英特爾 CSR不是慈善

12月11日，在北京前門(mén)一家充滿(mǎn)時(shí)尚的西餐廳里，主題為“共創(chuàng)價(jià)值 圓夢(mèng)中國(guó)”的《2012～2013英特爾中國(guó)企業(yè)社會(huì)責(zé)任報(bào)告》如期而至。按照英特爾中國(guó)執(zhí)行董事戈峻的話(huà)說(shuō)，發(fā)布地點(diǎn)從英特爾辦公室搬到西餐廳，體現(xiàn)了英特爾今年在企業(yè)社會(huì)責(zé)任（CSR）方面的與眾不同，“因?yàn)镃SR也可以是個(gè)時(shí)髦的事。”

傳統(tǒng)意義上，CSR是指企業(yè)在創(chuàng)造利潤(rùn)最大化的同時(shí)，還要承擔(dān)對(duì)員工、對(duì)消費(fèi)者、對(duì)社區(qū)和環(huán)境的社會(huì)責(zé)任，包括遵守商業(yè)道德、生產(chǎn)安全、職業(yè)健康、保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，以及保護(hù)環(huán)境、支持慈善事業(yè)等。但在英特爾看來(lái)，CSR的內(nèi)涵卻不僅僅如此。

“一方面，CSR體現(xiàn)出企業(yè)對(duì)社會(huì)的影響，但同時(shí)，企業(yè)想要做大做強(qiáng)，也要與社會(huì)優(yōu)勢(shì)資源相結(jié)合。”英特爾中國(guó)首席責(zé)任官楊鐘仁如是說(shuō)。英特爾中國(guó)從2009年起每年編寫(xiě)企業(yè)社會(huì)責(zé)任報(bào)告，楊鐘仁的職務(wù)也從“企業(yè)社會(huì)責(zé)任事務(wù)總監(jiān)”變成了首席責(zé)任官，部門(mén)也越來(lái)越壯大，無(wú)不體現(xiàn)出英特爾對(duì)CSR的充分重視。

楊鐘仁認(rèn)為，英特爾從CSR1.0到CSR 3.0的升華過(guò)程，說(shuō)明企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任的價(jià)值，正在從“降低風(fēng)險(xiǎn)”向“預(yù)知并創(chuàng)造市場(chǎng)”的提升。他表示，在CSR1.0階段，企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任的出發(fā)點(diǎn)在于怎樣達(dá)到企業(yè)社會(huì)責(zé)任的基本要求；CSR2.0階段是將企業(yè)社會(huì)責(zé)任作為公司戰(zhàn)略的重要組成部分，與業(yè)務(wù)發(fā)展緊密結(jié)合；CSR3.0則要跳出企業(yè)盈利范疇，利用自身優(yōu)勢(shì)來(lái)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，需要跨界的、多方面的突破來(lái)改變社會(huì)。

“英特爾有一個(gè)夢(mèng)想，是用創(chuàng)新和擴(kuò)展計(jì)算技術(shù)，連接世界上每一個(gè)人，讓生活更美好、世界更精彩。這與‘中國(guó)夢(mèng)’的目標(biāo)高度契合。”戈峻表示，英特爾希望通過(guò)構(gòu)筑“社會(huì)責(zé)任生態(tài)圈”，推動(dòng)跨界合作，在社會(huì)創(chuàng)新領(lǐng)域做出努力和積極影響。

在這些創(chuàng)新和努力中，英特爾在教育方面的影響是最大的。

“教育是創(chuàng)新的基石。”原英特爾董事局主席克瑞格·貝瑞特的觀點(diǎn)代表了英特爾助力教育的出發(fā)點(diǎn)。從1994年開(kāi)始支持中國(guó)教育事業(yè)以來(lái)，中國(guó)的教育項(xiàng)目是英特爾在美國(guó)本土之外最大也是最驕傲的項(xiàng)目。

“我們深信，教師的一小步，就是學(xué)生的一大步。在中國(guó)推廣教育項(xiàng)目20年來(lái)，英特爾已經(jīng)把教育融入到DNA里了。”英特爾中國(guó)區(qū)教育事務(wù)部總監(jiān)朱文利表示。

據(jù)介紹，截至2013年10月底，英特爾未來(lái)教育在中國(guó)累計(jì)培訓(xùn)逾220萬(wàn)中小學(xué)教師，約占全國(guó)中小學(xué)教師總數(shù)的15%，成為在中國(guó)開(kāi)展的規(guī)模最大的國(guó)際合作教師培訓(xùn)項(xiàng)目，并作為優(yōu)質(zhì)示范項(xiàng)目成功納入教育部今年10月啟動(dòng)的“全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”。

“英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目給國(guó)內(nèi)的老師們傳遞了最新的教育理念，很多老師認(rèn)為這給中國(guó)教育打開(kāi)了一扇窗——從單純的授導(dǎo)模式到以學(xué)生為中心，從單純的知識(shí)傳授到關(guān)注學(xué)生綜合能力的提升。”朱文利說(shuō)。