淺談中專美術(shù)設(shè)計(jì)教育中的問題及對(duì)策

【摘 要】中專美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)企在培養(yǎng)出在設(shè)計(jì)領(lǐng)域中專業(yè)基礎(chǔ)厚、技術(shù)過硬、職業(yè)素質(zhì)優(yōu)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)高且具有創(chuàng)新意識(shí)與能力的綜合型和復(fù)合型專門人才。但是，在中專美術(shù)設(shè)計(jì)教育的發(fā)展和實(shí)施過程中，一些問題的出現(xiàn)嚴(yán)重影響了中專美術(shù)設(shè)計(jì)教育今后繼續(xù)發(fā)展和完善。筆者作為一名中專美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)工作者根據(jù)自己的多年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)“中專美術(shù)設(shè)計(jì)教育中的問題”的分析以及由此給出的具有建議性的“對(duì)策”，希望對(duì)于此問題有所幫助。

【關(guān)鍵詞】中職美術(shù)教育；問題；對(duì)策；基礎(chǔ)性；更新性

對(duì)于中專美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)來說，其培養(yǎng)目標(biāo)是以德、智、體、美、勞全面發(fā)展為基礎(chǔ)，將人才的培養(yǎng)與良好的職業(yè)道德和綜合素質(zhì)相結(jié)合，企在培養(yǎng)出在設(shè)計(jì)領(lǐng)域中專業(yè)基礎(chǔ)厚、技術(shù)過硬、職業(yè)素質(zhì)優(yōu)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)高且具有創(chuàng)新意識(shí)與能力的綜合型和復(fù)合型專門人才。但是，在中專美術(shù)設(shè)計(jì)教育的發(fā)展和實(shí)施過程中，一些問題就凸顯出來了，它們嚴(yán)重影響了中專美術(shù)設(shè)計(jì)教育今后繼續(xù)發(fā)展和完善。因此，本文中，筆者就以“中專美術(shù)設(shè)計(jì)教育中的問題及對(duì)策”為題來進(jìn)行淺談。

在目前我們的中專美術(shù)設(shè)計(jì)教育教學(xué)中確實(shí)存在著一些亟待解決的問題。第一，隨著社會(huì)的發(fā)展，美術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展也是日新月異，諸如新的設(shè)計(jì)風(fēng)格、新的設(shè)計(jì)材料、新的設(shè)計(jì)理念、新的設(shè)計(jì)方法等，但是，我們的中專美術(shù)設(shè)計(jì)教育教學(xué)現(xiàn)狀是沒有及時(shí)跟上社會(huì)的變化和發(fā)展以及美術(shù)領(lǐng)域的變化和發(fā)展，其教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)技能與市場(chǎng)嚴(yán)重脫節(jié)，以至于使得這些中專畢業(yè)生們?cè)诓饺牍ぷ鲘徫恢袩o所適從。第二，在中專美術(shù)設(shè)計(jì)教育教學(xué)中，不但學(xué)生們面臨著嚴(yán)重的與市場(chǎng)脫節(jié)的問題，甚至就是教師們也是由于沒有及時(shí)進(jìn)行新知識(shí)和新技能的補(bǔ)充，只是埋頭于一些既有 的理論知識(shí)來展開教學(xué)工作，使得學(xué)生們?cè)谡n堂缺乏興趣，沒有將美術(shù)設(shè)計(jì)這個(gè)具有前沿性和流行性的學(xué)科真正發(fā)揮起作用來。第三，中專美術(shù)設(shè)計(jì)的目標(biāo)是培養(yǎng)出在設(shè)計(jì)領(lǐng)域中專業(yè)基礎(chǔ)厚、技術(shù)過硬、職業(yè)素質(zhì)優(yōu)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)高且具有創(chuàng)新意識(shí)與能力的綜合型和復(fù)合型專門人才。但是，由于受到傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響和束縛，這些中專生們并沒有得到大量的實(shí)踐性訓(xùn)練，而是過多地進(jìn)行了理論性知識(shí)，并沒有在教師的帶領(lǐng)下從事于與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐性工作，這確實(shí)是一種教育教學(xué)上缺失。

因此，在中專美術(shù)設(shè)計(jì)的教育教學(xué)中，我們必須克服以上的問題，做出必要改變。筆者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)體會(huì)給出如下具有建設(shè)性的對(duì)策。

