小學(xué)合唱教學(xué)中應(yīng)注意培養(yǎng)的幾個問題

合唱是小學(xué)音樂課內(nèi)與課外活動的重要內(nèi)容，它能促進學(xué)生的智力因素與非智力因素的發(fā)展，對于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生音樂的感受力和表現(xiàn)力，擴大學(xué)生的音樂視野等方面，都具有重要的意義。在小學(xué)合唱教學(xué)中，應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生以下幾方面的問題：

一、注意合唱習(xí)慣的培養(yǎng)

合唱隊在進行訓(xùn)練時，首先要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的合唱習(xí)慣，并通過嚴格的訓(xùn)練，才能為合唱打下堅實的基礎(chǔ)。

（1）培養(yǎng)正確的合唱姿勢。唱歌時，姿勢正確了，發(fā)聲器官各部分就能正常地工作。正確的歌唱姿勢是：①身體自然直立，保持自然放松。②頭部保持于眼睛向前平視的位置，胸部自然挺起，小腹收縮，兩臂自然垂落。③兩腳前后稍分開，身體的重量要平穩(wěn)。④面部、眼神要自然生動，演唱中注意力應(yīng)集中到指揮的身上。⑤嘴巴切記緊咬牙關(guān)，下頜收回。⑥演唱時，可根據(jù)歌曲的內(nèi)在情感賦予適當?shù)膭幼鳌＂咦淖藙葑⒁庋客χ倍唤┯玻荒苈N腿坐，也不能兩腿交叉疊起。

（2）培養(yǎng)正確呼吸的方法。可采用腹式呼吸法，要用口鼻同時吸氣，吸氣時肚子稍微往外撐開，不要有聲音；呼氣時，肚子微微往里收縮，不要太用力。還應(yīng)采取以下方法進行練習(xí)：一是靜坐練習(xí)。坐在凳子前端，嘴輕輕閉上，呼吸2到3分鐘。二是控制氣息練習(xí)。把一個樂句作為一個呼吸單元，樂句之間的連接當作呼吸間的連接進行訓(xùn)練。三是聞花香練習(xí)。用鼻腔慢慢將氣吸入腹部、臍部、腰圍處，感覺吸滿后，將氣慢慢吐出。四是吹蠟燭練習(xí)。點上一根蠟燭，放在胸前一米處，吸足一口氣，慢慢均勻的呼氣，把蠟燭吹滅。

（3）培養(yǎng)正確的發(fā)聲方法。低聲區(qū)練習(xí)時可先用“mo”的母音進行下行練習(xí)，再用“ha”、“he”母音從弱到強找準位置擴大共鳴。然后逐步向高音擴展。聲音要求圓潤明亮，要從柔和的富有彈性的音階練習(xí)開始，克服喊叫、發(fā)白聲等習(xí)慣。除此之外，童聲合唱還有一個真假聲結(jié)合的問題。當唱高音時，假如不用假聲，就會使聲帶受傷，嗓音損壞。

小學(xué)階段的童聲，男女音色相同，聲音干凈漂亮。在訓(xùn)練學(xué)生發(fā)聲時，要先考慮兒童的音質(zhì)，其次再考慮他們的音量。

對于低年級學(xué)生的發(fā)聲練習(xí)，一般以發(fā)展自然語音基礎(chǔ)為主，先進行帶字的發(fā)聲練習(xí)。在發(fā)聲狀態(tài)方面，要求學(xué)生自然通暢地練習(xí)，不能過分夸張發(fā)聲狀態(tài)，以免養(yǎng)成不良的歌唱習(xí)慣，有礙童聲的健康發(fā)展。

中、高年級學(xué)生的發(fā)聲練習(xí)，應(yīng)在低年級學(xué)生發(fā)聲練習(xí)的基礎(chǔ)上加深練習(xí)內(nèi)容。可以進行各種母音的連接練習(xí)和各種聲韻的字音練習(xí)等等。

（4）培養(yǎng)正確的節(jié)奏感覺。讓學(xué)生多聽一些節(jié)奏感強音樂，并跟著音樂進行打節(jié)奏練習(xí)。其方法是：①單手握小棍，輕敲桌面，分別用中速、慢速、快速三種速度練習(xí)，打出非常均勻、準確、無輕重音的節(jié)奏。②加上輕重音，即2/4、3/4、，4/4拍以及其他節(jié)拍的強弱關(guān)系。③雙手握棍，一只手一拍敲一下，另一只手同時每拍均勻打兩下、四下、三下。開始只求均勻，然后再加上節(jié)拍。④速度也可適當改變，但每拍的速度不宜太快。也可以用身體的動作來表現(xiàn)節(jié)奏。讓學(xué)生把對節(jié)奏的感受和理解用優(yōu)美的動作表現(xiàn)出來，在動作中發(fā)揮創(chuàng)造想像。還可以用樂器訓(xùn)練節(jié)奏，拍節(jié)奏游戲。切分節(jié)奏要保持切分音的時值。休止符要停止的干凈利落。延長音可根據(jù)歌曲感情的需要或歌曲中的延長記號進行演唱。

