試論如何開發和利用好社區教育資源

摘要：社區教育資源是保障社區教育有效開展的重要條件之一。要想取得良好的社區教育效果，我們就必須開發和利用好社區各類教育資源。本文對如何開發和利用社區有形和無形等教育資源進行了探究，以期更好地發揮社區教育資源的作用，取得事半功倍的教育效果。

關鍵詞：社區；教育資源；開發；利用

近年來，在終身教育思想的影響下，社區教育得到了更多人的重視和關注，而社區教育資源是發展社區教育的重要條件之一。因此，我們必須開發和利用好社區資源，使之更好地服務于社區教育，取得良好的教育效果。以下是筆者對此問題的幾點看法。

一、充分利用多種教育資源，提高社區資源利用效率

社區的多種物質資源是促進社區教育不斷發展的基礎與保障，不斷挖掘和整合社區物資，充分利用社區資源并提高其利用效率，就能為全社區的居民提供便利的、全方位的服務。

（一）拓展學校資源

雖然學校資源主要面向的是學生群體，具有某種專屬性，但是從根本上來說其也具有公益性。而公民享有不斷學習、接受教育的權利，這是學習化社會賦予公民的時代特權。社區中的很多學校都擁有諸多可以利用的場地、設施、器材。學校應在搞好教育教學工作的同時，適當開放這些設施資源，使學校教育真正融入社會教育，這不但可以讓社區居民了解學校文化，還有助于擴大學校聲譽，加強青少年的社會化教育。作為為社會輸送人才的學校機構，也有義務開放校內資源，以開放的姿態面對社區居民，通過多樣化途徑與社區居民進行溝通與交流，共同挖掘凝結在教育資源中的巨大潛能。在具體工作過程中，我們可將社區教育納入學校辦學評估體系，利用節假日和雙休日組織辦卡辦證等活動，開放學校的圖書館、操場、閱覽室、微機房、語音教室等公共教育資源，從而讓更多的社區居民走進學校，走進課堂，參與到具體的教育培訓工作中，以達到預期的教育效果。

（二）整合駐區資源

隨著改革開放步伐的不斷加快，很多駐地單位尤其是優秀的企事業單位，大都擁有雄厚的物質資源，也擁有強大的行業優勢。我們要充分挖掘社區中駐地單位的資源優勢，對其進行科學整合，使其在社區教育中發揮最大作用。此外，也要利用非教育性機構，并拓展其教育功能。大的社區內一般設有圖書館、展覽館、科技館、老年人活動中心、影院、劇院、公園等非教育性活動機構，這些場所應對社區居民進行有序開放，從而充分發揮這些非教育性資源新的教育功能。

（三）整合人才資源

隨著科學技術的飛速發展，當今社區已經逐漸發展為現代社會中“人源”和“物源”的中心，“人源”主要包括有教育經驗或具有一技之長的教師、技術人員、企業家等，他們中間不乏有能力者、有文化者、有熱情者，我們要充分挖掘所有能人志士的資源潛力，組建優秀的社區教育團隊，以社區為重要載體，開展社區教育，這不但方便了社區居民，還降低了教育成本，真正實現了“社區教育辦得起，居民學得起”這一理念，有效提高了社區教育及辦學水平。

二、注重完善社區網絡資源，提高教育資源綜合效益

要想使社會教育獲得良好發展，我們就必須充分利用和開發社區內的各種教育資源，提高社區教育資源的綜合利用效益，最大限度地實現教育資源的有效共享，以逐步完善社區教育資源網絡，為每一位社區成員提供便利。而將網絡視作社區教育的重要載體，就可以很好地提高教育資源的綜合效益。隨著科學技術的飛速發展，多媒體技術的應用范圍越來越廣泛，而且其優勢也已在日常應用中逐漸展現了出來。社區教育要與時俱進，充分利用現代化信息技術，將網絡視作社區教育的重要載體，以實現社區教育的及時性和廣泛性。尤其是在有條件的社區，更應積極推進信息化網絡建設，充分利用網絡資源實施社區教育，以提高社區教育效果。此外，也可利用社區自建網站或教育機構網站，全面開拓社區教育的網頁，為居民提供豐富多樣的學習資源，以滿足居民多樣化學習的需求。

三、開發社區無形教育資源，起到潛移默化的教育效果

與人源、物源等看得見的教育資源相比，社區文化、情感、判斷、生態、精神風貌等無形教育資源，對社區教育的發展同樣有著重要影響。一方面，居民的社區意識和興趣愛好都是無形資源，這與他們參與社區教育的積極性有著緊密聯系，從而直接影響著社區教育的效果；另一方面，社區的文化環境和社區教育之間存在互動關系，居民道德素質的提高與良好生活習慣的養成也是促進社區教育發展的重要保障。因此，我們要注重開發社區教育的無形資源，積極推動社區教育開展，以形成良好的社區學習氛圍。首先，要尊重社區傳統和文化特點，對社區環境進行合理規劃與美化，盡量為居民創設環境舒適的學習與生活空間；其次，要采用合理的激勵和輿論方式，引導居民構建新型教育觀念，培養居民良好的自主學習意識和學習興趣，為形成居民的終身學習意識奠定基礎；再次，要正確把握社區教育的建設方向，通過喜聞樂見的方式加強科學及文化知識的宣傳和普及，滲透良好的德育思想，發揚優秀品質，維護公眾利益，提升居民綜合素養和審美能力；最后，要注重培養居民的“社區共同體意識”，以推動社區教育的不斷發展，培養居民的合作能力。

總之，只有開發和利用好社區教育資源，才能創造更多、更好的學習機會，取得良好的社區教育效果。因此，在今后的社區教育中我們應加大對社區教育資源的開發和利用力度，以促進社區教育的有效開展。

參考文獻：

1.尹燾坤.淺探社區教育資源開發的策略[J].教師，2010（30）.

2.劉杼.創建學習型社會背景下社區教育資源共享問題研究[J].繼續教育研究，2009（08）.

3.王勇.論社區教育資源開發[J].現代教育管理，2009（12）.

4.劉素芬，邱建新等.整合社區教育資源的主要限制因素[J].職業技術教育，2005（25）.

5.葉恒江，盧瑤生，武漢市二橋中學課題組.社區教育資源開發與運用研究[J].武漢市教育科學研究院學報，2006（07）.