中小型校園網架構的研究與設計

摘 要 智能家居越來越受到人們的重視，智能家居其實就是物聯網的技術在家庭中的應用。本文介紹基于Arduino環(huán)境和Yeelink平臺，實現家居物聯網的模型設計，并分析家居物聯網的未來前景。

關鍵詞 校園網 網絡架構 網絡規(guī)劃

中圖分類號：TP311.56 文獻標識碼：A

0 引言

自從上世紀90年代起，世界各地區(qū)就陸續(xù)有了數字化教學和數字化校園的案例。在實現現代化教學服務和校園的數字化服務，必須依靠校園網的搭建的基礎設施，校園網可以提供各種服務，包括遠程教學、學生個性化學習、反饋練習、在線考試、課后輔導、教學資源共享等教學環(huán)節(jié)，從而充分發(fā)揮Internet或Intranet的優(yōu)勢，實現教學信息暢通的效果。

隨著互聯網教育資源的日益豐富，我國各地區(qū)教育行政部門非常重視校園網建設，在各學校開始以積極的態(tài)勢建設校園網，特別是高等院校。然而許多中小型學校對于如何建設校園網感到困惑，缺少有效的實踐經驗，最終導致他們花費了大量人力物力，建好的校園網絡并沒有取到預期效果，而且導致了設備閑置，設備出現老化等嚴重問題。

目前網絡的技術不斷成熟，構建網絡設備成本也是越來越低，我國中小型校園的規(guī)模非常龐大。如何構建一個面向中小型校園網絡，實現低投入高效果，是目前中小型校園網架構需要研究的問題。

1 中小型校園網架構的需要分析

1.1 校園基本情況介紹

本文針對某技工學校來實現中小型校園網設計，該校是一所全日制學校，在校師生約為3000人。校區(qū)占地面積約600畝。校園網絡分布于圖書館、食堂、實驗室、教學樓、宿舍、行政辦公室等。網絡分布范圍較廣，涵蓋學校所有建筑物。

1.2 校園各用戶需要分析

中小型校園網分別有五種網絡用戶：網絡中心管理員、行政辦公室工作人員、教學人員、圖書館人員和學生。如表1所示，五種用戶角色都有各自的功能權限，所以對網絡有不同的需要，這說明了校園網的復雜度比較高。

2 中小型校園網中網絡規(guī)劃設計

2.1 IP地址及VLAN劃分

2.2 網絡拓撲結構設計

3 總結

我國目前的高等院校、政府單位等大型單位都基本實現了比較成熟的網絡架構，在日常工作中，發(fā)揮著非常重要的作用。而中小型校園網絡正在快速普及，但是由于資金投入的制約，所以中小型校園網必須堅持有一套低成本好效益的網絡架構，才能得到更好的推廣。

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