小編熱評

要正視學生“叛逃”學校的現象

8月24日，21世紀教育研究院發布的《中國在家上學研究報告（2013）》顯示，我國大陸約有1.8萬名學生“叛逃”學校，選擇“在家上學”。其前五位原因依次是：不認同學校的教育理念、學校教學進度過慢、孩子在學校沒有得到充分尊重、孩子厭倦學校生活、宗教信仰的原因。（8月25日 《北京晨報》）

【點評】首先要指出，如果是在義務教育階段，讓孩子“在家上學”而不到學校接受教育，似有違反相關法律之嫌。但從側面來看，這么多學生選擇“叛逃”學校，一定程度上反映了社會、家長對當前學校教育的失望，折射了“學校的教育理念落后”“孩子在學校沒有得到充分尊重”“孩子厭倦學校生活”等問題。如何改變這一現狀，上至教育主管部門，下至每一位教育工作者，都應該好好反思。

入學年齡能否設置一定的

彈性空間？

8月22日是鄭州市小學招生報名第一天。白宇凡的爸爸去鄭州經開區外國語小學辦理入學手續時卻被拒之門外，學校的理由是“與要求的入學年齡差5天”。鄭州市規定，年滿6周歲半的適齡兒童才能進入小學接受義務教育，各學校都以“2007年2月28日前出生”為標尺，嚴卡入門關，這讓一些“生不逢時”的孩子家長無奈和苦惱，直呼“入學政策太呆板”。（8月23日 新華網）

【點評】學校按相關規定辦事沒有錯，但我們還應該追問這些規定是否科學、合理。報道中提到的情況，確實讓很多家長“無奈和苦惱”，畢竟年齡相差幾天并不能說明智力上的差別。如果入學年齡能設置一定的彈性空間，或許就能較好地解決這個問題。現在某些地方已經出臺政策，允許6歲左右的孩子可“協商入學”接受義務教育，這樣的處理顯然比較人性化，而不至于搞“一刀切”，“切”斷了孩子早一年上學的夢想。

按家長學歷分班不科學

云南昆明的一所小學，將新生家長進行了“分類組合”。什么意思呢？比如1班，這里的孩子家長都是高學歷的；中等學歷的家長，您的孩子只能去2班；以此類推，再往3班4班看，里面的孩子，他們的家長就都是學歷低一些的了。而除了學歷，家長們的職業也與孩子的分班有關聯。（8月14日 《春城晚報》）

【點評】這樣的分班很不科學，無形中給孩子貼上了不平等的標簽。可以想見，家長都是高學歷班級里的孩子，自然會覺得很有優越感，而家長都是低學歷班級里的孩子，難免會覺得低人一等。這種不平等的意識，將會滲透到孩子日后在學校學習、生活中的許多方面，極不利于孩子健康成長。

高額獎學金之憂

今年9月1日起，武漢大學新的研究生基本獎學金設置比例及標準開始實施。其中，特別優秀的博士生一年有望獲得不低于9.6萬元的獎學金。全日制普通類博士每年最低可獲獎學金1.8萬元，平均每人每年都可拿2.4萬元獎學金。武漢大學研究生院相關負責人透露，博士應該當做“類職業”來看待，其身份應是科研助手，并稱“此舉能夠激勵師生，使博士生和導師共創學術科研共同體，靜心研究”。（8月3日 《楚天金報》）

【點評】國家、學校用高額獎學金來獎勵博士，是加大人才培養力度、尊重人才的重要體現，但這個做法還是令人憂慮。倘若做學生（博士也是學生）就能過上優越生活，那就極有可能催生眾多“職業博士”，這對于優化人才培養結構是極其不利的。從另外一個角度來說，設置獎學金的本意是幫助學生順利完成學業，而不是提前讓學生享受物質生活，獎學金過高，是否會誤導博士“不思進取”呢？

不必苛求少兒文藝作品

“完全正確”

暑假期間，不少孩子守在電視機前觀看一部名為《熊出沒》的動畫片。孩子在看，家長也在關注。有細心的家長做了統計，該片中“見鬼”“去死吧”等粗話頻繁出現，漸漸成了孩子的口頭語。片中狩獵、打斗等暴力畫面對孩子的影響也不小，一些家長在網上發出倡議，要求停播該動畫片。（8月21 《四川日報》）

【點評】事實上，在文藝作品中，對于哪些內容不適合孩子閱讀和觀看，除了特別惡劣的，并沒有統一的分界線或者說標準。比如這則報道中提到的“見鬼”“去死吧”等語句，不過是生活中常見的口頭禪，很難說就敗壞了孩子的品質。要知道，孩子的生活不能脫離社會，我們不可能給他們制造一個生活的“真空”。因此，與其苛求少兒文藝作品“完全正確”，不如加強管理，例如借鑒國外的影視作品等級制度，引導孩子學會抵制不符合身心發展的不良信息。