二、注意合唱興趣的培養(yǎng)

興趣是最好的老師，是學(xué)生學(xué)習(xí)的原動力。只要有了興趣，形成愛好，學(xué)生就會產(chǎn)生積極參與的熱情，訓(xùn)練的效果才會更好。因此，在教學(xué)中，要注意加強對學(xué)生合唱興趣的培養(yǎng)。

（1）培養(yǎng)良好的欣賞興趣。教師要給學(xué)生多創(chuàng)造一些實踐的機會，進行一些觀摩和學(xué)習(xí)活動。如觀看專業(yè)童聲合唱團的錄像、光盤或?qū)︿浺暨M行欣賞學(xué)習(xí)等，開闊學(xué)生的視野，提高他們的欣賞水平。讓學(xué)生欣賞國內(nèi)外的優(yōu)秀合唱曲，欣賞著名的維也納童聲合唱團那天使般的歌聲，欣賞中國少年銀河合唱團優(yōu)美動聽的歌聲，讓學(xué)生多接觸優(yōu)秀作品。同時在欣賞他人合唱的基礎(chǔ)上，珍惜自己在合唱隊里的合唱機會，從而保持對合唱濃厚的興趣和旺盛的活力。

（2）培養(yǎng)學(xué)會選擇歌曲的興趣。在選擇合唱藝術(shù)作品時也應(yīng)慎重，低年級學(xué)生的合唱作品的音域不宜過寬，一般以學(xué)生的自然音域為限，曲調(diào)較平穩(wěn)，并要具有低年級兒童的特點；中、高年級在選擇作品時，可視學(xué)生的實際情況選擇一些風(fēng)格各異，藝術(shù)水準比較高的合唱作品。

另外要充分挖掘外部資源，多方搜集資料，然后再根據(jù)教學(xué)實際，可化繁為簡，需要整和的就整和，需要拆分的就拆分，再創(chuàng)作出適合自己學(xué)生演唱水平的旋律。

（3）培養(yǎng)自我表演的興趣。小學(xué)生自我表現(xiàn)欲特別強，多給學(xué)生創(chuàng)造、安排實踐和表演的機會，安排穿插各種形式的排練、演出和比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生自我表演的能力。通過齊唱、領(lǐng)唱、合唱、對唱、表演唱、輪唱等形式，讓合唱隊的學(xué)生在其他師生面前，展示自己的藝術(shù)才能和精神風(fēng)貌。

三、注意合唱技巧的培養(yǎng)

合唱是集體音樂表演，是多聲部音樂。強調(diào)的是聲音的和諧、且有共性。所以合唱對每位演唱者的單獨演唱能力以及合作能力都有較高的要求。

（1）培養(yǎng)學(xué)生唱出優(yōu)美的歌聲。合唱的要點就是群體發(fā)聲，不要一味的去發(fā)揮個性的音調(diào)和音色，應(yīng)該把個人的發(fā)聲與群體的發(fā)聲揉為一體，使所有的聲音要達到高度的統(tǒng)一。可通過發(fā)母音來練唱，克服學(xué)生唱高音時拉長脖子喊叫或只張嘴發(fā)不出聲音的毛病。教給學(xué)生學(xué)會輕聲唱法，用微弱的音量、良好的氣息配合，自然放松的唱歌，做到音高而不擠，音低而不壓，音弱而不虛，音強而不炸，這樣才能獲得合唱時的音色和諧統(tǒng)一，歌聲優(yōu)美動聽。

（2）培養(yǎng)學(xué)生掌握二聲部的合唱技巧。二聲部合唱中的第一聲部通常是主旋律，學(xué)生易聽、易學(xué)、易唱。而二聲部旋律性不強，有些不宜唱好。所以，應(yīng)從以下幾方面進行訓(xùn)練：一是加強音準訓(xùn)練。應(yīng)由淺入深的進行，先學(xué)習(xí)音階、音程、旋律，再過渡到和聲訓(xùn)練，要求學(xué)生能做到監(jiān)聽另一聲部的音高及和聲效果。二是采取先難后易的方法。在教唱二聲部歌曲之前，先以簡單的單聲部視唱練習(xí)為主，再逐步加入二聲部的視唱練習(xí)。也可以先教唱第二聲部，再教唱第一聲部，在分聲部教唱的時候，最好把兩個聲部的人員隔離開分別教唱，避免互相干擾。最后再將兩個聲部和起來練習(xí)，這樣，效果較好。三是在教唱二聲部的時候，可先由老師擔(dān)任二聲部，學(xué)生擔(dān)任一聲部進行合作。然后，有老師帶領(lǐng)第二聲部的學(xué)生輕聲哼唱，再逐漸放開聲音唱，當感覺有把握時，再和第一聲部的學(xué)生進行合唱。

合唱良好習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕就能完成的。它是一個循序漸進的過程。需要我們耐心的進行訓(xùn)練，逐步積累，才能達到合唱的效果。