Solid Works和Flash在高職制圖課堂教學中的應用

摘 要：制圖是各工科專業的專業基礎課程，因此，高職院校普遍開設此課程。本文針對高職院校學生特點，對制圖課程教學方法進行了探究分析，提出Solid Works和Flash動畫制作及播放軟件是高職制圖課堂教學的有效輔助手段，介紹了其在高職制圖課堂教學中的應用方式方法。

關鍵詞：建筑制圖與CAD Solid Works Flash 課程教學

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）08（b）-0155-01

制圖是一門實踐性很強的專業基礎課程，它要求學生具有較強的觀察力、記憶力、空間想象力及動手能力。高職院校學生均來自中專或高中，沒有任何的制圖基礎，觀察力和空間想象力較差，傳統教學過程中常利用模型、圖片、捏橡皮泥等手段幫助學生觀察、記憶和理解。但這幾種常用的手段均存在其局限性，如教學過程中用到的形體形式多樣，實際教學過程中不可能準備全部的形體模型作為教具；若利用圖片，僅能幫助大家從一個方位去觀察形體，不能全方位觀察，不能整體認知；捏橡皮泥的方法在各個高校都有使用，但這種方法僅適用于簡單形體的制作，復雜的組合體不易實現。可見，要提高課堂效率，提高教學效果，尋找更為有效的輔助教學工具成為必然。本文作者在教學過程中引入了Solid Works和Flash動畫制作及播放軟件，起到了良好的效果。

1 Solid Works在高職制圖課堂教學中的應用

Solid Works是一套采用Para solid圖形核心、基于windows平臺，面向產品級的特征參數化三維設計軟件[1]。經Solid Works軟件是世界上第一個基于Windows開發的三維CAD系統，功能強大、易學易用、技術創新。因此，教師可以在課上或備課期間輕松繪制各種三維形體，在課上通過軟件動態視圖讓同學從各個角度觀察形體，綜合認識形體。在播放過程中，可實現局部放大或縮小，使同學能夠由整體到局部仔細觀察形體。還可以使用“視圖定向”確定視圖方向，逐一查看視圖情況，幫助同學檢驗自己畫的三視圖是否畫正確。

在教學過程中，對形體如果不能實現動態觀察，便不能幫助同學全面認識形體。以圖1為例，這個組合體是由三個基本幾何體構成，如果僅僅通過圖1（a）這張圖片來看，根本不能知道圓柱中間圓孔的深度。在Solid Works中，可以通過轉換顯示模式，使其以圖1（b）的形式顯示，這樣更加立體、直觀。圖中底板是由一個長方體和半圓柱體相切而成，在Solid Works中可以選擇切線顯示和不顯示兩種狀態，幫助同學直觀清楚的理解相切的關系以及三視圖和軸測圖的畫法。

在教學過程中，根據同學的個體差異，任課老師可制作一系列的由簡到繁、由淺入深的組合體模型，讓學生課余時間自己分析各個視圖的形狀特征[2]，逐步增強他們的空間想象能力和立體感，幫助學生建立自信心，提高學習興趣。（見圖1）

Solid Works的應用使干癟、枯燥的理論教學變得生動，增強內容的直觀性，提高學生興趣，提高了課堂教學效果，有助于本課程任務驅動教學方法的實施。

2 Flash動畫制作軟件及播放軟件在制圖教學中的應用

傳統教學中，課上講解均采用粉筆現場繪圖的方法，這種方法存在很多弊端，例如，由于黑板寬度太小或任課老師的身高限制，畫在黑板上的圖太小，后面的同學根本看不清楚；其次手繪圖可重復性差；再次畫圖的標準度、清晰度受到教師上課經驗及繪圖功底的影響。可見，傳統上課方法被更加科學的方法代替是一種必然。

運用Flash動畫制作軟件可將繪圖各個步驟事先做成的圖片轉換為動畫，課上運用播放軟件播放，克服了傳統教學的弊端，產生動感效果，既增加了直觀性和清晰度，也活躍了課堂氣氛，使學生的學習興趣日益濃厚[2]，達到幫助學生理解和掌握所學知識的目的。

Solid Works功能強大，組件繁瑣，因此在運行過程中占內存較大，對電腦配置有一定要求。目前很多高校教室內電腦和計算機房的電腦都已使用多年，配置較低，速度較慢，不適合安裝Solid Works這樣的大軟件。Flash動畫制作軟件可將Solid Works制作的立體圖從各個角度截取的圖片導入，制作成動畫，課上利用Flash播放軟件重復演示，方便、清晰、可靠，適應各種教學條件，有助于提高課堂效率，提高教學效果。

3 結語

Solid Works和Flash動畫制作及播放軟件是非常好的一種課堂教學輔助手段，尤其在高職《機械制圖》《建筑制圖》《工程制圖》等制圖課程中體現出了優越性，它有利于提高課堂教學效率，有利于提高教學效果，有利于激發學生的學習情趣，有利于改善課堂氣氛，有利于課堂教學目標和課程教學目標的達成。在制圖課堂教學中具有很有的應用前景。

參考文獻

[1]韓西娜.3D軟件在高職機械類教學中的研究與應用[J].中國科教創新導刊，2007（17）：152-153.

[2]王俊新.《機械制圖》課中現代化教學的應用[J].黑龍江科技信息，2007（4X）：159.