摘 要:隨著高科技不斷的發(fā)展,新技術(shù)、新工藝、新材料的出現(xiàn)及不斷推廣應用,代表著制造業(yè)發(fā)展和實施新型工業(yè)化關鍵技術(shù)的數(shù)控技術(shù)已逐漸地替代傳統(tǒng)加工方式。無論是生產(chǎn)一線的工廠,還是培訓機構(gòu),數(shù)控技術(shù)培訓的效率是至關重要的,如何提高培訓的效率,本文從培訓的教學內(nèi)容、教學手段、教學方法、教學評價、教學設備等多方面進行分析和探討。
關鍵詞:效率;教學評價;教學手段;分層教學
隨著我國成為世界制造工廠,數(shù)控技術(shù)等專業(yè)人才需求也逐漸增長,國家也把數(shù)控技術(shù)列為我國重點發(fā)展技術(shù)之一。掌握數(shù)控技術(shù)的應用型人才是我國當前急需的高技能人才。同時我國數(shù)控機床行業(yè)的不斷發(fā)展,其技術(shù)革新的周期越來越短,過程也越來越復雜。數(shù)控技術(shù)成為了新興、熱門的技能培訓。數(shù)控技術(shù)職業(yè)培訓也隨之在各級學校和機構(gòu)刮起了一陣陣培訓風暴。
怎樣提高培訓的效果,怎樣提高教育教學質(zhì)量,成為制約職業(yè)教育培訓機構(gòu)發(fā)展壯大的瓶頸。應從數(shù)控培訓的教學內(nèi)容、教學手段、教學方法、教學評價、教學設備等方面和內(nèi)容進行改善和提高。
1 培訓內(nèi)容要基礎性、根本性
1.1 培訓必須要把機械制圖-公差配合以及簡單二維繪圖作為教學的基礎內(nèi)容
培訓要把制圖的基本內(nèi)容和公差配合以及二維繪圖有機地結(jié)合起來。例如:掌握《制圖》課程中的基本投影原理、零件圖、三位立體概念, 要樹立和培養(yǎng)三維立體概念;……