一開始，不能急行軍

小主持人：老師，我覺得作文開頭挺難的，這次是不是就講講這個？

主講老師：好的。俗話說，事開頭難，作文開頭也難，越難越要在開頭多下些工夫。打個比方，作文開頭，就好像開渠放水，渠開得好，開得正對水源，水就能順暢地沿著渠道流出來，水到渠成。渠開得不好，或者開得沒對準水源，水再多也流不出來。

小主持人：一點不錯，我有時心里有許多話想說，就是不知打哪說起。就是開頭沒開好，對吧？

主講老師：是的。那么，作文到底怎樣開頭呢？記住四個字：平步上橋。一開始，不能急行軍，用你平緩的步子，慢慢地走上橋來，不要急，有時候，一句俗語、一個笑話，或者一句詩、一句名言，不經意中打開作文第一扇大門。

當然，文無定法。什么樣的作文題材，用什么樣的開頭方法，要根據各人的愛好和習慣，以及他對題材的認知程度，自由選擇開頭方法。你覺得怎樣開頭有話寫，就怎樣開頭，找準自己下筆的那個角度就行。但是，作文開頭切忌說大話，說空話，說套話。更不要一上來就噼哩啪啦一大堆，那樣的開頭，會自己將自己的作文大門關死。

開學不久，一位江蘇的同學給我發來一篇作文，讓我給看。題目是“開學記實”。開頭幾句是這樣寫的：

在中國北京奧運會一周年倒記時剛過不久，在快樂的暑假結束的時候，我們又開學了……

一個學生練習寫作文，又不是做形勢報告，開頭無須講大好形勢。我看了這篇作文的開頭，就不想再看下去了。古人說，文章前七行。開頭不好，就沒法吸引人看下去。

于是，我發動大家來討論，“開學記實”這種題材的作文，到底怎樣開頭好。我給幾個熟悉的同學發去電子郵件，讓他們每人寫幾句開頭話給我發來。

山東的一位女生是這樣寫的：

今天一早，媽媽對我說，新學期上初一了，教室要換，老師要換，同桌也要換。第一天到校，早些去。

媽媽這么一說，我又意識到新學期將要發生的重大變化，心里好激動！早飯只吃了一點點，就收拾書包下樓去。

假期里，學校前面行人稀少的的馬路上，今天又開始熱鬧起來……

這種開頭，就是“平步上橋”，不緩不急，娓娓道來，很美。

浙江一位同學的開頭，差點沒把我嚇著：

哇！又一個新學期到來了！我歡欣鼓舞！奔走相告！叫我的幾個好朋友一同上學去……

看來，他想哥們都快想瘋了。我給他回信，讓他悠著點，一開頭把所有的勁都使完了，后面會無話可說的。

青海的一位女生寫的開頭，看了讓人有點不想活：

哎！真倒霉！又開學了！一個灰色的日子……

不知什么原因，讓她的情緒不好，把自己的壞情緒做了作文開頭。要知道，任何一種文章，包括作文，寫出來都是給人看的，不僅開頭先要給人陽光一點，整篇文章都要積極向上，不應該以你一時的壞情緒，讓別人跟你一起傷感。

小主持人：我聽明白了，作文開頭，也像開閘放水一樣，一上來，開得小一點，讓水慢慢流出來。

主講老師：你這個比喻非常好。還有一個方法，寫作文時，如果你覺得一種開頭不合適，可再選擇另一種開頭。也就是說，第一道“渠”沒開好，沒找準水源，肚子里的墨水流不出來，你就另起爐灶，再開一道“渠”試試。一定記住，當你覺得已經走進死胡同，寫不出來了，就要停下來，記住魯迅爺爺說的“寫不出來不要硬寫”，拐個彎，另辟溪徑，也許前面會柳暗花明。

小主持人：謝謝老師現場幫我解決了難題。今天的思考題是這樣的：

1.為什么作文開頭要下工夫？