淺析小學生作文寫作從模仿到個性的轉變

摘 要：在小學語文教學中，作文是至關重要的組成部分。從小學生開始學習寫作文那天起，模仿就成為了小學生作文創作的基礎。正如幼兒模仿父母講話而學會了講話，孩童模仿歌星的歌聲而學會了唱歌一樣，低年級的小學生對文字的把控和運用能力欠缺，其作文創作來源于對課文和課外讀物等內容的模仿。他們模仿書本上的語言、體裁、立意、結構和創作手法，雖然做到了學以致用，卻失去了創作個性，沒有形成自己的風格。可見，模仿是作文學習的必要路徑，卻不應該成為自由創作的牢籠。

關鍵詞：小學生作文；模仿；個性

一、“模仿創作”的必要性

在語文教學中，課文是重要的載體。在我國新編寫的小學語文教程里，大部分課文都體現出了源于生活、貼近生活的特點，以生動、多樣化的創作手法吸引著小學生。語文教師應該詳細地對課文進行講解，幫助小學生更深入地了解作者是如何選材、創作的，用的是什么手法、句式表達，運用了何種寫作順序、作文結構，在什么情境下，表達了自己何等的情感等，這些理論知識是學生學習作文寫作的基礎。正所謂“模其之形，仿其之神”，根據每天所學的課文，學生的創作習慣也會形成潛意識的模仿，模仿其對語言的組織和詞匯的運用等，這就是作文寫作的第一步。

如：在對《秋天的雨》這篇課文的教學中，筆者重點強調了文中對秋雨的比擬、象征等創作手法，培養學生對優美語句的使用和對自然景色更深入的情感認知，使其能在環境的表達和各種抽象詞語中積淀自己的語言，品讀心得體會，升華情感。最后讓每位學生仿寫一首散文詩，以比擬的手法去描寫大自然。在五十三個學生的作文里，以“XX好像XX……”為開頭的占大多數，都以比擬的手法表達了自己對大自然的認識。有的寫“春風像一把鑰匙，它吹開了萬物蘇醒的大門……”，有的寫“衛運河像是一位慈愛的母親，孕育著住在兩岸的人們……”雖然體裁相同題材類似，但是卻培養了學生熱愛大自然、熱愛生活、注意觀察的良好習慣，學生對自然景觀產生了情感，學會了運用優美的語句和比擬、比喻等寫作技巧。

二、“模仿創作”的弊端

中華五千年文明的歷史長河中，傳統文化對當代文化產生著重要的影響，古人之智源遠流長。這些名篇名著讓小學生在作文創作中擁有了豐富的素材，如對古文詩句的借鑒，對名詩名言的運用。然而模仿和借鑒并不等于一味的抄襲和剽竊，在模仿和借鑒中，一定要有自己對作文的理解，保留自己的創作個性，而這正是一道難以把握的界限。

模仿雖然是作文寫作的必經之路，但長期的模仿容易讓小學生養成惰性，甚至產生夸大、造假行為。為了模仿而虛構事實，杜撰子虛烏有的事件，讓作文變成流水賬。長期的模仿創作還會禁錮個性創作的空間，導致同一篇命題作文，全班幾十名學生寫出千遍一律的風格。在相似的段落和語句中，可以清晰地看到某些課文和讀物的影子。

三、“個性化創作”的轉變

1.跳出模仿創作的踏板，培養個性創作的習慣

因為模仿，學生學會了寫作文，學會了各種各樣的創作技巧。他們可以以優秀的課文為作文模板，寫出自己的真實情感。但是由于觀察能力和表達能力欠缺，學生很容易在對課文段落的摘取和引用中形成情感的“復制”。更有甚者，把事實虛構一通，生搬硬套。模仿應該是創新的踏板，是個性創作之路的基石。在學習寫作文的過程中，雖然模仿創作是不可避免的學習途徑，但更重要的是讓學生從模仿創作的模式中跳出來，培養獨立思考、個性創作的習慣。

葉圣陶先生說過：“寫文章也不是什么神秘的事兒，艱難的事兒，文章的材料是經驗和意思，文章的依據是語言，只要有經驗和意思，只要會說話，再加上能識字會寫字，這就能夠寫文章了……所謂好文章，也不過是材料選的精當一點，話說得確切一點周密一點兒罷了。”可見作文材料的組成是平時知識的堆砌，寫作經驗是長期積累的結果。一篇好的作文，應該恰當地運用所學素材，在模仿其形式的同時，加上從日常生活和所學知識中學到的精華，經過合理的拼接融合、思維創新，寫出自己真實的意境和情感。唯有這樣，才能創作出獨具個性的優秀作文。

2.敞開心扉，不拘一格

作文在很大程度上體現了生活的本質，來源于對生活和學習的認知、思考和熱愛。

在寫作文之前，首先應該給予學生廣闊的思維空間，多命接近生活的題目，提供給他們真實的情境，讓學生自由發揮。其次要強調學生用心靈體會對生活的獨特感受，表達自己真實的個性。在作文寫作前，應該鼓勵學生自己領悟、思考、修改。在此過程中，要給他們一個相對寬松的空間，讓學生之間互相探討，以緩解他們的寫作壓力，讓他們更自由地去發揮、創造。唯有放開心靈，才能獨具個性，表達最真實的自己。長此以往，學生一定會練就出獨屬于自己的個性化語言、結構、情感表達等創作方式，賦予作文獨特的氣息，讓內容和形式都彰顯出自己獨有的個性。

由此可見，在學習作文的過程中，模仿創作必定不能長久。因為性格和環境的差異，每個人都是獨特的個體。對某一事物，每個人都有自己獨特的理解，只有把屬于自己的情感表達出來，無拘無束地創作，才能讓作文獨具特色，才能彰顯自己的個性。

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