高校青年志愿者服務活動現狀及改進措施

【摘 要】在我國的高校中，青年志愿者活動是組織青年學生參加社會主義精神文明建設的活動，是高校學生重要的道德實踐載體，是新時期共青團對青年學生開展思想政治教育的新渠道，也是推動高校學生綜合素質發展的重要途徑。因此，通過研究當代高校學生在參與青年志愿者服務活動中存在的問題，并積極采取有效措施，可以充分發揮青年志愿者活動在高校共青團工作中的積極作用，從而改進高校的學生思想政治教育工作。

【關鍵詞】高校 青年志愿者活動 思想政治教育

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）34-0033-02

在我國，青年志愿者的定義為：不為物質報酬，基于良知、信念和責任，志愿為社會和他人提供服務和幫助的人。青年志愿者服務活動以“奉獻、友愛、互助、進步”為精神，是一項無國界的活動，也是一項與國際接軌的事業。而在我國的高校中，青年志愿者活動是組織青年學生參加社會主義精神文明建設的活動，是高校學生重要的道德實踐載體，是新時期共青團對青年學生開展思想政治教育的新渠道，也是推動高校學生綜合素質發展的重要途徑。因此，通過研究當代高校學生在參與青年志愿者服務活動中存在的問題，并積極采取有效措施，可充分發揮青年志愿者活動在高校共青團工作中的積極作用，從而改進高校的學生思想政治教育工作。

一 青年志愿者活動具有重要的教育意義

對高校青年志愿者活動現狀進行分析和改善，正是因為其在高校工作中具有重要的思想政治教育意義，對全面提高高校學生綜合素質也有著重要的作用和意義。

1.志愿服務活動是高校學生進行道德實踐的載體

志愿服務是新時期學雷鋒活動的延伸和拓展，是雷鋒精神與時俱進的時代性和先進性的表現。志愿服務的過程就是學生在幫助他人和服務社會的過程，這種自愿、無償、奉獻的服務會影響社會上被幫助的人，這種互動是一種文明和道德的傳遞，同時也是學生進行自我教育、實現自身道德提升的過程。

2.志愿服務活動是高校學生參與社會實踐的途徑

志愿服務活動形式、種類豐富，可為高校學生提供各種參與社會實踐的機會，通過志愿活動深入社會、群眾，了解社會，鍛煉自我，也可利用所學專業知識與技能奉獻社會，在實踐中檢驗理論，全面提高自身的綜合素質。

二 高校青年志愿者活動的現狀

目前，以建校公用系為例，在校生中參加過各種形式的志愿者活動的人數基本上達70%，志愿者活動在該系具有良好的活動基礎，活動形式豐富，但在實際操作中仍存在許多問題，據調查，這些問題在各類高校中也具有普遍性。主要有以下幾點：

1.當代青年學生在思想上對志愿者服務普遍認識不到位

以公用系志愿者活動調查問卷為例，一半以上的同學對志愿服務的認識僅停留在義務幫忙上，認為志愿者服務就是免費勞動力，是社會為了節約成本的一項活動，而只有少數學生認為志愿者服務活動是鍛煉自我、服務他人、奉獻社會的一種方式，還有很大一部分同學是由于從眾心理或學校要求，而參與志愿服務活動的。這從一定程度上影響了志愿服務的質量和效果，從而導致志愿服務形式化、表面化，弱化了思想政治教育的目的。

2.青年志愿者服務活動的管理制度還不完善

目前，高校中的青年志愿者活動都是由共青團領導下的青年志愿者協會組織的。首先，由于參與人數眾多，協會在管理和協調上存在困難，這就造成無法集中培訓或指導，志愿者的業務知識也參差不齊，因此體現在服務質量上也高低不等。其次，由于志愿者協會是一個自愿的群眾組織，服務活動完全出于自愿，缺乏健全的約束和管理制度，活動完全靠學生個人的道德感約束，因此隊伍的穩定性在實際工作中很難保證，人員流動性大，甚至部分學生志愿者在活動中存在隨意性，不按時到崗或提早離崗的現象屢有出現。

3.青年志愿者服務活動中缺乏有效的激勵措施

雖然志愿服務是一種無償自愿的社會活動，但并不表示志愿者不需要任何激勵，完全靠志愿者自身的主觀能動性，在實際活動中很難保證服務的連續性和社會化。這里所說的激勵并非物質上的獎勵，而是對志愿者服務的精神上的鼓勵和贊同。目前學校缺乏健全的激勵措施，志愿者活動流于形式，很難樹立表率和典型，因此在一定程度上也影響了部分志愿者的積極性。

三 根據校情、系情，采取行之有效的措施

針對以上總結的現狀，結合校系實際情況，總結經驗，嘗試從以下幾個方面進行改進，讓青年志愿者服務活動真正落到實處，真正發揮廣大青年學生道德實踐的載體功能。

1.建立健全高校青年志愿者管理機制

首先，要健全合理的招募標準，在堅持自愿的原則下，盡可能細化志愿服務項目，明確具體服務要求，從源頭上把關，提高志愿者素質。其次，要合理完善培訓機制，在志愿者隊伍中培養骨干，樹立典型，根據不同服務項目進行分組，確立骨干帶頭人，進行分組分項目集中培訓，骨干帶頭，表率帶頭，樹立團隊意識，形成良好風氣。再次，做好回訪考核制度。共青團應對志愿服務對象進行回訪和檢查，對不合格的青年志愿者應進行思想教育，嚴重者應取消其志愿服務資格，并做好相應考核，與各項評優進行掛鉤，杜絕表面化、形式化的服務。最后，完善激勵措施，樹立先進典型。

2.轉變高校學生傳統觀念，樹立良好的志愿者形象

要使志愿服務全員化、社會化，讓更多的青年學生參與到志愿服務中來，必須首先轉變廣大青年學生對志愿服務的傳統觀念，讓廣大學生樹立正確的服務、奉獻意識。這就要求共青團加大對青年志愿服務的宣傳力度，應分項目、階段進行重點宣傳，并在廣大學生中樹立優秀青年志愿者典型，突出感人事跡，從而為青年志愿者樹立良好形象。

3.創新服務形式，拓寬服務平臺和渠道

高校是國家人才和精英的儲備庫，高校學生的志愿服務活動形式應從單一的扶貧助殘向有專業技能要求的社會服務拓展，采取“實踐與服務相結合”的模式，要讓學生們樹立“學以致用”的服務觀，從而確立對所學專業的信心以及肯定自身的價值。

以省建校公用系為例，該系結合系里“綠色、環保”的專業特色，探索出了以專業為背景的“聯動”的服務模式，實現“社系聯動”、“企系聯動”，將志愿者專業技能運用到志愿服務中去，如環境專業志愿者深入社區開展垃圾分類公益宣傳，園林專業志愿者走進公園綠地進行義務植物養護，公交專業志愿者走上大街倡導文明過馬路，文明乘車等等，專業與志愿服務有效結合，既是學習，又是服務，在一定程度上提高了志愿者服務的積極性和熱情。

總之，作為高校學生中一支重要的隊伍，高校青年志愿者在服務、奉獻的同時也是在傳遞著社會主義精神文明，同時志愿服務活動也在高校里營造著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務氛圍，是推動高校共青團工作和提高高校學生道德境界的有效載體。

參考文獻

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〔責任編輯：龐遠燕〕