藝術(shù)專業(yè)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程內(nèi)容和教學(xué)方法探討

摘 要：在當(dāng)今藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件已經(jīng)成為一種重要工具。本文結(jié)合多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)從課程內(nèi)容和教學(xué)方法兩個(gè)方面對藝術(shù)專業(yè)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程的教學(xué)進(jìn)行探討，希望能夠?qū)φn程教學(xué)改革研究有所幫助。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)專業(yè) 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) 課程內(nèi)容和教學(xué)方法

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）08（b）-0168-01

《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》是計(jì)算機(jī)應(yīng)用科學(xué)的一個(gè)重要領(lǐng)域，同時(shí)也是高校理工科的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，如建筑、機(jī)械、電力、計(jì)算機(jī)等專業(yè)。但是隨著計(jì)算機(jī)已成為藝術(shù)設(shè)計(jì)工作的主要?jiǎng)?chuàng)作工具，《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》在藝術(shù)專業(yè)中也成為了一門重要的專業(yè)課程。學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，使其掌握計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的基本概念和基礎(chǔ)知識，熟練地運(yùn)用各種實(shí)用開發(fā)方法和基本技術(shù)方法。

1 藝術(shù)專業(yè)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)教學(xué)難點(diǎn)

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)也稱為電腦美術(shù)設(shè)計(jì)，是利用電腦設(shè)備和軟件來取代原始的繪畫工具和設(shè)計(jì)工具的創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動(dòng)，是集技術(shù)、藝術(shù)及相關(guān)行業(yè)的統(tǒng)稱。雖然計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)在藝術(shù)專業(yè)中具有重要的意義，但是在目前的教學(xué)實(shí)踐中卻很難獲得良好的效果。筆者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析原因如下。

1.1 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件邏輯性強(qiáng)，學(xué)習(xí)軟件技巧存在困難

首先計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件如Photoshop、Illustrator、3ds max、AutoCAD和CorelDraw等，這些設(shè)計(jì)軟件的功能安排和使用步驟往往具有很強(qiáng)的邏輯性。同時(shí)，這些功能的實(shí)現(xiàn)都基于計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的專業(yè)知識，因此，只有理解內(nèi)在邏輯關(guān)系并簡要了解計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的基本原理，學(xué)生才能掌握軟件技巧，并使用它們完成獨(dú)特的設(shè)計(jì)?！?br>