關愛和信任——班主任工作的基石

摘 要：師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，是架起師生情感溝通的橋梁。教師對學生的愛和理解，可以使學生感到溫暖和關懷。教師讓學生感受到關愛和信任，有利于激發他們健康的積極向上的情感和態度。 作為一名教師，應該有博愛的胸懷，作為班主任，首要任務是要讓學生信任你，要做到信任就要全心全意去關愛學生。當學生需要關心愛護時，老師應該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖，當學生有了缺點，老師又應該是一位嚴師，嚴肅地指出他們的不足，并幫助他們限期改正?！凹偃缒銋拹簩W生，那么你教育工作的開始也就等于結束了?！笨梢?，信任是尊重教育學生的感情基礎。

關鍵詞： 班主任工作； 關愛；信任

作者簡介：吳偉薇，揚州生活科技學校教師。

[中圖分類號]： G641 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-23--01

案例：

新的學年開始了，每年的9月1日都是新生報到的日子，我作為服裝專業新生班的班主任，和其他新生班主任一樣，熱情地迎接著每一名新生的到來，看著一張張清純的笑臉，我的心里很喜悅，因為她們的到來給我的班集體帶來了生機和活力。中午時分，有一個高高大大的女孩跟著她的哥哥，拿著報到單來到了我面前，詳細了解過她的情況后我便給她安排好了宿舍，吃完午飯，她的哥哥就要回徐州了，臨走時還跟我囑咐了幾句，不放心妹妹頭一次外出求學，希望老師多關心她?？墒?，她的哥哥剛走不久，我便接到了她的電話，她哭著說：“老師，我想回家……”，當我找到她時，她正坐在宿舍頂樓樓梯口傷心地哭泣……

原來，她不適應新的生活環境，同宿舍的人她都不認識，同學們講方言她也聽不懂，又想起了生病在家的爸爸，小小年紀，心里一下承受不了，所以心里越想越難過，就提出了要回家。

剛開始，我也很著急，因為她不習慣講普通話，她講的邳縣方言，我幾乎是聽不懂，很難真正溝通，于是我請來了與她同鄉的蔡老師來當我們的“翻譯”，曉之以情，動之以情，幫她排除了心里的煩惱，從多方面鼓勵她，喚起她對新環境、新生活的向往，并打通她父母的電話，讓她體會到父母多年培養她的艱辛，父母在乎的是她有優異的成績，掌握較高的專業技能，還教她如何與新同學相處等等，在我們悉心勸導下，她終于破涕為笑。與此同時，我還特別關注了其他新同學，要求大家講普通話，學會互相關心，互相幫助，盡快適應新的環境。

在接下來的日子里，她性格開朗，懂禮貌，關心同學，表現突出，被同學們推薦為學習委員兼副班長，在班里很有威信，她不僅幫助老師把班級管理處井井有條，還申請到了圖書館勤工儉學的崗位，她說，她相信老師，在這上學沒錯。

分析：

作為教師，作為班主任，首要任務是要讓學生信任你，要做到信任就要全心全意去關愛學生。我們中職教師教育的對象是剛在中考失意，而且是人群中最年輕，最有朝氣的，最易接受新事物，最富有情感和獨特個性的群體——青少年，我們首要任務是要使這些學生恢復自信，更不可以隨便說差生之類的話語去傷害學生。教師職業的這種特殊性，決定了教師必須信任和熱愛自己的教育對象——學生。無論教育環境和教育對象如何變化，在德育過程中的褒揚或者批評乃至懲戒的基點都離不開信任，否則都會從一個誤區走進另一個誤區。

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧秘在于如何愛護學生”。教師的信任會使學生產生一種幸福感和自豪感，就會對教師產生一種親近感，從而縮短師生間的距離，有利于德育工作的開展?？梢?，教師對學生的關心和信任，是對學生心理上的一種安慰，是推動學生前進的動力。另外，教師也只有獲得了學生的信任，學生才會把教師當成可以信賴的人，消除心理障礙，敞開心靈的大門，就會及時如實地向教師反饋教育教學效果和意見，傾吐自己內心深處的秘密。這時，教師就能深入準確地了解學生，有針對性地教育學生，學生就能愉快地接受教師的教育。在這和諧一致的師生關系中，學生就會把教師的褒揚看做是鼓勵，把批評甚至適度的懲戒當做愛護，褒揚和懲戒在這種和諧又相互信任的師生關系中成為積極進取的動力。假如師生之間失去了信任的基石，學生就會把褒揚看成是“哄人”，把批評或懲戒看成是“整人”。在這種關系中，褒揚和批評就會成為教育的障礙。由于青少年兒童的行為在很大程度上都是以他們的感情為轉移的，往往不能用理智支配感情，而是以感情代替理智。在這種情況下，被批評或懲戒的學生如果心理沒有及時得到疏導，就很容易產生一些過激想法和行為，從而導致了一幕又一幕悲劇的發生。正如有人說的：“假如你厭惡學生，那么你教育工作的開始也就等于結束了?！笨梢?，信任是尊重教育學生的感情基礎。

在教育工作中，教師只有信任和熱愛學生，溝通師生之間的感情，才可以架起師生之間相互信任的橋梁。對學生的關愛使教師充滿著對學生的希望，希望指的是那些給了我們對孩子的發展的各種可能性的耐心和忍耐、信念和信任，體驗到我們的信任的學生由此而受到激勵，對自己充滿了信任。信任激發了信心，使他們能夠對自己的前途充滿自信。