親情缺失對留守兒童性格的影響和解決對策

【摘 要】兒童是一個弱勢群體，需要家長的關心與呵護，但是生存壓力卻又迫使父母沒有足夠的時間與孩子進行交流，這不利于兒童性格的形成。兒童親情的缺失在留守兒童這一群體中最為突出。本文將對留守兒童的現狀進行分析，并找到其中存在的問題，提出了一些解決對策，希望能對兒童的發展有所幫助。

【關鍵詞】親情缺失 留守兒童 性格 解決對策

【中圖分類號】G610 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）34-0168-02

兒童是一個民族的希望。兒童的成長不僅僅是一個人的事情，更是一個家庭、社會乃至于國家的事情。父母要為子女提供一個良好的生活環境，因而父母的社會壓力很大，面對經濟狀況、家庭教育各方面的壓力，父母難免會有失偏頗。但是如果父母一味地去工作、奔波，卻沒有時間與精力去關心孩子，這對于孩子性格的形成是沒有好處的。父母對孩子缺少情感關懷的問題，在留守兒童中表現得最為明顯與嚴重，本文將針對留守兒童這一特殊群體進行探討，針對留守兒童現狀、存在問題進行深入剖析，并提出切實可行的對策，希望能對這一社會問題的解決有所幫助，為孩子良好性格的形成提供一個良好的基礎。

一 農村留守兒童出現的原因

留守兒童，是指父母常年在城里打工，孩子不能與父母一起生活而留在農村里的兒童。近年來，由于我國城市對勞動力需求的增加，大批農村勞動力進城務工，填補了城市勞動力的空缺。但是，隨之而來的留守兒童問題，越來越被社會所關注。本節將從兩個方面來分析留守兒童出現的原因。

1.家庭原因

留守兒童的出現，直接原因是家庭的貧困造成的。自改革開放后，我國經濟飛速發展，城市發展極為迅速，而農村相對要緩慢得多；城市的發展需要大量的勞動力，農村由于機械化作業的普及，剩余勞動力越來越多，因而大量的勞動力流入城市。

現如今，我國的農村發展還遠遠不及城市發展迅速，一些年輕力壯的農村人，面對家庭的貧困與閑暇，選擇進城里打工。之所以選擇到城里打工，一是因為城市對勞動的需求較大，二是因為這種工作對學歷與文化的要求不高，來自農村的勞動力則較容易找到工作。我國現行的這種趨勢導致越來越多的農村人到城里工作，而將子女留在家里上學，并由直系親屬或隔代老人看護。

2.社會原因

大量留守兒童的出現，最根本的原因是城鄉經濟發展的不平衡。城市的快速發展，需要大量的勞動力，而我國很多農村人多地少，單純依靠種地無法滿足家庭日常支出，農村人均收入偏低，又有非常多的剩余勞動力。因此大量農村勞動力涌向城市打工。據不完全統計，我國北方農村地區，有百分之七十以上的家庭存在留守兒童，并且這一趨勢一直呈擴大狀態。另一方面，由于城鄉戶口的限制，農民工是城市中的弱勢群體，很多待遇都無法得到保障。他們買不起城市的樓房，入不了城市戶口，兒女不得已留在老家成為留守兒童。目前農村留守兒童的比例，呈現出逐年上升的趨勢。

二 留守兒童的家庭教育現狀

家庭是社會的基本單位，兒童在進入社會之前，他們有百分之六十的時間在家庭中度過，而家庭中的氛圍決定孩子的性格形成。但在留守兒童的家庭里，由于父母雙方或一方的缺失，導致家庭不完整，兒童無法在家庭中得到正常的親情需要，造成他們性格的缺陷。兒童時期是一個人性格不斷豐富的時期，親情教育是必不可少的一部分，沒有親情呵護的教育是不健全的教育，它對兒童身體、智力乃至情感的成長都有不利的影響。

1.父愛缺失，影響兒童人格健康發展

父母是與孩子最親近的人，對孩子的呵護是別人不可取代的。但有很多進城務工的農村家庭，父親一人去工作，孩子與母親在老家生活，子女的教育就落到了母親一個人身上，但是父親的作用是別人無法取代的，原本由父母共同進行的撫育變成了母親的單性結構，父愛的缺失影響孩子形成健康、完整的人格。

