獨立學院藝術類學生思想政治教育工作淺析

摘 要：90后在校大學生獨特的個體特征，使得當前針對獨立學院學生的思想政治教育工作出現了巨大的轉變和挑戰。本文從獨立學院藝術類學生的個性分析入手，結合當前我國獨立學院的特點，深入分析、層層遞進、由淺入深，歸納總結出了提升思想政治教育工作的幾點想法，希望可以給同仁起到借鑒作用。

關鍵詞：獨立學院 思想政治教育 個性發展 心理健康

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）08（b）-0231-01

當代大學生具有獨立精神與依賴心理并存，現代意識與傳統觀念并存，理想主義與功利傾向并存；自我意識強，集體觀念弱；批判意識強，自省意識弱；挑戰意識強，抗壓能力弱的個性特征，是社會政治、經濟、文化的作用與反映，也是我國傳統高校思想政治教育失效的體現。

1 當前獨立學院藝術類學生的個性發展現狀分析

作為90后的當代大學生，是富有個性的一代，具有明顯的個性特征，尤其是獨立學院三本院校的藝術類學生，在自我意識、自我感知方面更為敏感，所以呈現出鮮明的獨立特征。概括而地講，是“三個并存”與“三個強弱”。

1.1 三個并存闡釋

1.1.1 獨立精神與依賴心理并存

獨立學院的藝術類學生一方面具有較強的獨立精神，善于思考，有思辨能力，在很多問題上往往有獨特的見解，并且堅持自己的主見；另一方面，由于大多獨立學院藝術類的學生都是獨生子女家庭，家庭條件相對來說普遍比較優越，加上對家庭，父母有著很強的依賴心理，所以遇到的具體問題很多都無法獨立解決。……