中等職業(yè)課程教改的注意事項分析

摘 要：中等職業(yè)教學是培養(yǎng)初級技能型人才的主要措施，通過中職教育能夠解決市場人才需求問題，也為中專業(yè)走上就業(yè)崗位提供了更多的機會。新時期教育部對中等職業(yè)學校的教育模式提出課改要求，號召廣大專業(yè)教師重新調整教學模式，為學生提供更加優(yōu)越的學習平臺。本次以會計課程教學為例，分析了中等職業(yè)課程教改期間需要注意的問題，對老師的教學工作提出相關建議。

關鍵詞：中等學校 課程教改 注意事項 對策

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）08（b）-0185-01

教育是服務于人才培養(yǎng)的重點對策，為了培養(yǎng)出更多的中級人才，學校必須注重內部教學模式的優(yōu)化調整，為學生提供優(yōu)質的專業(yè)教育服務。會計人才是市場上比較熱門的資源需求，近年來企業(yè)招聘的會計職員數量上升，這對中等專業(yè)學校教學提供了科學的指導。基于教育部指導下，注重會計學專業(yè)課程改革是不可缺少的。

1 會計學人才的需求現狀

從我國人才市場求職情況看，每年中職畢業(yè)生參與市場就業(yè)的比例約占21.6%，這說明了企業(yè)對中等職業(yè)人才具有相當多的需求量。作為現代教育體系的一部分，中等專業(yè)學校為社會人才培養(yǎng)做出了巨大的貢獻，每年可定期輸送相應量的專業(yè)人才，滿足了企業(yè)規(guī)劃發(fā)展中的人力資源需求[1]。會計學專業(yè)是中等教育比較熱門的課程，會計也是人才市場需求量較大的工種之一，見表1。

由表1看出，國內市場對于會計人才的需求量呈現上升趨勢，這與社會經濟快速發(fā)展是密切相關的，企業(yè)需要更多的會計專業(yè)人才，以更好地推動內部經營發(fā)展。……