淺析影響公安教育質(zhì)量的主要因素

【摘 要】公安教育質(zhì)量的高低不但影響著公安教育的成果，同時(shí)還影響著將來公安工作的質(zhì)量。因此，提高公安教育質(zhì)量是我們面臨的重要課題。但實(shí)際的公安教育中還存在著影響公安教育質(zhì)量的因素，如教育觀念、教育環(huán)境、教育方法及評價(jià)制度等，因此，筆者針對影響教育質(zhì)量的主要因素進(jìn)行了剖析，從而提出了提高公安教育質(zhì)量的對策，以期能為當(dāng)前的公安教育提供借鑒。

【關(guān)鍵詞】公安教育 質(zhì)量 因素

【中圖分類號】D631.15 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）12-0032-03

在當(dāng)今的公安教育中，公安教育質(zhì)量是我們關(guān)注的熱點(diǎn)，因?yàn)閺哪撤N程度上講，公安教育質(zhì)量代表著公安教育教學(xué)的效果，代表著公安教育成果的質(zhì)量，因此，在當(dāng)前的公安教育界，關(guān)于公安教育質(zhì)量的研究是炙熱的，那么究竟哪些因素會影響公安教育質(zhì)量呢？聯(lián)合國教科文組織提出：“質(zhì)量是教育的心臟。”公安教育質(zhì)量是一種社會期待，同時(shí)也是各種公安教育勞動的一種結(jié)果或各種勞動的價(jià)值體現(xiàn)，是評價(jià)一所學(xué)校的重要依據(jù)。諸多因素都能影響公安教育質(zhì)量，如公安教育主體、公安教育客體和公安教育環(huán)境等。深入思考影響公安教育質(zhì)量的主要因素，并分析其形成原因，以便提出提高公安教育質(zhì)量的對策，是我們面臨的重要任務(wù)。

一 影響公安教育質(zhì)量的主要問題

我校的公安教育與《高等教育發(fā)展綱要》中所要達(dá)到的公安教育質(zhì)量目標(biāo)，還存在著一定距離，總的來看主要體現(xiàn)在以下幾方面：

1.教師的公安教育觀念更新不及時(shí)

教師的公安教育觀念是其從事公安教育活動的基礎(chǔ)，它直接影響著教師的公安教育態(tài)度和公安教育行為，進(jìn)而影響著公安教育質(zhì)量。公安教育主體主要為教師，教師的公安教育理念直接影響其他教師、教官、學(xué)習(xí)者的理念，繼而影響公安教育質(zhì)量。教師只有及時(shí)主動更新公安教育觀念，才能將最新的公安教育理念、信息方法用于教學(xué)中。但公安教育主體的公安教育觀念更新不夠，不能與時(shí)俱進(jìn)，而觀念的陳舊會影響信息的更新，這會嚴(yán)重影響公安教育質(zhì)量。

2.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正

目前，學(xué)習(xí)者對于學(xué)習(xí)的目的都非常明確，通常就是為了升入上一級或是就業(yè)，具有濃厚學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生已是少之又少，多數(shù)學(xué)生都有其目的性或是被迫的，因此，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，部分學(xué)生甚至認(rèn)為自己是為了家長或是為了某些目的來學(xué)習(xí)的，而并不是為了自己，這將直接影響教學(xué)工作的良好進(jìn)行，進(jìn)而影響公安教育的質(zhì)量。

3.教學(xué)方法不當(dāng)

教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的重要途徑，因此方法的使用直接影響著教學(xué)質(zhì)量，實(shí)際教學(xué)中存在著諸多教學(xué)方法，目前教師使用的方法也較多，但仍有部分教師以單純的講授為主，而多媒體應(yīng)用教學(xué)、討論教學(xué)、觀摩教學(xué)等用得較少。甚至有些教師片面理解多媒體教學(xué)的意義，將多媒體課件制成了電子板書，反而使學(xué)生疲于此種教學(xué)方法，扼殺了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

