【摘要】會計是一門技術性和實踐性都很強的學科,實踐能力的培養在很大程度上取決于會計實踐教學。而校外實訓基地不僅是完成實踐教學的重要場所,也是實現學生與實際崗位“零距離”接觸的必由之路,因此,加強校外實訓基地建設顯得尤為重要。
基金項目:本文系河北省高等教育學會2013年度高等教育科學研究課題《高職院校會計專業實訓基地建設研究》(課題編號:GJXH2013-70)的階段性研究成果。)
校外實訓基地建設是高職院校實訓基地建設的重要組成部分,在整個實訓基地建設中占有重要的位置,它不僅是校內實踐教學的延伸和完善,同時也是提高學生職業能力,實現學生零距離就業的有效途徑。會計作為一項實踐性和技術性都很強的工作,加強校外實訓基地建設顯得尤為重要。
一、會計專業校外實訓基地建設的現狀及面臨的主要難題
目前幾乎所有高職院校的會計專業都建有校外實訓基地,但絕大多數校外實訓基地容納學生實習的數量和次數都不多,甚至部分校外實訓基地只是掛名,并不接受學生的實習。
究其原因主要有以下幾方面:
第一,會計工作的特殊性質。首先,會計資料保密性較強,企業不愿意讓外部人員接觸企業的會計資料;其次,會計工作技術性強,企業不愿意讓沒有任何工作經驗的學生承擔會計工作;再次,會計崗位容納人員有限,所以多數企業即使作為高職院校的校外實訓基地,接納學生實習的人數和次數也不可能太多,有些實訓基地基本上只起到參觀的作用,甚至一些校外實訓基地是學校為了應付評估、檢查,隨便找了幾家公司掛名而已,并不發揮實質作用。……