如何做好高中政治選擇題的探討

摘 要 高中政治題分為選擇題和非選擇題兩大類。選擇題具有知識覆蓋面廣，迷惑性強等特點，能比較全面的考查學生識記，理解，判斷和推理等方面的能力，分值占到總分值的一半左右。因此，提高選擇題的得分率對于提高總成績有舉足輕重的作用。

關鍵詞 高中政治 選擇題

從目前高考政治試題可以看出，學生在學習中反映出來的一個重要問題就是選擇題丟分多，不知道怎樣才能做好選擇題。針對學生學習中存在的問題，我認為可以從以下幾個方面做起：

一、要明確選擇題的結構和命題意圖

（一）選擇題由兩部分組成：題干和題肢（選項）。命題的標準有四條：

1.題干圍繞一個中心，題干和題肢要相符合。

2.干擾有效，能反映學生的典型錯誤。

3.各選項的結構，長度大體一致。

4.正確選項分布均勻。

選擇題所給的題肢常常有錯，有對，迷惑性強。其中只有一項是最符合題意的正確選項，其它三個選項則是“干擾項。”“干擾項”的功能和作用就是：一要干擾，二要干擾有效，三要反映考生的典型錯誤。為了保證干擾有效，各項的長度，結構大體一致，判斷時不能以文字的多少，結構變化為依據。正確選項分布均勻指A、B、C、D都安排了正確選項，不能把所有正確選項都安排在A項或B項、C項、D項。這樣題與題之間又可以構成干擾。

（二）命題時通常以相近、相似、易混、易錯的知識作為干擾題肢，主要考查學生的識記能力和辨析能力。

（三）命題者在試卷的中間部分，一改正向思維的模式突然插入一道逆向思維試題，導致一些考生失誤。

有些考生基礎知識扎實，邏輯思維能力強，怎么干擾都不糊涂，而有些考生知識有漏洞，一干擾就糊涂了。因此排除干擾就要從基礎知識做起，認真思考，認真分析。

二、要熟悉課文內容，牢固掌握基礎知識

做選擇題時，要綜合運用判斷、推理、辨析、歸納等多種思維方法和能力，而這此都是建立在基礎知識這個基礎上。如果沒有基礎知識，這此方法和能力就成了“無源之水”“無本之木”。所以必須重視積累基礎知識。

（一）要在平時學習中注意準確把握概念和原理，不能僅僅停留在簡單記憶之上，一定要在廣度上和深度上加深理解。

例題1、當前各地掀起了“國學熱”，許多中小學開設了“國學”課程，教育專家指出，對于“國學”，人們需要一種揚棄的態度，這種“揚棄”是指：A、先否定，后肯定；B、克服其過時的消極的東西；C、既肯定，又否定；D、保留其原有的一切東西。

此題考查對“揚棄”這一概念的正確理解，只有C選項是正確的，A、D錯誤，B選項片面。有不少的學生選B，這說明他的基礎知識存在漏洞，需要加強。

（二）對基礎知識的掌握要全面而有序，要使知識系統化，條理化，對相關、相近、易錯、易混的知識要進行比較和分析，弄清相關知識的異同，力求融會貫通，這樣才能在做選擇題時，又快又準地排除干擾選項，選出正確的答案。

三、要掌握政治選擇題的解題技巧，努力提高解題的正確率

（一）注意審題

由于選擇題是由題干和題肢組成的，在審題時就必須要審題干，審題肢，審題干和題肢的關系。審題干時要正確理解題干的中心思想，找出關鍵詞語，明確題意設問的方向，特別要注意題干要求的逆向選擇的規定性。只有知道了題目問什么，才能知道選什么，這是做好選擇題材的重要環節。審題肢要準確判斷每一個題肢的正確含義，判斷每一個題肢本身的說法是否正確。審題干和題肢的關系，即題肢是否符合題干的規定性，根據題干的規定性對各個題肢作出鑒別，只有題肢和題干相符才能選。

（二）運用排除法和直接選擇法相結合，雙管齊下

在選擇題中，組合式選擇題難度較大，是學生出現錯誤最多的題，做好這類題要把排除法和直接選擇法結合起來。運用排除法排除四個方面的選項，一是題肢的觀點本身錯誤要排除，但逆向選擇除外；二是題肢的觀點是對題干規定性要求變相重復的應排除；三是題肢的觀點本身正確，但與題干規定性無關的應排除；四是題肢的內容大于或小于題干規定性要求，應排除；五是要排除觀點絕對化的題肢。

（三）比較分析，從優選擇

在若干選項都有道理的情況下，要選擇與題干關系更直接更具體的，與題干意思更符合的題肢。

例4：《花木蘭》這個傳統民間故事，在我國流傳極廣，基本上是一成不變的，而美國人把它拿去拍成動畫片，卻創造了驚人的票房和影響，這說明：A要發揮主觀能動性；B、要樹立集體主義價值觀；C要培育創新精神；D、實踐是客觀物質性活動。

此題C項比A項更直接更具體，因此正確的選項是C項，B、C兩項與題意無關。

（四）珍惜第一選擇

許多考生在思考選擇題時思維方式是“直覺思維”。“直覺思維”不是主觀猜測，它是“直接領會事情本質 ”的一種思維方式，對解答選擇題有特別作用。要相信第一選擇，除非有充分的依據證明選擇錯了，否則不要輕易改動。

總之，做好政治選擇題不是一朝一夕的事情，需要在平時加強練習，不斷總結選擇題的解答方法，對反復出錯的題進行重點分析，建立錯題集，積累起來，以避免在考試中出現的同樣的選擇失誤，從而提高解題的正確率。

參考文獻：

[1]高玉梅.有關解決選擇題的幾種常用方法[J].考試周刊，2011，（39）.

（責任編輯 易 凡）