基于網絡環境的大學生思想政治教育研究

摘 要 思想政治開展教育工作對各大高校學生的人生觀、價值觀的正確形成有著重要的意義。現今，網絡技術已逐漸進入民眾的生活，滲透到大學生的學習活動中，怎樣使大學生在紛亂龐雜的網絡環境中保持自我就成為了教育界應重點關注的事情。本文簡要論述當前網絡環境下對大學生進行思想政治教育過程中存在的問題，并提出改進方法，目的在于更好地幫助學生成長。

關鍵詞 網絡環境 大學生 思想政治教育

中圖分類號：G41 文獻標識碼：A

如今，計算機技術不斷發展，互聯網已逐漸進入廣大學生的學習生活中，成為了大學生獲取信息的重要方法之一，對他們的生活、學習、思想、認識等都有著影響。但是，由于互聯網資源龐大而復雜，里面的知識與信息良莠不齊，進而也可能為學生造成消極作用。所以，就應深入思考如何正確利用網絡環境，對學生進行思想政治教育，幫助學生建立正確的人生觀及價值觀。

1 網絡環境下對大學生進行思想政治教育的重要性

（1）利用網絡進行思想政治教育是教育工作的新模式。在當前信息飛速發展的形式中，網絡環境對社會群體的思想模式、價值導向、思維活動、心理等都產生了深刻的影響，大學生正處于思想觀念成型的重要階段，所以，網絡環境為他們的思想政治教育工作提出的新的模式，同時也是新的挑戰。在對大學生利用網絡進行思想政治教育時，應積極宣揚政治思想，以其作為教育工作的主要內容同互聯網相結合，更好地幫助大學生樹立積極的人生觀及價值觀。

（2）利用網絡進行思想政治教育對學生的信念、道德有著深刻的影響。我國現今正處于深度變革階段，大學生們極其容易出現信仰缺乏、道德喪失、價值觀錯誤等情況。但是，從本源上來看，他們只是在追尋一種精神的歸屬感。互聯網其覆蓋面積廣闊，傳播速度便捷、信息公開、交流化程度高，可以成為思想傳導及文化活動的載體。

2 當前網絡環境下進行思想政治教育工作中存在的不足

2.1 教育過程缺少吸引力

進行網絡政治教育中，網站是其主要的真諦，其內容與學生對網絡教育的參與程度有著密切的聯系。一般來講，思想政治的教育工作自身比較單調，這就無疑對網站的建設及包含內容制定了更高的標準。但是，一些高校網站中包含的思想政治教學內容過于復雜、枯燥、篇幅冗長、格式單一等，造成大學生們對于思想政治網站及教學感覺煩躁，提出其興趣。再加上課業的緊張，就業的壓力就更讓大學生無暇顧及思想政治教育課程。一些學生喜歡上網，但也只是觀看娛樂新聞、電視劇、電影或玩游戲等。同時，一些高校中的思想政治網站因缺少專業人士進行管理，更新不及時，造成里面內容過于老舊，更導致網站無人瀏覽。

2.2 教育隊伍不夠完善

在網絡環境中進行大學生思想政治教育工作還需要包含素質較強的人才，尤其是熟練掌握信息處理及網絡建設方面的素質人才。但是，在高校中，從事思想政治教育工作的人員一般與信息人員是相分離的，兩支隊伍無法全面綜合，就可能出現以下情況：其一，缺少更為積極主動的思想政治教育同網絡技術相聯系的想法。高校中從事思想教育工作的人員不能全面利用互聯網絡的開放性及多元性，進而不能更好地利用網絡促進思想政治教學成果；其二，缺少主動參與及親身體會的態度。應用網絡環境對大學生進行思想教育工作已經開始很長時間，但相對的實踐與應用卻比較少，一些學校仍沿用開大會、談理論等傳統方式對學生進行思想教育，這樣不但無法保證思想政治教育同網絡進行有機結合，同時也無法利用網絡途徑深化對學生的思想政治教育。

3 運用網絡對大學生進行思想政治教育的方法

3.1 注重對網站的建設工作

運用網絡對大學生進行思想政治教育工作的基礎應為建立更具吸引力的大學生思想政治教育網站。可以從以下三方面進行操作：其一，重視同現實緊密聯系，進而保證大學生生活、學習的基本需求。學生的本職工作在于對知識的學習，所以，可以將網絡環境中的思想政治教育工作同學習的內容進行結合，一些高校現在已逐步推行網上選課、網上成績查詢、網上發布信息等工作，但卻欠缺一些專業的資料、信息等，增加此類內容就可以更好地提升網站的吸引力度，鍛煉學生利用網絡進行溝通及交流的能力。在現實生活中，網站的建設也應同學生的身邊小事入手，貼近學生的實際情況，例如：對宿舍進行管理、對食堂進行建設等，更好地幫助學生樹立正確的人生觀及價值觀；其二，保證網站信息更新及時、準確。網絡環境的優點就在于其便捷、快速、靈活、涉及范圍廣等，但一些高校中網站內容過于簡單，時間過于久遠，就造成學生失去了進行網路操作的熱情。所以，應保證網站信息更新的及時、準確，將同學們關注的、感興趣的人或事利用網絡進行正面傳遞。另外，還可以建立一些快捷小工具，更加方便同學們進行操作；其三，網站應具備自身特色。學校網絡同樣也是學校的形象之一，對思想政治進行教育的網站設定自身應具備一定的嚴謹性，不可過于花哨、娛樂。所以，這就需要在網站深度及精度上進行努力，突出自身學校的特點，注重語言的連貫、靈活性，更具有人情味。同時，進行理論講解時，更具體、客觀，同現實中的焦點問題緊密關聯，為同學們解惑答疑，幫助其樹立良好的思想政治觀念。

3.2 建立完善的網絡思想政治教育團隊

進行思想政治教育工作的關鍵點在于讓學生們認識思想政治教育的重要性，更積極主動地參與到教學中。高校進行思想政治教育工作的指引者是有關人員，其主體則為學生，唯有指引者全面發揮網絡優勢，將思想政治教育同網絡相聯系，才可以發揮出其重要的作用，實現預期成果。首先應完善網絡思想政治教育團隊，提高團隊中教育工作人員的素質及認識，為學生樹立榜樣，同時增強互聯網的運用能力，尤其是對一些年齡相對較大的人員，應從本質上轉變其觀念，開展相關進修課程，組織人員進行學習，更好地適應社會的發展，幫助學生進行政治、思想方面認識的提高。

4 總結

總而言之，怎樣利用網絡環境對大學生進行思想政治教育工作，同時抵制網絡不良影響就成為了教育部門極為重視的事情，伴隨著網絡信息化時代的來臨，利用網絡環境進行思想政治的教育工作為各大高校提供了新的機遇，同時也提出了新的挑戰，需要相關人員深入思考，全面探索，廣泛實踐。

參考文獻

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