
【教學(xué)內(nèi)容】
1、學(xué)唱歌曲《放馬山歌》
2、欣賞歌曲《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來》、樂曲《火把節(jié)》
【教學(xué)準(zhǔn)備】
鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、電腦、課件光盤、打擊樂器
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識(shí)目標(biāo):通過學(xué)唱《放馬山歌》使學(xué)生初步掌握云南民歌,特別是山歌在旋律、唱腔上的特點(diǎn),并在演唱過程中增進(jìn)學(xué)生對(duì)少數(shù)民族山歌音樂的了解;通過欣賞《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來》了解裝飾音和襯詞的作用。
2、能力目標(biāo):學(xué)會(huì)演唱《放馬山歌》,學(xué)會(huì)舞蹈“跺腳舞”。
3、情感目標(biāo):通過本堂課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生加深對(duì)音樂文化的了解,加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族民間音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛各民族音樂的情感。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1、有感情、準(zhǔn)確的演唱《放馬山歌》。
2、能夠隨音樂即興表演撒尼人舞蹈“跺腳舞”。
【教學(xué)方法】
示范演唱、啟發(fā)引導(dǎo)、師生互動(dòng)
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入新課
中國有56個(gè)民族,大雜居、小聚居、交錯(cuò)雜居。每個(gè)民族的音樂都有不同的特點(diǎn),播放《放馬山歌》。
1、師:請(qǐng)同學(xué)們回答是哪個(gè)地域哪個(gè)民族的民歌?播放幻燈片《放馬山歌》。(生:云南漢族)
2、師:你了解云南嗎?(教師從云南地理位置、風(fēng)土人情、旅游資源等方面介紹云南)今天我們一起學(xué)習(xí)一首云南漢族民歌《放馬山歌》。
(設(shè)計(jì)意圖:課堂開始直接導(dǎo)出教學(xué)目標(biāo)“放馬山歌”,目的是為了緊緊抓住學(xué)生的好奇心,吸引他們的注意力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。)
二、新課教授
1、學(xué)唱歌曲《放馬山歌》
①再次聆聽并隨音樂小聲哼唱《放馬山歌》,同時(shí)思考歌曲速度、節(jié)拍、感情。
②歌曲采用了什么曲式結(jié)構(gòu)?
③歌曲運(yùn)用了什么體裁?……