網絡技術在現代教育中應用新解

網絡技術在現代教育中應用新解趙紅梅

【摘 要】在現代教育信息化的環境中，網絡技術的應用已成為教師教育的現代資源，學生學習革命的重要條件。本文分析了網絡技術在現代教育中的應用現狀，及現代教育中如何更好地利用網絡技術。

【關鍵詞】網絡技術 現代教育 應用

【中圖分類號】G622 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）27-0150-01

如何合理利用網絡技術輔助教學，充分發揮網絡技術的優勢，找到網絡技術與現代教育的最佳結合點，達到最佳教學效果，是每一位教師都應努力探索的課題。隨著社會經濟的迅速發展和科學技術的不斷進步，高度信息化已成為當代社會的一大突出特征。目前在現代教育中常用的形式主要包括動畫模擬、交互顯示、演示控制、練習設計等。

一 網絡技術在現代教育中的特點

網絡技術的概念眾說不一，在此僅選擇一種解釋來簡單說明。廣義的網絡技術，主要是指能傳播文字、聲音、圖像為一體的載體。載體包括電腦、電視、手機等多種形式。

二 網絡技術在現代教育中的優勢

1.利用網絡技術可有效提高教學效率

利用網絡技術可以更好地理解漢字的意義。我國的漢字是一種藝術性的創造，它是我國數千年的文化精髓，網絡技術課件的應用，把一個個沒有生命的漢字變得更形象、生動，它讓學生在學會漢字的同時，感受到漢字的無限魅力。此外，網絡技術具有信息量大的優勢，教師可以方便地查閱多方面的資料，幫助學生課外閱讀，拓寬學生的視野。總之，在現代教育中，網絡技術使得課堂更加形象、生動，也更加直觀。對于一些疑難問題，運用網絡技術可以得到更好的解決辦法。

2.利用網絡技術有助于補充和豐富教學的背景知識

如在語文學習中，對古詩詞的學習，一般都需要教師翻譯成白話文，學生才能理解詩詞的意義，但很多時候，學生并不能體會其中的意境。“所謂意境，一指文學作品中所描繪的生活圖景和表現的思想感情融合一致而形成的一種藝術境界，它能使讀者通過想象和聯想，如身臨其境，在思想感情上受到感染。”此時教師若準備好一個視頻，把詩中的背景運用畫面和聲音的形式表現出來，則能使學生充分學習到詩的背景知識，使學生對詩的理解有了時空感，能體會作者在作詩時的感情以及所處的環境。

3.利用網絡技術，可以提高教學效率

網絡技術的采用，可以使枯燥的文章通過感性的聲音表達出來，學生們會慢慢融入到課文的意境之中，從而得到很好的教學效果。學生正處于快速生長發展的階段，思維活躍，注意力不容易集中，觀察事物不夠細致，普通話不標準。針對這些問題，教師的認真傳授是必不可少的，但若合理運用網絡技術教學，則可以提高教學效率。

三 網絡技術在現代教育中的弊端

1.容易造成資源浪費

雖然網絡技術較之傳統教學手段，具有無比的優越性。但任何事物都是一個矛盾的統一體，都會或多或少的存在著利弊兩方面，如若操作不當，網絡技術手段也會對教學產生一些不利影響。如運用網絡技術教學，離不開一個好的網絡技術課件，在實際教學中，有很多網絡技術的應用是“為用而用，盲目跟風”，脫離了運用網絡技術教學的初衷。另外，一些教師對網絡技術的使用不夠重視，把網絡技術當做一種擺設，只應付了事，這樣不能物盡其用，造成資源的浪費。

2.容易忽視教學內容

網絡技術在現代教育中的應用有些教師只注重形式，而忽略了教學的真正內容，使網絡技術課件“金玉其外，敗絮其中”。如語文課程應致力于豐富學生語言的積累，培養學生的母語語感，發展學生的文學作品創作思維，使學生具備良好的語文素質。然而，在實際教學中我們發現，有些教師把網絡技術課件制作得過于復雜花哨，使學生應接不暇，注意力無法集中，抓不住課堂的重點。

四 現代教育中如何更好地運用網絡技術

1.要正確認識教育的目的

現代教育中運用網絡技術，其目的在于提高學習效率。網絡作為一種現代技術與知識的結合體，我們在運用的過程中，要本著不斷提高學生認識能力的目的，不斷提高學生的素養。

2.把握使用網絡技術的時機

網絡技術是一種教育技術，一種傳播媒介，它服務于教學活動。教師能否遵循學生的認識過程，設計出優秀的課件，能否找準網絡技術與學生理解語言的最佳結合點，在課堂上適時展現給學生，是我們應用網絡技術技術的關鍵。這里課件的展示時機就是學生認識的最佳結合點，是應用網絡技術的關鍵。

〔責任編輯：高照〕