淺談音樂欣賞教學

音樂是表現人們思想感情，反映社會現實生活的一門藝術，近年來隨著人們物質生活的不斷提高，從小培養孩子學習音樂，欣賞音樂已成為家庭生活中的重要組成部分。

欣賞音樂，尤其是剛入學的孩子對音樂欣賞有較濃的興趣，如何引導得法，對于培養孩子良好的欣賞習慣，發揮聽覺能力潛力，陶冶美的思想情操，將起到重要的作用。

欣賞，是音樂藝術實踐的一個方面，是一種審美活動。愛美之心，人皆有之，人們總是希望把美帶到生活的各個方面，音樂更是如此。美的音樂，能陶冶美的情操，能煥發人的激情，能起到語言說教不可替代的作用。音樂欣賞教學，不僅能開闊音樂視野，培養高尚的音樂修養，還能提高審美鑒賞能力。目前，面對音樂教學的改革，音樂教師責無旁貸。如何備好課，上好課，提高教師自身業務能力至關重要。新教材在保證歌唱教學的同時，是增加了大量的欣賞內容，但怎樣上好音樂欣賞課，還是音樂教育目前研究的一個新課題。

大家知道，音樂欣賞通常可分為三個階段：即感官的欣賞、感情的欣賞和理智的欣賞。感官的欣賞主要滿足于悅耳動聽，是欣賞的初級階段，比較膚淺。感情的欣賞是對音樂的內在感情和音樂語言展開的想象和聯想；理智的欣賞是指對音樂作品所表現的思想內容的理解和認知。對一個音樂作品進行全面的了解，從而獲得完美的藝術享受，通過音樂的不斷熏陶使學生具有良好的音樂欣賞習慣，教師需要掌握一定的欣賞知識和較好的審美鑒賞能力，然而引導學生從感官的欣賞進入到感情和理智的欣賞階段。……