普通高校樂(lè)理教學(xué)創(chuàng)新探微

作為普通高校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)基本必修課程，音樂(lè)樂(lè)理的教學(xué)可謂意義重大。樂(lè)理教學(xué)對(duì)于音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的基本功、基本知識(shí)掌握的熟練程度以及學(xué)生今后在音樂(lè)道路上的發(fā)展都有著至關(guān)重要的影響。因此，在高校的日常音樂(lè)教學(xué)中要注重基本樂(lè)理教學(xué)環(huán)節(jié)的安排，包括內(nèi)容形式、教學(xué)手段、教學(xué)效率等。教學(xué)內(nèi)容的安排要多樣化，教學(xué)形式要豐富化，教學(xué)效率要高效化。理論聯(lián)系實(shí)際、因材施教是音樂(lè)樂(lè)理教學(xué)活動(dòng)中最應(yīng)當(dāng)注意的亮點(diǎn)，兩者的共同特點(diǎn)都是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。此外，實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)需要在實(shí)踐中進(jìn)行摸索與創(chuàng)新，只有如此，才能不斷地在樂(lè)理專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)上取得進(jìn)步。

音樂(lè)樂(lè)理課程對(duì)于高校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是極其重要的，它能夠系統(tǒng)的傳授相關(guān)音樂(lè)樂(lè)理方面的課程知識(shí)，能夠?qū)⑵渑c視唱和聲作曲、視唱練耳、曲式分析等課程進(jìn)行密切的關(guān)聯(lián)。本文從音樂(lè)樂(lè)理在高校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)出發(fā)，聯(lián)系實(shí)際教學(xué)效果，對(duì)教學(xué)方法的改革以及教學(xué)對(duì)象的區(qū)分進(jìn)行相關(guān)的探討。

一、樂(lè)理教學(xué)要注重與實(shí)踐相結(jié)合

樂(lè)理基礎(chǔ)作為普通高校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生入學(xué)的第一門(mén)課，對(duì)于視唱練耳的能力提高都有著重要的作用。實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)表明視唱練耳與音樂(lè)樂(lè)理基本知識(shí)是相互滲透相互影響的，對(duì)學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。樂(lè)理課程的教學(xué)內(nèi)容豐富，但是常由于理論強(qiáng)而遠(yuǎn)離實(shí)踐音響，這樣對(duì)于直接感受音樂(lè)具有很大的障礙，適當(dāng)?shù)囊暢毬?tīng)通過(guò)音響直接讓學(xué)生零距離接觸音樂(lè)，從而能夠很好地解決這個(gè)問(wèn)題。……