我國體育教師發展現狀研究

摘 要：在當今社會發展背景下，大眾對于體育教師發展有著較大偏見。我國體育教師總數共有五十余萬人，但是與其他學科教師數量相比而言，依舊是匱乏的。根據有關數據統計，我國體育教師整體隊伍需求量為八十萬人，到目前為止依舊有三十萬人的缺口，細分析原因，是由于體育這門學科與其他學科相比，難以受到眾人重視。本文針對我國體育教師發展現狀，提出一系列的措施與思考，以期在未來加強我國院校體育教師師資隊伍的建設工作。

關鍵詞：體育教師 發展現狀 措施 建設工作

中圖分類號：G807 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）08（b）-0197-01

從小我們的學校就會寫一句話：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”。這句話告訴我們，假如在教育領域中，如果沒有高水平的教師，就不會有水平較高的教育質量體系，然而影響到教師隊伍的重要性因素就是當前我國的體育的師資隊伍狀況相對較差，并且整體師資數量也相對匱乏，因此，對我國體育事業的發展有著很嚴重的影響。筆者在下文中對我國體育教師發展現狀進行分析研究，并提出相應的策略與思考。

1 我國體育教師數量的情況

1.1 我國體育教師的總數

根據相關數據統計得知：我國的普通高校、高中、初中和小學中共有488344位體育教師，部分中職類的學校有41686位文化藝術和體育方面的教師，假如按一半的比例來算，中職類的學校有20843位體育教師，因此，我國體育教師的總數大約為509187位。其中里面包含普通高校的體育教師54992位，中職類的體育教師20843位，普通高中的體育教師有70843位，普通初中的體育教師有166033位，而小學的體育教師人數有196476位。……