第一，對(duì)于美術(shù)設(shè)計(jì)中的教學(xué)內(nèi)容的更新性我們必須要足夠重視。由于社會(huì)的發(fā)展和美術(shù)領(lǐng)域的完善，一些新的設(shè)計(jì)風(fēng)格、新的設(shè)計(jì)材料、新的設(shè)計(jì)理念、新的設(shè)計(jì)方法等必須要在我們的教育教學(xué)中得到體現(xiàn)，因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)是與市場(chǎng)需求掛鉤的，沒有市場(chǎng)的認(rèn)可，我們的教育教學(xué)就是不成功的。

第二，中專美術(shù)設(shè)計(jì)中的教學(xué)還應(yīng)該加強(qiáng)美術(shù)基礎(chǔ)課程的力度，因?yàn)檫@是做好美術(shù)設(shè)計(jì)的最基本的技能。素描、色彩、透視藝術(shù)概論等，這些基礎(chǔ)課程是做好一切設(shè)計(jì)的必備知識(shí)，沒有這些課程的理論支持，就不可能有好的設(shè)計(jì)。基礎(chǔ)是每個(gè)藝術(shù)學(xué)習(xí)者的必修課。因?yàn)榱己玫脑O(shè)計(jì)是需要自己的畫出來的；要讓學(xué)生知道不管是平面設(shè)計(jì)，還是立體設(shè)計(jì)，基礎(chǔ)課程中的色彩、構(gòu)圖、透視、結(jié)構(gòu)、比例、明暗等方面的知識(shí)是至關(guān)重要的，它們是進(jìn)行美術(shù)設(shè)計(jì)的最基本的工具和手段。

第三，當(dāng)代美術(shù)設(shè)計(jì)中，電腦設(shè)計(jì)軟件的學(xué)習(xí)也是必不可少的。電腦作為藝術(shù)設(shè)計(jì)的工具，已經(jīng)越來越多地代替了傳統(tǒng)的收工式繪制方法，所以，沒有對(duì)于電腦設(shè)計(jì)軟件的掌握不可能做好現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)。Photoshop，CoreIDRAW，F(xiàn)lash，3DMAX等電腦設(shè)計(jì)軟件都是現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)的必備工作手段，因此，我們?cè)趯?duì)中專美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)生進(jìn)行理論課教學(xué)的過程中一定不能忽視這些電腦軟件的教學(xué)和實(shí)際操作的訓(xùn)練。從某種程度上來說，電腦設(shè)計(jì)軟件的掌握決定著他們?cè)O(shè)計(jì)作品的成功與否。

第四，積極聯(lián)系和建立校外實(shí)習(xí)基地也是促進(jìn)中專美術(shù)設(shè)計(jì)教育教學(xué)的有效措施。我們知道，美術(shù)設(shè)計(jì)的最終體現(xiàn)方式是是否能夠得到實(shí)際性的應(yīng)用，即：實(shí)用性是美術(shù)設(shè)計(jì)的衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。如何讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中去體會(huì)到實(shí)踐性應(yīng)用的重要性，積極參與實(shí)踐性活動(dòng)就是解決這一問題的方法之一，而校外實(shí)習(xí)基地可以為學(xué)生們創(chuàng)造這種實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們感受市場(chǎng)需求實(shí)踐性。有能力的學(xué)校還可以積極開拓與用人單位的合作，讓學(xué)生們?cè)谡嬲墓ぷ鲘徫恢袑?shí)踐自己的美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)成果，提早適應(yīng)工作需求和工作環(huán)境；對(duì)于用人單位來說，這也是它們及早與未來員工進(jìn)行磨合的機(jī)會(huì)，在實(shí)際工作中來選擇真正符合自己需要的應(yīng)用性人才。

以上就是筆者作為一名中專美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)工作者根據(jù)自己的多年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)“中專美術(shù)設(shè)計(jì)教育中的問題”的分析以及由此給出的具有建議性的“對(duì)策”，希望對(duì)于此問題有所幫助。總之，中專美術(shù)設(shè)計(jì)需要我們時(shí)刻洞悉外部的發(fā)展和及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，最大效度地提高學(xué)生們學(xué)習(xí)效果。

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