淺論新時期大學生思想政治教育工作的開展

【文章摘要】

目前，我國在校大學生大約有2000多萬。這些大學生大部分是90后，且由于人口政策，他們絕大多數是獨生子女，獨立自我。隨著改革開放的不斷推進，經濟快速發展，受諸多思潮的影響，一些大學生思想上出現了政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲，誠信意識淡薄、社會責任感缺乏等問題。大學生是民族的希望，是祖國的未來。因而，需要厘清大學生思想特點，在黨的教育方針指引下，堅持立德樹人，堅持以學生為本，扎實開展大學生的思想政治教育工作，切實轉變大學生中存在的不良思想觀念。

【關鍵詞】

新時期；大學生；思想政治教育；方法

大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來，是今后應對競爭的主力軍，是實現中國夢的中堅力量。然而，隨著改革開放的不斷推進，經濟快速發展，一些大學生思想上出現了政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲，誠信意識淡薄、社會責任感缺乏等問題。因而，必須加強和改進大學生的思想政治教育。

1 新時期大學生的思想狀況和特點

1.1 個性張揚，追求獨立自我

1、90后大學生絕大多數是獨生子女，其個性張揚且獨立生活能力比較差。2、獲取知識能力強，有自信。大學生青春勃發，思維敏捷，對新知識、新鮮事物接受能力強。3、改革開放使得大學生的思想也獨立開放，行動上追求獨立特行。同時他們也容易對某種價值觀產生盲目認同，喜歡盲目自信，過于以自我為中心。

1.2 思維方式開闊，受西方思潮影響深

大學的環境與教學手段更具開放性，加之網絡的影響，大學生的學習方式也明顯改變，接觸的文化熏陶更多元，故而思維方式更開放，視野更加開闊。

1.3 競爭意識增強，社會實踐能力差

現代大學生從小受時代和父母的影響，取勝欲望、財富意識強烈，鑒于所學知識更豐富其創造能力比父輩更強。但是在現實校園生活中，他們經常會出現逃課、通宵游戲、談情說愛、經常掛科等現象，學業不夠努力，更值得重視的是他們社會實踐比較欠缺，承受挫折的心理素質差，影響今后的就業。

1.4 親情淡薄，責任心欠缺

1.5 重視物質利益，理想信念出現動搖

一部分大學生崇尚金錢，養成愛慕虛榮、奢侈成風的壞習慣，忽視理想追求，價值取向扭曲。

1.6 社會責任意識較為淡薄

1、部分大學生錯誤地認為，個人價值的體現僅決定于個人的學識、才能、機遇和人際關系，而與個人品德無直接關系，出現了“重才輕德”的傾向。2、公共利益被部分大學生所忽視，個人主義、利己思想在很多大學生中頗有市場，導致了集體主義觀念的淡化，待人處事先為自己打算，把個人利益放在國家利益、集體利益之上，缺乏社會責任意識。

2 做好大學生思想政治教育工作，要在黨的思想理論指導下，堅持立德樹人

2.1 必須以黨的思想理論指導大學生思想政治教育工作

我國是黨領導下的社會主義國家，黨的基本理論、路線、綱領等是黨在長期奮斗和社會主義建設中形成的，符合中國國情和中國特色社會主義道路的理論。思想政治教育工作是黨的工作的重要組成部分，是實現黨的領導的重要途徑和社會主義精神文明建設的重要內容，是“一切工作的生命線”。

2.2 加強大學生思想政治教育，必須堅持立德樹人

黨的十八大報告中指出，教育要“全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”。立什么“德”？就是引導大學生自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范。在全球大交流、大融合的沖擊下，一些西方思潮、腐朽思想難免會對大學生“三觀”的造成影響，如果不把道德品質樹立起來，就會偏離“教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務”的目標，立德樹人這個教育的根本任務也就難以實現，“德智體美”這個標準就會失去意義，最終也難以培養出能立足于本土，放眼于世界，具有國際競爭能力的人才。

2.3 加強大學生思想政治教育，必須以社會主義核心價值觀為核心內容

“社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發展方向”。因此，對大學生進行思想政治教育，就是要深入開展社會主義核心價值體系學習教育。開展思想政治教育過程中，要大力弘揚民族精神和時代精神，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀并將其貫穿于大學生思想政治教育的始終。

3 大學生思想教育工作者要把握工作方法

3.1 體現以學生為本

1、要時刻關心和愛護學生。嚴格要求學生，不護短。2、對學生要一視同仁。講原則，講團結，講紀律，不徇私情，辦事處理問題要公道。3、做學生的“貼心”朋友。對學生有一顆愛心，是做好思想政治工作的重要前提。同時，在日常工作中要注意發揚學生長處，鼓勵、激發他們積極向上的進取心，充分肯定他們的進步與取得的成績。對犯有錯誤的學生，不姑息、不護短、耐心地教育、幫助他們，使他們在錯誤中汲取教訓，獲得磨練。

3.2 改變傳統的思想教育方式

1、要了解現代大學生的思想特點，針對其思維模式多元化、自我意識強烈、心理承受挫折能力弱等特點進行開放式的教育。2、不要居高臨下，不搞強制，要平等互敬，理解尊重他們，真正為他們著想。

3.3 關注學生的心理健康

現代大學生是一個比較特殊的群體，他們心理知識欠缺，缺乏正確的親情、愛情觀念，面對人際關系、就業壓力等往往不能適應，容易形成心理問題。

3.4 充分利用網絡優勢，密切與大學生的交流

網絡上的QQ、博客、論壇等已成為現代大學生展示自己思想的平臺，對他們而言話語的平等方式只有在網絡中才能感受到，而且網絡有一定的私密性，一些面對面不想說的話，在網路交談中更愿意表達出來。

4 結束語

時代不同，教育對象不同，思想政治教育實施的方法和措施也就不同。面對新時期大學生思想政治教育工作中的新情況、新問題，高校思想教育工作者必須適應變化，不斷地探索思想政治工作新途徑、新思路、新方法，堅定信念，堅持與時俱進，堅持以學生為本，以靈活多樣的方法為依托，才能提升大學生思想政治教育工作的實效性，也才能切實轉變大學生中存在的不良思想觀念。

【參考文獻】

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