基于新媒體的高校團支部工作模式研究

【摘 要】闡述新媒體背景下高校團支部工作面臨的挑戰，以及基于新媒體的高校團支部工作模式的優勢，以微博平臺利用為例討論基于新媒體的高校團支部工作模式的具體實施。

【關鍵詞】新媒體 高校 團支部

工作模式

【中圖分類號】G【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2013）11C-

0013-02

在當前高校團支部工作中，很多傳統工作模式已無法適應人才培養的要求。新媒體的飛速發展對大學生的思想產生了巨大的影響，尤其是微博、飛信、微信的發展為團支部工作注入新活力的同時也帶來了全新的挑戰。本文以廣西高校團支部對新媒體的運用為研究對象，總結其成功的經驗，在此基礎上進行創新和實踐，以期在保證團組織思想政治教育水平與深度的前提下，正確引導青少年成長成才。

一、新媒體背景下高校團支部工作面臨的挑戰

相對于高校的其他組織，共青團的組織結構相對比較健全，而且隊伍的整體水平相對比較高，擁有眾多高素質的團員是開展工作的優勢和特點。高校團組織處于一個基礎性的戰略地位，工作中要從思想上對大學生進行引領，讓他們能夠健康成長。要完成這樣一個目標，就要進一步加強和完善校園文化建設。校園文化建設的主要載體是信息化，伴隨網絡的不斷發展和進步，應引入新媒體，轉變和創新過時的工作模式，在團組織的引領下提升校園文化建設的深度和廣度。然而，目前許多高校團組織在運用新媒體上仍處于起步階段。

團支部屬于基層團組織，新媒體時代下，高校團支部工作面臨著新的挑戰，例如無法利用新媒體開展創新性的活動、活動質量有待提高、學生參與度偏低等。網絡技術在飛速發展，博客、微博、微信等新媒體形式的流行，促進了團組織多層次思想和文化的快速傳播。而在碰撞和交融的過程中，難免會出現一些庸俗的文化和思想，這就給團支部的工作帶來了負面的影響。當代大學生已不能簡單地接受傳統的教育模式和主題教育活動形式，只有將新媒體與團支部工作有機結合起來，賦予時代特征，創新工作模式，才能不斷提升團支部的活力。

二、基于新媒體的高校團支部工作模式的優勢

（一）可運用新媒體平臺加強對青年

學生的思想引領

大學生的成長環境和生活方式都在隨著新媒體時代的到來而發生日新月異的變化，網絡信息良莠不齊，一些負面信息對他們的人生觀、價值觀和世界觀造成了很大的影響。基于新媒體的高校團支部工作模式能夠主動迎合網絡時代的變化，適應青年學生的思想需求，充分利用新媒體平臺了解學生的思想動態，準確把握學生的思想脈搏，積極探索運用新媒體開展網絡思想政治教育的新途徑、新方法和新形式，促進大學生全面成長成才。

（二）可運用新媒體平臺拓展組織宣

傳工作

高校團支部可運用新媒體平臺拓展組織宣傳工作，具體可以從縱向和橫向兩個方面展開。

1.縱向拓展組織宣傳工作。新媒體在信息共享和傳達上能夠發揮充分的優勢，對各具特色的信息進行傳播，從而達到優勢互補的目的。高校團支部可利用新媒體的功能，關注上級團組織派發的信息，并通過轉發等方式將這些信息直接傳達給特定組織。例如，通過新媒體方式發布一些整體的工作部署，而處于新媒體組織下的其他團支部都能夠關注到該信息，提高了工作效率。當然，對于上級團委而言，他們同樣也可以通過新媒體了解團支部工作開展的情況，并用學生喜聞樂見的網絡化語言開展思想教育工作，這對團支部的工作有很大的提升作用。

2.橫向拓展組織宣傳工作。新媒體對比傳統的組織宣傳工作還有一個很大的優勢，就是能夠讓組織之間互相交流學習，這并不僅僅局限在某個班級或學校內部，而是可以向校外拓展。借助新媒體，高校團支部可以構建自己的品牌活動，并在設置的專欄下面展示自己的活動成果，這樣就能夠起到多重宣傳效果。通過“關注”功能，可以讓其他高校的團支部看到成果的展示，形成自身特色的同時也搭建了互相交流與學習的平臺。高校團支部是和學生直接接觸的團組織，良好的宣傳將直接影響到團組織對大眾學生的吸引力和凝聚力。通過新媒體，班級團支部可以與學生進行直接的交流，及時了解學生的思想動態和需求，從學生的角度進行思考，更好地發現學生中存在的問題并予以解決，讓學生時刻感受到團組織的存在和影響。

