高校體育場館的經營與管理

[摘 要] 與發達國家相比，我國高校的體育場地和設施尚有差距，管理機制也缺乏健全。但隨著改革開放的深入，高校體育也和其他學科一樣，在強化管理的基礎上利用優越的場地設施、專業人才、科研隊伍，進行有償服務。不但在校內進行，而且要逐步走向社會。本文主要探討我國高校公共體育場館的管理中存在的問題及其對策。

[關鍵詞] 高等教育； 體育場館； 管理doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2013 . 010. 065

[中圖分類號] G64； G80-05 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2013）010- 0113- 01

隨著社會進步，物質文化水平的提高，人們對體育的需求日益旺盛，對體育場館設施的需求量和要求也越來越高。合理開發、建設、利用、管理學校體育場館設施，充分發揮學校體育場館設施和社會公共體育場所的作用，若能充分利用這些場館資源為學生和大眾服務，將十分有利于推動體育事業的進程，對推進學校體育的開展尤其對全民體育健身活動有十分重要的意義。

1 高校體育場館的設施與利用的現狀

1.1 場地大，設施好

我國有上千所高校，體育場館設施有較大差別，但是總體說來，場地都比較大，各項體育設施都比較完善。例如：河北外國語職業學院是一個高等?？圃盒?，現有一個國際標準田徑場，曾是2008年奧林匹克運動會足球小組預選賽訓練場，另外還有乒乓球室、瑜伽室，以及8個室外籃球場、12個排球場地、6個沙灘排球場地。

1.2 體育場館管理不足，并且利用率低

體育場館投資大，回報期長，運行成本和維護費用很高，這就成為各級領導不愿投入過多精力的重要原因，也就表現為單位各級領導對管理的不重視。一個單位的可用資金是有限的，用在專業教學上多一些，用在體育場館建設及維護管理上勢必就少一些，而多數領導都會把有限的錢用在回報更快、更直接的地方。比如：學前教育專業的學生需要有演奏鋼琴的能力，但是學校沒有足夠的琴房和鋼琴。怎么辦？拿錢建琴房、買鋼琴，這樣的效果很直接，學生掌握了一門專業技能，在就業時就更有優勢，進而學生的就業率提高了也就帶動了學生的入學率，這樣的良性循環很直接、很明了。相比之下體育場館的投入與回報就相差很大，從經濟利益上來說，高校的體育場館贏利的僅僅占一小部分，大多數處于維持狀態，有的甚至處于虧損狀態。例如：我院田徑場從2008年建成并投入使用至今沒有承接過任何比賽，然而每年還要投入大量資金用于場地的維護，收入支出完全失衡。

2 高校體育場館的功能定位

2.1 綜合利用

將體育場館改造成多功能館，既作為滿足學校體育教學用的風雨操場，又為學校提供訓練基地，同時也是大學生活動中心。另外，對外適度開放還能創造經濟效益達到“以館養館”的目標。

2.2 服務大學

主要作為大學風雨操場和大學生活動中心使用。做到既能滿足學校體育專業教學訓練之用，也能滿足開展各種學校體育活動的需要。

2.3 兼顧社會

是指體育館在滿足學校本身教學及管理使用之外，充分發揮場館設施完善、功能齊全的優勢，為社會體育、文化事業服務，滿足社區居民日益增長的健身、娛樂需要。

3 有償服務的管理辦法是發展的方向

采取有償服務要注意思想觀念的轉變，它主要指的是校內主管和橫向部門的觀念轉變。他們認為學校投資修建起來的場地設施是完完全全為學生服務，無償提供給學生使用的，如果要采取有償服務，是否增加了學生經濟上的負擔。而沒考慮到現有的體育活動條件已經達不到廣大學生的基本要求，從而導致了學校周圍的電游、卡拉0K、網吧的興旺。要改變現有的狀況，吸引廣大的學生參加到體育課外活動中來，就必須加強體育場館的管理，它包括增加管理人員并提高管理素質、改進設施和提高服務水平、增加開放時間和提供技術指導。在學校經費有限的情況下，必須通過有償服務才能實現。這一觀念的轉變，必須通過加大宣傳的密度和力度來完成，必須由體育部門的負責人向學校主管和橫向部門做出大量的溝通工作才能完成。

3.1 提高場地的使用率，完善場地設施的發展

除了體育教學競賽訓練外，因管理人員有限，現在課外活動各項目使用率不平衡。采用有償服務后，不但七八節課可以開放，雙休日、節假日、寒暑假都可以開放。不但對學生開放，也可對教職工及家屬開放，如果學校地處城市中心，或者有居民區，還可以對社會上的體育消費群體服務，這樣在提高經濟效益的同時，還能更好地為大眾服務。利用收入請專人管理，可以將不少自由式開放的場地規劃、維護和封閉，對學校體育硬件的建設和發展起到相當的促進作用。

3.2 激發體育教師的積極性

隨著改革開放的深入，人們的思想觀點、價值觀念在商品經濟沖擊下發生了很大的變化?？吹狡渌處熇米约旱膶I進行開發并創造了效益，體育教師的心理不平衡。棄教經 商，厭教改行的情況時有發生，體育教師無心搞體育，將預示著高校體育的危機。采取有償服務后，可以充分調動教師們的積極性，將他們安排到各經營項目中去，一是彌補管理人員的嚴重不足，二是發揮他體育專業的特長，三是創造一定的經濟效益，從宏觀上起到了穩定教師隊伍的作用。

3.3 提高服務水平

管理人員少，缺乏專業知識，加之場地面積大，所以服務水平相對不高。久而久之，在課外活動時間內，不少學生憑學生證借不到球了、乒乓球臺上也沒有網子，學生也慢慢不來了。通過有償服務后，管理人員基本上由體育教師擔任，不但負責日常的開放、維修，還無償地為學生提供技術指導，較受學生的歡迎。目前，中南工業大學的游泳、男女健身、舞蹈、乒乓球、旱冰、拳擊等項都在教師的指導下順利進行。

3.4 引進高水平的體育賽事，提高場館知名度

將高校體育場館運營管理與高水平體育賽事相結合，是高校體育場館運營管理的亮點，① 可以提高高校的社會知名度，擴大高校在社會上的影響；② 影響和吸引高校學生對體育賽事的關注，從而使學生自覺積極地鍛煉身體，提高學生的體育鍛煉意識；③ 推進高校體育工作的發展。

4 結 語

要盡可能地減少學校體育場館設施的閑置現象，合理地開發利用，為大眾體育健身服務，做到既能滿足學校體育專業教學訓練之用，也能滿足開展各種學校體育活動的需要，同時也可彌補體育經費不足的問題。