4.公安教育環(huán)境不良

學(xué)校的公安教育環(huán)境直接影響了公安教育者的教學(xué)質(zhì)量與學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)質(zhì)量，不良的公安教育環(huán)境影響了公安教育質(zhì)量。

5.公安教育評價(jià)制度不完善

目前常見的情況是片面地以學(xué)生升學(xué)率或?qū)W生的分?jǐn)?shù)來衡量公安教育質(zhì)量，進(jìn)行公安教育評價(jià)，這是不全面的，我們雖以進(jìn)行卻收效甚微，仍然主要以考試成績來進(jìn)行公安教育評價(jià)。

6.公安教育經(jīng)費(fèi)投入不足

高層次的公安教育質(zhì)量需要學(xué)校擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、提高辦學(xué)層次，這就需要加大經(jīng)費(fèi)投入。由財(cái)政支付公安教育的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)明顯不足，以學(xué)養(yǎng)學(xué)的學(xué)校滾動發(fā)展模式也難以奏效，并有一定的弊端，這些都在一定程度上影響著公安教育的質(zhì)量。因此，經(jīng)費(fèi)投入不足是制約學(xué)校公安教育質(zhì)量的重要方面，因?yàn)楝F(xiàn)有的諸多問題都是由經(jīng)費(fèi)不足導(dǎo)致的，如教學(xué)設(shè)施（教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)器材等）方面的投入不足，嚴(yán)重影響著公安教育的質(zhì)量。

二 影響公安教育質(zhì)量的因素

學(xué)校的公安教育質(zhì)量受諸多種因素的影響和制約，因此，分析影響公安教育質(zhì)量的因素，是解決公安教育質(zhì)量問題、改進(jìn)公安教育質(zhì)量的基本前提，也是我們面臨的重要任務(wù)。

1.公安教育主體因素

教師是公安教育過程的主體，在公安教育過程中教師起著至關(guān)重要的主導(dǎo)作用，因此，教師對公安教育質(zhì)量的影響是舉足輕重的。

教師的思想影響著學(xué)生的思想。對于學(xué)生來講，教師的影響有時(shí)會強(qiáng)于家長的影響，因?yàn)榻處熓菍W(xué)生的榜樣，學(xué)生會在各個(gè)方面向教師學(xué)習(xí)甚至模仿教師。教師不僅教會學(xué)生課程知識，還有責(zé)任，在教學(xué)過程中教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，甚至做人的道理等，足見教師對學(xué)生的重要影響。因此，我們相信，一個(gè)思想積極的教師會引領(lǐng)學(xué)生向著積極的方向發(fā)展，而一個(gè)思想消極的教師，同樣也可能將自己消極的思想不知不覺地傳遞給學(xué)生。同時(shí)，教師的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)將直接影響學(xué)生的觀點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)術(shù)界都存在著不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，而教師的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)常直接帶領(lǐng)學(xué)生接受某種觀點(diǎn)，所以，我們常關(guān)注師從哪派，因?yàn)橹苯涌审w現(xiàn)其學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。

同時(shí)，教師的知識水平影響公安教育質(zhì)量，這是毋庸置疑的，因?yàn)榻處熤挥衅鋵I(yè)具有較高水平才能將知識更好地傳授給學(xué)生。即我們常講的“若要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水。”若教師講授的課程知識深度不夠，何談公安教育質(zhì)量？

2.公安教育客體因素

公安教育客體常指受公安教育的學(xué)生，他們是公安教育活動的接受者、參與者，同時(shí)，也是公安教育效果的體現(xiàn)者，公安教育質(zhì)量在某種程度上依靠學(xué)生體現(xiàn)出來，因此，在公安教育過程中，學(xué)生不但是重要角色，也起著重要的作用。

