)內(nèi)容已不能滿足經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的需要，在會計學(xué)本科教學(xué)中，需要培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。一些新興的本科院校將人才培養(yǎng)目標(biāo)定位為培養(yǎng)“高水平應(yīng)用型人才”，這就需要探索一套適合應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)目標(biāo)的會計學(xué)課程教學(xué)體系，尤其是財務(wù)會計學(xué)課程。本人長期從事財務(wù)會計教學(xué)工作，深刻體會到教師的素質(zhì)、教師的教學(xué)方式、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生的重要性。本文將以綜合素質(zhì)教育為主線，以創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)為教學(xué)改革指導(dǎo)思想，進(jìn)行財務(wù)會計學(xué)教學(xué)模式和方法的改革。

二、財務(wù)會計學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問題

進(jìn)入21世紀(jì)，我國財務(wù)會計學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教學(xué)內(nèi)容不斷完善，教材建設(shè)進(jìn)展迅速。……