2.隔代監護弱化了家庭教育

有一些留守兒童是由隔代老人或其他直系親屬進行撫養，這一部分兒童群體，他們存在更加嚴重的問題。在農村的老人大部分缺乏科學的家庭教育知識，不能對兒童進行科學的教育與引導，只能滿足孩子物質上的要求，當孩子有了心理上的問題，他們不能及時發現并很難給予正確的指導。另外，由于爺爺或奶奶與孩子有著年齡差距，他們對孫子、孫女比較溺愛，也不利于兒童的健康成長。

三 留守家庭對留守兒童性格的影響

對于兒童來說，家庭是其成長的主要活動基地。家庭的氛圍會直接影響到兒童的身心發展。親情缺失對留守兒童性格的影響主要包括以下四個方面。

1.容易形成孤僻、自私、不喜歡與人交往的性格

兒童是人生觀價值觀形成的重要時期，這一時期的孩子如同一張白紙，父母對孩子加以正確的引導，能幫助兒童樹立正確的人生觀、世界觀。但是在留守兒童家庭里，由于父母長時間不在身邊，孩子會因父母關愛的缺失，容易形成孤僻、自私、不喜歡與人交往的性格。

2.隔代看護，易讓孩子任性甚至走入歧途

留守兒童大多是由老人隔代看護。由于父母長期不在身邊，老人更加疼愛孩子，對其衣來伸手、飯來張口，甚至一些過分要求也有求必應。他們對孩子的過分溺愛，會使留守兒童形成任性、依賴性強的性格。

留守兒童處于生長發育期，好奇心強，對事物分辨能力差，缺乏正確的判斷能力。當前網絡已經普及，不良信息泛濫，絕大多數的老人不懂網絡，對留守兒童缺乏有效的引導，使留守兒童很容易受到互聯網上的負面影響而走向歧途。

3.留守兒童缺乏主動性、紀律性

兒童處于學習能力較弱的階段，此階段的兒童需要家長的悉心教育，他們才能對學習產生興趣。留守兒童由于父母不能及時進行關心與教育，他們在學習上缺乏主動性、自覺性，性格散漫，沒有組織性、紀律性。

4.親情長期缺失會導致留守兒童內心空虛

良好的家庭環境能讓兒童在基本生活和精神娛樂生活方面得到很好的發展，而不良的家庭環境不僅使得兒童基本的生活很難得到較好的保障，精神生活方面很容易造成留守兒童空虛或放縱，向不正確的方向發展。老人只知道關注孩子生活方面的保障，對孩子精神方面的需求了解甚少。因此長期缺失父母親情會造成留守兒童內心空虛。

四 解決對策

面對留守兒童存在的諸多問題，本節將從五個方面，提出一些對策與建議。

1.家長應主動承擔自己的教養職責

父母作為子女的監護人，由于不能長期與子女生活在一起，他們應調整好外出工作的方式與時間，為子女提供必要的生活和學習條件。如父母可以兩人交替著外出務工，或父母交替回家探望子女等。家長應想方設法加強與子女之間的溝通，這是關心子女最為重要的方式。

2.家長應為子女選擇適合的監護人

父母不在兒女的身邊，應為子女選擇有監護能力的監護人，盡可能選擇文化水平高、教育能力強、有責任心、有保護意識和時間充裕的人。家長在選擇監護人時一定要慎重，因為監護人的水平對子女性格的形成有很大影響。

3.父母應和子女頻繁聯系，多溝通

對于孩子成長中存在的一些困惑，家長應及時發現，以確保當孩子需要幫助時，家長能伸出自己的手。此外，由于父母與孩子在空間上存在距離，家長不能每時每刻注視子女的一言一行。但父母可以建立多種聯絡方式，如常與老師、子女的其他玩伴、監護人進行聯系溝通，以了解子女的近況。

4.國家與社會應加強對留守兒童的關注力度

留守兒童問題如此重要和迫切，國家應承擔起責任。長期來看，國家要彌補法律空白和政策空白。必須以法律形式明確流動兒童和留守兒童享有與父母團聚的權利、享受同等質量義務教育的權利。國家以政策為杠桿，引導用工企業普遍提高農民工的工資待遇，讓他們逐步具備居住條件和經濟能力，以隨身撫養孩子。教育方面，城鎮學校應大幅降低農民工子女的就學門檻。

綜上所述，兒童的成長不僅僅是一個家庭的事，關乎社會的進步與祖國的發展，需要社會、學校、父母方面來共同努力。

參考文獻

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〔責任編輯：高照〕