首先，學(xué)生自身的條件影響著公安教育的效果，學(xué)生的個(gè)體差異會影響公安教育質(zhì)量和效果，如學(xué)生的智力、健康狀況、性格特點(diǎn)，甚至經(jīng)濟(jì)條件等。一般來講，智力程度好、健康狀況好的學(xué)生接受知識的能力相對要強(qiáng)，近些年，人們對智力的關(guān)注逐漸轉(zhuǎn)向了性格，因?yàn)楹芏嘌芯勘砻鳎谥橇Σ顒e不大的情況下，刻苦和堅(jiān)持的性格使成功的幾率大大增加，所以性格對公安教育的影響不容忽視。

其次，學(xué)生的興趣對公安教育質(zhì)量的影響，興趣是最好的老師，若學(xué)生對所授內(nèi)容感興趣，那其學(xué)習(xí)效果較不感興趣的要高許多。那對于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)有學(xué)生自身的興趣，同時(shí)，也在于教師的正向引導(dǎo)和公安教育。

3.公安教育內(nèi)容因素

公安教育內(nèi)容是在公安教育過程中傳遞給學(xué)生的主要信息，公安教育內(nèi)容一般是按照公安教育目的而設(shè)定的，因此，教學(xué)內(nèi)容是否符合公安教育目標(biāo)的要求是影響公安教育質(zhì)量的重點(diǎn)之一。我們一直主張信息更新，并改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，從培養(yǎng)目標(biāo)著手進(jìn)行課程改革等形式，力圖及時(shí)更新公安教育內(nèi)容，但從培養(yǎng)目標(biāo)入手來調(diào)整公安教育內(nèi)容，周期較長，也不能與時(shí)俱進(jìn)。因此，公安教育內(nèi)容主要靠教師及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，將最新的發(fā)展更新到公安教育內(nèi)容中。但實(shí)際中的教師常常是在超負(fù)荷工作，能及時(shí)更新公安教育信息的時(shí)間和精力較少，更新的速度緩慢。所以，按照公安教育目的及時(shí)更新公安教育內(nèi)容，并將最新的研究成果及時(shí)應(yīng)用于公安教育過程中是提高公安教育質(zhì)量的重要途徑。

4.公安教育方法因素

公安教育方法是指在一定的公安教育思想指導(dǎo)下形成的實(shí)現(xiàn)其公安教育思想的策略性途徑。包括教師直接指向公安教育內(nèi)容的教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)前公安教育和家庭公安教育的方法。公安教育方法是公安教育的客觀規(guī)律和原則的反映和具體體現(xiàn)，正確地運(yùn)用各種公安教育方法，對提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)公安教育目的，完成公安教育任務(wù)具有重要的意義。① 公安教育方法選取是否恰當(dāng)，直接影響著學(xué)生對公安教育內(nèi)容的接受和掌握程度。同樣的公安教育內(nèi)容，采取不同的公安教育方法，其教學(xué)效果相距甚遠(yuǎn)。若一種適當(dāng)?shù)墓步逃椒ǎ軜O大地增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，接受效果會加強(qiáng)，但若公安教育方法不恰當(dāng)，則會影響學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的興趣，甚至使其產(chǎn)生逆反、厭學(xué)等心理，因此，適當(dāng)?shù)墓步逃椒ㄔ诠步逃^程中也是非常重要的。

5.公安教育環(huán)境因素

公安教育環(huán)境不僅僅是指學(xué)校的環(huán)境，它是一個(gè)綜合的、復(fù)雜的、動態(tài)的系統(tǒng)，既包括校園環(huán)境，也包括家庭環(huán)境、社會環(huán)境等，這些環(huán)境都是公安教育環(huán)境的組成部分，并都對公安教育質(zhì)量有著不同程度的影響。

第一，校園環(huán)境。校園環(huán)境是學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的重要環(huán)境，既包括校園的建筑、設(shè)施等條件，還包括校園的文化，如校風(fēng)、校訓(xùn)等文化環(huán)境。校園環(huán)境對學(xué)生產(chǎn)生重要影響，如良好的教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)條件是保障公安教育質(zhì)量的基礎(chǔ)。同時(shí)，更重要的是校園的文化對學(xué)習(xí)者的重大影響，學(xué)習(xí)者會在潛移默化中接受校園文化的熏陶而具備相應(yīng)的優(yōu)良品質(zhì)。因此，良好的校園環(huán)境能促進(jìn)學(xué)習(xí)者身心健康發(fā)展，約束其行為，陶冶其情操，同時(shí)也能促進(jìn)公安教育質(zhì)量。