（三）可運用新媒體平臺推動團組織

向網絡化轉型

建構高校新媒體體系可以實現全國、省級、校級、班級團支部的高度統一，讓團支部的工作得到最大程度的宣傳，充分展現團支部的活力。新媒體平臺能夠簡化信息的傳遞步驟，讓信息的傳遞更加快捷，不僅可以讓團支部第一時間得到準確的信息，還可以讓其直接領會上級團組織的精神，改變了傳統意義上從上到下的傳遞方式，不僅大大縮短了信息傳遞時間，還降低了信息傳遞過程中歧義出現的概率。團支部開展的各項活動也可以通過新媒體進行展示，這樣上級團組織可以準確、及時地了解基層團組織活動開展的情況，極大地方便了上下級之間信息的傳遞和共享。同時，新媒體體系可以實現信息的交流，讓不同團組織之間通過簡單的形式對信息進行有選擇性的、準確的傳遞，方便組織之間的交流和互動。此外，利用新媒體平臺，可以調動團支部內部人員的積極性，讓其積極加入到團組織的活動中，用學生喜歡的時尚、流行的方式開展團組織工作，提高他們的參與度。

三、基于新媒體的高校團支部工作模式的具體實施

伴隨著計算機網絡的普及和信息化程度的不斷提高，自從2009年以來，微博就憑借其開放式、互動性、便捷化的特性為大眾所接受。微博也憑借著其特性影響著大學生們的思想，在加強和創新高校共青團基層組織建設方面也起到了巨大的作用。微博平臺能夠給團組織提供全新的載體，可以提升團組織的吸引力，并提升其覆蓋面和影響力。通過研究廣西高校團支部新媒體的運用模式可以發現，其在微博上的運用已經比較成熟，而且也可以將其作為一個實踐案例進行推廣，這對于研究基于新媒體的高校團支部工作模式具有很重要的實踐意義。

廣西高校團支部運用微博這一新媒體，主要可以分為兩個基本階段，第一階段是2011年年底完成了高校試點團支部微博建設，這對于利用新媒體開展工作具有里程碑式的意義；第二階段開始于2012年年底，通過全面推廣高校團支部的微博建設，讓微博體系變得更加完善，但是如何進一步在團組織具體工作中利用微博體系，充分發揮其思想引領作用，讓新媒體的功能發揮更大的作用還在不斷地摸索和完善之中。廣西高校團支部在新媒體時代的到來之際，也作了一系列的轉變。他們將新媒體的挑戰轉化為動力，做了多方面的努力。第一，運用新媒體在思想上引領廣大學生，通過微博平臺對橫向和縱向的團組織工作進行宣傳，幫助廣大學生樹立正確的人生觀。第二，利用微博平臺進一步促進團組織活動的開展。根據團組織活動的特點，例如多樣性和多層性，更加深入地探索活動的新方法新途徑，充分發揮團組織的活力。第三，通過微博平臺進行更廣泛的交流，在組織形式上進行拓展，讓信息傳播的渠道更加寬廣，推動新媒體功效性轉型。

具體的實踐形式可以表現在通過微博平臺進行推優育苗、年度團員教育評議等工作，將這項工作放到微博平臺上，能夠讓更多人展示自己的優勢，將自己最為真實的一面表現出來，還能體現學生組織、策劃的能力。這些活動的開展既彌補了傳統方式的不足，也創造了良好的環境，讓學生在一定范圍內展現自己，起到更好的宣傳效果。可以說，微博為高校大學生提供了一個廣闊的交流舞臺，學生可以在其中盡情展示自己的才華，互相學習和交流，從而能夠得到長足的、全面的發展。建立微博體系，可以為團組織工作帶來全新的方法，例如通過微博平臺開展活動意見征集，集思廣益，提升學生參與的熱情度。

綜上所述，高校團支部是為黨培養接班人的基層組織，做好團支部工作是對黨負責，對人民負責的體現。隨著新媒體的出現和發展，共青團工作也面臨一些新的挑戰，只有與新媒體有機結合起來，將傳統工作方法與新媒體恰當融合，才能打破工作的瓶頸，提高工作的效率。

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[5]朱武，張樹輝，周建國.基于博客平臺的高校團學工作初探[J].科教文匯（下旬刊），2011（1）

【基金項目】2013年廣西共青團理論與實踐研究立項課題（GQT-B2013008）

【作者簡介】吳 謙（1981- ），男，廣西柳州人，柳州城市職業學院講師，研究方向：高職生思想政治教育與管理；周國橋（1981- ），男，湖北武漢人，桂林理工大學講師，研究方向：大學生思想政治教育。

（責編 王 一）