《機械工程控制基礎》課程教學探討

摘 要：《機械工程控制基礎》被認為是較難學的一門基礎課程，本文基于目前課程的教學現狀，剖析了教學中存在的難點，并提出了有效的解決方法和手段。

關鍵詞：機械工程控制基礎 教學 質量

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）08（b）-0138-01

機械工程控制基礎課程歷來被機械類專業學生認為是除理論力學和微機原理之外的三大最難學的課程之一，其間教師教的累，學生也學得辛苦，教學過程中反映出的問題也很多。但這些問題最終可歸結為“為什么要學？怎樣學？”學生在學習過程中始終糾纏在這兩類問題中，因而教師如果在教學中不能很好的解決這兩個問題，必然教學質量就無法保證和提高。

1 為什么要學《機械工程控制基礎》

自20世紀50年代錢學森創立工程控制論之后，控制工程首先以“調節原理”的名稱作為自動控制專業的一門主干課程而進入高校教學領域。隨著制造業的快速發展，對光、機、電一體化的發展也提出了新的要求，自然也就對機械專業學生掌握控制論的基本觀點和方法提出了新的要求。因此，20世紀80年代初國內高校普遍開始對機械類專業的本科生開設機械工程控制課程。1998年國家對高校的專業設置進行了調整。機械大類的所屬專業縮減成四個：“機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程”和“工業設計”。其中前三個專業都帶有“自動化”或“控制工程”的后綴，可見控制工程在現代機械專業中的重要性。……