高等院校電子信息工程專業(yè)實踐教學探索

摘 要：針對社會對電子信息類人才要求的不斷提高，本文從教學計劃、試驗教學隊伍、試驗授課模式和內(nèi)容、校外實習以及實踐環(huán)節(jié)等方面，對高等院校的電子信息專業(yè)實踐教學進行了探索與改革。

關(guān)鍵詞：電子信息 實踐教學 工程實踐

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）08（b）-0173-01

隨著電子信息技術(shù)快速發(fā)展，社會對電子信息類應用型人才的需求量越來越大，同時對人才培養(yǎng)質(zhì)量的標準和要求也越來越高。電子信息專業(yè)畢業(yè)的學生，在走上工作崗位時，就要能夠利用當前先進的通信、電子技術(shù)從事研發(fā)、設計、售后服務、維修、管理等實際工作。這就需要高校電子信息類專業(yè)在培養(yǎng)工程實踐型人才時，對實踐教學以及配套的實驗室進行改革與創(chuàng)新。目前，由于電子類人才的缺乏，很多高等院校都開設了電子通信工程、電子信息工程等專業(yè)，但據(jù)調(diào)查反饋的信息來看，學生自身的能力與工作實際需求存在很大的差距。因此，構(gòu)建新的電子信息實踐教學體系，對于提高高校學生的創(chuàng)新能力、應用實踐能力具有重要的意義，這也是高等院校教學基礎建設的重點和難點。

本文將以工程實踐能力培養(yǎng)為主線，改革電子信息工程專業(yè)實踐教學體系。具體來說，通過“產(chǎn)、學、研”的結(jié)合，把教學與生產(chǎn)實際、與新科技的轉(zhuǎn)化、應用、推廣緊密地結(jié)合起來，使大學教育更緊密地貼近生產(chǎn)和科技的發(fā)展，為經(jīng)濟和社會的發(fā)展作貢獻。針對實踐教學內(nèi)容、體系和方法改革的內(nèi)容，構(gòu)建具有明顯特色的電子信息工程專業(yè)實踐教學體系。……