如何提升中職學生英語教學效果

【摘 要】大多數中職學生英語基礎較差，存在英語單詞發音不準確、詞匯量較少、口語能力較差等問題，有些學生甚至不能用英語進行一些較為簡單的日常對話。如何提高中職學生的英語成績成了教師們的難題。筆者結合多年教學經驗，試圖從查漏補缺夯實學生英語基礎，結合學生專業激發學習興趣，創設情境引導學生合作學習，以及搭建平臺提高學生綜合素養等方面闡述如何幫助基礎差的中職學生提高英語成績。

【關鍵詞】中職 英語 提高 效果策略

【中圖分類號】G712 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）25-0175-01

隨著社會的不斷進步和發展，在中職學校教育中，英語教學的重要性變得愈加突出。究其原因是在市場經濟的進程中，社會對多元化人才的需求更加迫切，綜合素養、實踐技能、英語交際以及寫作能力等要素，成為用人單位衡量人才的重要標準。新的中職學校英語教學大綱指出，教師應關注每一位學生的情感，不斷激發和培養學生的學習興趣，幫助學生樹立自信心。眾所周知，中職生一般都是中考成績不理想的學生，他們的英語基礎普遍較差，存在英語單詞發音不準確、詞匯量較少、口語能力較差等問題，也正是因為這些原因，很多中職學生對英語毫無興趣，他們把英語課當成一種負擔。傳統的“灌輸式”教學模式以及枯燥的教學氣氛會使得學生對英語的抵觸心理更加強烈，嚴重影響中職英語的教學質量。因此，教師應積極改變教學模式，從根本上改變學生對英語的學習態度，并結合學生心理需求，采用符合中職學生現狀的教學方法，充分調動學生學習英語的主動性和積極性，優化中職英語教學。那么教師應如何幫助基礎較差的中職生提高英語成績呢？

一 查漏補缺，夯實英語基礎知識

中職英語教材相對普通高中教材而言，內容相對簡單，單詞、課文的難度都相對較低，很多知識點在初中時便已經學習過。但中職學生的英語基礎較差，英語詞匯、句型等知識的掌握并不是很牢固，對于英語語法方面的知識更是知之甚少。因此，教師應積極為他們補上基礎知識，查漏補缺，幫助學生夯實基礎，這樣學生才能聽懂新知識。

二 結合專業，激發學生學習興趣

中職學校的學生因專業不同，英語教學的側重點也就有所不同。而不同專業學生的英語基礎也會有些差異，如旅游專業的學生英語基礎相對會好一些。針對這種情況，教師應充分結合學生的專業特點，加強英語教學與學生專業的聯系，激發學生的學習動機。例如：在教學完第一單元之后，讓學生為自己制作一張2030年的英文名片。學生本就對將來的職業充滿期待，為自己勾畫美好的藍圖，設計名片的積極性和主動性非常強。學生設計的名片，有的是物流經理（logistics manager），有的是電腦工程師（software engineer），還有的是建筑工程師（building engineer）等。中職學生的專業很有可能就是他們未來所要從事的職業，這也是他們所向往的事情。結合中職學生的專業，優化教學，可以有效激發學生的學習興趣，調動學生的積極性，引導學生更好地參與教學活動。

三 創設情境，引導學生合作學習

在當今社會，一個人是否具備良好的自主學習能力和合作學習能力與事業能否取得成功息息相關。因此，教師應本著方便學生就業的原則，積極培養學生自主學習、合作學習的能力，重視口語交流的環節，引導學生主動參與到教學活動中去。在中職英語教材中，每個單元后面都設置了一個Unit Task環節，在教學時，教師應充分利用這一模塊，結合教學內容，引導學生進行口語交流，培養學生自主學習以及合作學習的能力。例如：在教學完Unit 3之后，我組織學生開展一場舊書展活動。把學生分成若干個小組，每個小組準備一些舊書，然后為自己的書攤設計一個獨一無二的英文海報，推銷自己的書籍。小組之間互相問答，如：“Which book do you want？”“How much it is？”“What this book is about？”等。結合學生實際，創設多樣化情境，可以幫助學生復習課本知識，梳理教學內容，還可以有效引導學生參與到教學中去。學生之間相互配合，共同完成任務，對培養學生的合作意識具有重要意義。

四 搭建平臺，提高學生綜合素養

掌握一門語言不能脫離實踐，英語也不例外。英語學習不僅是要學生掌握英語知識，還要求學生能夠使用英語進行人際交流，同時還要求學生具備一定文化差異的敏感性和差異性。為了更好地學習和運用英語知識，教師應給學生搭建不同的平臺，創設多種情境，引導學生參與實踐活動，讓學生的英語素養在實踐中得到有效提升。例如：創辦一個“English corner”，每周五學生可以聚集在英語角，用英語暢所欲言，可以是簡單的寒暄問候，也可以是最近比較熱門的話題等。

總之，在當今社會，英語的重要地位毋庸置疑。如何提高中職學生的英語水平，提高中職學生的社會就業競爭力值得每一位英語教師思索，并采用有效的教學方式，提升他們的學習效果。

〔責任編輯：肖薇〕