新課程下高中體育教學的現狀及對策研究

摘要：隨著高中體育新課程標準的出臺與實施，我國當前的高中體育教學已經有了明顯改善，然而，其中仍然存在一些問題。本文從新課程標準下的高中體育教學現狀出發，就目前高中體育教學中存在的問題提出了一些解決措施，希望高中體育教學的質量能夠不斷提升改進。

關鍵詞：新課程；高中體育教學；現狀；對策研究

一、新課程下高中體育教學的現狀

隨著高中新課程標準的出臺與實施，我國高中體育課程也進行了一系列改革與創新。然而，高中體育教學中仍然存在著一些問題，例如課程設置不合理，教學方法較為單一，教師水平不足，體育設備設施不齊全等。這些問題的存在，在很大程度上限制了高中生進行體育鍛煉的積極性，進而導致高中體育教學長期以來難以得到迅速發展。筆者將在下文中對目前體育教學中存在問題進行具體分析。

1.課程設置不合理

目前，高中體育教學項目仍然以傳統的籃球、足球、排球以及田徑項目為主導，而網球、體操、游泳等具有時代氣息的項目則較少出現在高中體育課程中，導致學生對體育課內容存在一定厭煩心理。而目前高中體育課堂內容較為陳舊固定，以開始、準備、基本和結束四個步驟為主的教學模式，使學生對體育課逐漸喪失興趣。

2.教學方法單一

在目前體育教學的方式中，體育教師過分主張“教師中心論”，而對調動學生的積極性有所忽視，從而導致體育課堂相對沉悶。由于學生的身體素質不同，在面對相同的體育項目時態度和表現也會有差異，而目前教師普遍采用“一刀切”的教學方法，忽視了學生的個體差異，不懂得具體問題具體分析，也會使學生對體育課產生畏懼心理。

3.教師水平不足

高中教學普遍重視語數英數理化等文化教育，對體育教育比較忽視，從而導致高中學校對體育教師的繼續學習進修相對缺乏，教師水平存在一定不足。同時，由于體育教師在完成固有的教學任務之外，還需要負責課間操和器材管理等工作，從而造成教師壓力過大，不利于平時體育課程的教學。

4.體育設施不齊全

體育器材與場地是高中體育教師開展體育活動的重要條件。然而，目前我國高中學校對體育設施方面的投入嚴重不足。就體育場地而言，受高中學校的面積限制，網球場和游泳池等場地難以實現，從而導致體育教學效果不佳。

二、新課程下高中體育教學的相關對策

1.轉化領導觀念，加強對體育教學的重視

由于體育鍛煉對于提高高中學生身體素質非常重要，因此，學校各部門應轉化傳統的忽視體育教學的觀念。通過加大對于體育教育的投入，增設體育器材與設施，并有計劃地建設與維修一些體育場地，從而保證體育教學活動的正常開展，促進高中學生的體育鍛煉，從而提升學生的身體素質，實現學生的全面發展。

2.教學中以人為本，重視學生地位

在體育教學過程之中，教師要充分發揮學生的主體地位，促進學生在體育課堂中積極性與創造性的發揮。首先，教師要改變傳統的體育課程形式，不再將其作為“達標課”與“素質訓練課”，而是作為學生擴展體育興趣，提升身體素質的重要課程；其次，體育教師需要重視學生的興趣，尊重不同學生之間的個體差異，從而實現因材施教，以學生的全面發展作為教學的中心；再次，在體育理論課的教學之中，教師重視教導學生身體鍛煉的基本方法與原理，從而促進學生的自我學習、鍛煉與提高；最后，通過激發學生對體育學習的興趣，實現學以致用，從而改變學生對體育學習的傳統觀念，不斷加強體育鍛煉，促進身體健康發展。

3.轉變教師教學方式，增加教學內容

體育教師在教學中，應該不斷對體育課堂進行改進，通過不斷簡化運動規則，降低體育動作難度，提升教學成功率；通過多種多樣的教學方式，如表演化教學、模擬生活化教學、娛樂化教學等多種手段，改變體育課堂的單一活動形式，并結合學生關注的體育問題，充分提升他們的興趣，增強體育教學的綜合效果。

4.加強體育教師隊伍建設

由于體育教師是高中體育教學與體育活動的組織者，因此對于學生而言有著極為重要的作用。只有不斷提升體育教師隊伍的素質，才能使體育教育的觀念得到不斷更新，使體育教學質量得到有效提高，使新課程改革的目的得到充分實現。為加強體育教師的隊伍建設，首先需要不斷引入高素質的體育教師，并使體育教師樹立高度的責任心，使其在體育課堂教學中對學生能夠實現有效教學；其次，學校應該不斷組織培訓，加強校內體育教師的專業水平和教學水平；最后，可以通過與其他高中增加交流的形式，及時了解體育教學的發展動向，促進創新與發展。

5.充分利用體育設施與場地

在體育教學中，場地作為教學的首要條件，具有極其重要的地位。而目前高中普遍存在活動場地不足的問題，這需要高中教師想辦法解決。一方面，教師可以通過充分利用現有資源，對學校的場地和器材進行有效劃分，可以實現體育場地的充分利用，從而避免教學班之間的相互干擾；另一方面，通過對課程表的合理安排以及教學內容的改革，實現對學校現有場地的合理使用，保證體育教學的效果。

三、總結

綜上所述，面對當前新課程下高中體育教學中存在的諸多問題，我們只有不斷改革創新，加強對高中體育教學的重視，改變傳統的教學方式，提升體育教師的素質，才能最終實現體育教學的不斷創新與發展，從而促進學生的全面健康發展。

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