“寒門學子狀告父母”的反思

江蘇某高校大二學生小柱（化名）為索要學費和生活費，以侵犯受教育權為由將生活困難的父母告上法庭。法院受理后認為，父母沒有義務為已年滿18周歲且已經進入大學讀書的子女提供學費和生活費，于是進行調解，小柱最后撤訴。（8月27日《現代快報》）

從法制的角度來看，小柱懂得運用法律來為自己爭取權益（且不論他要求的權益是否合理），比起那些做出極端行為如“弒母殺父”的孩子，無疑還算是理性的。但他的這份“理性”，并沒有得到法律的支持，也沒有獲得社會輿論的同情，乃至引來“罵聲一片”。法律不支持他，是因為我國法律明文規定，對于已經年滿18周歲進入大學讀書的子女，父母沒有承擔學費和生活費的義務。輿論不同情他，是因為他不懂感恩，“家境如此困難了，還不替父母著想”，真是“太不懂事”了。

該案件雖然以小柱的撤訴告終，但是留給我們的思考卻遠未結束。

社會需要反思。在中國傳統的社會觀念里，父母供子女上大學是天經地義、毋庸置疑的。中國的父母，只要有能力，絕對不會虧了孩子，從孩子呱呱落地到長大成人，讀書、買房、結婚，都會傾囊幫扶、毫不含糊。而一旦缺乏相應的經濟能力，讓孩子受了委屈，很多父母就會很自責，覺得對不起孩子。正是在這種社會意識下，小柱們才會覺得自己“有權”向父母索要學費和生活費，心安理得地做“啃老族”。

政府、學校需要反思。社會出現貧富差距是不可避免的，也肯定存在寒門學子上不起學或者無法順利完成學業等情況，因此，國家出臺了各類獎助學政策，確保寒門學子能順利完成學業。但我們要進一步追問的是，這些獎助學政策真正落到實處了嗎？有沒有出現“該得的不得，不該得卻得”的情況。像小柱這樣家境貧困的學生，是否獲得了相應的資助？目前不少高校獎助學的名額都掌握在學工部門手里，行政主導過于集中，“領導說給誰就給誰”，存在發放不公、克扣金額等舞弊現象，這些都是值得警惕的。此外，學校對于家境困難的學生，是否付出了應有的關愛，是否出臺有相應的關愛與輔導機制，這些也是值得思考的。

當事人自己需要反思。媒體調查發現，小柱的家境確實貧困：父親生病，每月要花幾百元治療費，生活全靠母親一個人打工維持，而小柱每個月的生活費就要1 000元，家里值錢的東西都賣了，親朋好友能借的也都借遍了，這樣的家境讓人心酸。面對這種處境，有的孩子會主動提出不上學，去打工掙錢，給父母減輕負擔；或者會通過課余做家教、打臨時工、努力學習獲取獎學金、申請助學貸款等方式籌集學費，想方設法自力更生。無論怎樣，只要想上學，總會有辦法，何至將貧窮的父母告上法庭呢？人無法選擇自己的出身，不能將“無爹可拼”的挫敗感一股腦歸罪到父母身上。這個世界，出身寒門但做出杰出成就的人比比皆是，寒門子弟更應該將苦難當作人生奮斗的“正能量”，而不是熱衷攀比，自暴自棄，缺乏自強自立精神，一味向父母索取。

平心而論，在現在這個“拼爹時代”，站在道德制高點去批評當事人小柱，似乎得不到任何道德自豪感，相反只會感到無奈和心酸。我們期冀中國的父母改變觀念，鼓勵和引導下一代自強自立；呼吁社會疏通成才渠道，為寒門學子創造更多、更好的成才機會；政府部門要加強監督管理，確保獎助學政策真正落到實處；學校除了保證獎助學金發放及時、公平公正，還要做好教育引導，倡導節儉之風，例如最近報道的浙江某高校在錄取通知書中，建議家長每月只給孩子600元生活費，就是一種很好的提示。當然，成才也離不開個人的努力，像小柱這樣的寒門學子，應該樹立正確的價值觀與人生觀，勇敢面對困境，尋找正確的生存策略，更重要的是要懂得感恩，爭取早日成才，緩解家庭的經濟困境，報答父母的養育之恩。

（責編 歐金昌）

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