第二，家庭環(huán)境。家庭環(huán)境是我們非常重要的公安教育環(huán)境，但這一環(huán)境常常被我們所忽略，以至于錯(cuò)失重要的公安教育機(jī)會。諸多教育理論研究者提出：“父母是孩子的第一任老師。”這種觀點(diǎn)沒錯(cuò)，因?yàn)楹⒆釉跊]接受其他公安教育之前就像一張白紙，而他們接觸的第一任公安教育者就是家長，他們常在不知不覺中模仿家長的語言、動作甚至思想，因此，家庭環(huán)境對于學(xué)習(xí)者至關(guān)重要，家長的言行舉止、思想都潛移默化地影響著學(xué)習(xí)者，家長應(yīng)注意自己公安教育和引導(dǎo)學(xué)習(xí)者的方式，尤其是應(yīng)避免因溺愛、縱容等導(dǎo)致負(fù)面影響的公安教育。

第三，社會環(huán)境。社會環(huán)境是公安教育主體與學(xué)習(xí)者共同處于的十分復(fù)雜的大環(huán)境，包含社會意識形態(tài)、社會風(fēng)氣等。社會環(huán)境中有積極的社會影響，同時(shí)也有消極的影響，這些環(huán)境的影響對不同的人是不同的，心態(tài)積極健康的人抵制消極影響的能力較強(qiáng)，因此，可能會受積極的影響，而個(gè)別人可能會受個(gè)人主義、唯利是圖等消極思想的侵蝕而變得消極。另一方面，公安教育主體在接受社會環(huán)境影響的同時(shí)，又會將其影響傳遞給學(xué)習(xí)者，家長也是如此，個(gè)人的思想會不知不覺間傳給學(xué)習(xí)者，因此，社會環(huán)境對公安教育質(zhì)量的影響不容忽視。

三 提高學(xué)校公安教育質(zhì)量的對策

提高公安教育質(zhì)量是永恒的主題，我們應(yīng)明確目標(biāo)，針對當(dāng)前影響公安教育質(zhì)量的主要問題，提出提高公安教育質(zhì)量的主要方向，以期為當(dāng)前的公安教育事業(yè)提供借鑒。

1.樹立科學(xué)、發(fā)展的公安教育理念

筆者認(rèn)為，只有正確的公安教育理念，才能有高質(zhì)量的公安教育成果，正確的公安教育理念應(yīng)以科學(xué)發(fā)展為主要思想，這便意味著公安教育的理念會及時(shí)更新，與時(shí)俱進(jìn)，正確的公安教育理念是隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展。科學(xué)發(fā)展的公安教育理念不但會使公安教育主體及時(shí)更新公安教育理念，獲取公安教育信息，及時(shí)更新公安教育內(nèi)容，使教學(xué)過程科學(xué)發(fā)展。同時(shí)，發(fā)展的理念也會影響學(xué)習(xí)者端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)生喜歡接受新事物，新的公安教育信息內(nèi)容更會激起學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)者熱愛學(xué)習(xí)，從而能更大程度地提高公安教育質(zhì)量。

2.探索恰當(dāng)?shù)墓步逃椒?/p>

恰當(dāng)?shù)墓步逃椒〞构步逃Ч掳牍Ρ叮虼耍剿髑‘?dāng)?shù)墓步逃椒ㄊ翘岣吖步逃|(zhì)量的途徑之一。傳統(tǒng)的公安教育方法以講授知識為主，而如今各式各樣的公安教育方法進(jìn)入我們的視線，針對公安教育內(nèi)容找到適合的公安教育方法才是正確的。目前我們要求公安教育過程不但注重學(xué)習(xí)者對知識的學(xué)習(xí)，重要的是學(xué)會學(xué)習(xí)，即學(xué)習(xí)的方法，也包括對問題的深入思考和創(chuàng)新理念，因此，我們希望公安教育者多進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo)式的公安教育，以使學(xué)習(xí)者在學(xué)到知識的同時(shí)，能更深入地分析問題，進(jìn)而解決問題，促進(jìn)學(xué)生深入、全面的發(fā)展。

3.改善公安教育環(huán)境

公安教育環(huán)境是綜合的、復(fù)雜的環(huán)境系統(tǒng)，包括家庭環(huán)境、社會環(huán)境與校園環(huán)境等，各種環(huán)境因素綜合作用，均對公安教育質(zhì)量產(chǎn)生影響。因此，改善公安教育環(huán)境有助于提高公安教育質(zhì)量。對于家庭環(huán)境，由于每個(gè)家庭情況各不相同，我們的工作就是倡導(dǎo)宣傳，希望家長能為學(xué)習(xí)者提供良好的家庭環(huán)境。對于社會環(huán)境，盡管我們的力量可能很微薄，可是我們應(yīng)盡力促進(jìn)社會環(huán)境積極向上發(fā)展。對我們而言，大有可為之當(dāng)然是校園環(huán)境，將校園改善為適合學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的環(huán)境，先進(jìn)的設(shè)施、優(yōu)雅的環(huán)境，還有積極的校園精神、向上的文化氛圍，那么我們的公安教育質(zhì)量必將大幅提高。

4.構(gòu)建合理的評價(jià)體系

教學(xué)評價(jià)一直是一個(gè)值得探討的問題，評價(jià)體系不當(dāng)，公安教育質(zhì)量就無法衡量。其實(shí)公安教育評價(jià)是包括公安教育過程評價(jià)、結(jié)果評價(jià)及社會評價(jià)等等內(nèi)容的，但目前我們最常采取的評價(jià)還是結(jié)果的考試評價(jià)，已經(jīng)有很多人置疑這種評價(jià)方式，但多數(shù)人還是認(rèn)為這不是最好的評價(jià)方式，卻是最公平的評價(jià)方式，因而一直被應(yīng)用。我們知道，這種評價(jià)不能完全體現(xiàn)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果，也不能完全公安教育質(zhì)量的價(jià)值。所以，我們應(yīng)在評價(jià)體系中加入過程評價(jià)，實(shí)踐評價(jià)及社會評價(jià)等多種方式結(jié)合的評價(jià)體系，如此才能將公安教育質(zhì)量體現(xiàn)出來。

5.加大公安教育投入

教學(xué)投入與公安教育質(zhì)量有著密切的關(guān)系，加大教學(xué)投入使提高公安教育質(zhì)量的可能性大大增加。沒有足夠的投入，公安教育質(zhì)量是不能提高的。這里所說的投入包括經(jīng)費(fèi)的投入，用來改善校園的軟硬件環(huán)境，同時(shí)，還包括精力的投入，各級公安教育者加大精力投入在公安教育當(dāng)中，及時(shí)獲取新信息用適當(dāng)方法傳遞給學(xué)習(xí)者，同時(shí)，投入精力在學(xué)習(xí)者的思想動態(tài)中，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者多學(xué)習(xí)、積極思考，珍惜機(jī)會，刻苦學(xué)習(xí)。

通過公安教育過程中各環(huán)節(jié)、各方面的逐步完善，各項(xiàng)措施的有效實(shí)施，我國公安教育的質(zhì)量一定能夠更上一層樓，我們一定能夠培養(yǎng)出更多，具有自我成長意識和能力的優(yōu)秀學(xué)習(xí)者，從而滿足新時(shí)代對人才更高層次的需求。

注 釋

①鐘啟泉.教育方法概論[M].上海：華東師范大學(xué)出版社，2002

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〔責(zé)任編輯：高照〕