淺談加強教師職業(yè)道德建設(shè)

《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》指示：教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的未來。這就充分說明了加強教師職業(yè)道德建設(shè)的必要性，教師是人類靈魂的工程師，作為一名教師就要無怨無悔，加強師德修養(yǎng)，教書育人，那么如何加強教師職業(yè)道德建設(shè)呢？

一、加強政治學(xué)習(xí)

陶行知先生說：“學(xué)博為師，德高為范。”這就是說作為一名教師師魂很關(guān)鍵，因為教師的職業(yè)道德直接影響青少年的健康成長，教師要塑造自己的靈魂，首先要加強政治學(xué)習(xí)，要以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo)，用鄧小平理論和“三個代表”的教育方針和《若干意識》武裝自己的頭腦，樹立教書育人的思想，樹立正確的世界觀和價值觀，要有遠大的理想和志向，在道德上處處做學(xué)生的表率，要把學(xué)生健康成長當做自己神圣的責任，要有責任感和使命感，學(xué)校是育人的場所，教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)習(xí)成長的引路人，師德是教師最重要的素質(zhì)，要加強政治學(xué)習(xí)，提高師德水平和思想政治素質(zhì)，志存高遠，樂于奉獻，敬業(yè)愛生，為人師表。

二、加強師德修養(yǎng)

加強師德建設(shè)要注重自身形象，注重自我塑造，要加強自我修煉，約束自己的行為。教師的一言一行無不感染每一位學(xué)生，教師要做好學(xué)生的楷模，以高尚的素養(yǎng)來影響學(xué)生和引領(lǐng)學(xué)生。因此，教師要自己遵守職業(yè)道德，以身作則，言傳身教。要有嚴于律己的工作作風(fēng)，積極投入到工作中去，有一種甘為人梯的信念和執(zhí)著，有一種春蠶到死絲方盡的情懷，把教師是太陽底下最光輝的事業(yè)當做一種自豪，把教師當做一種幸福的事業(yè)，不斷歷練自己的業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)《教育學(xué)》《心理學(xué)》，因材施教，因勢利導(dǎo)，循循善誘，做學(xué)生的朋友，相信每一位學(xué)生都是成功者，為自己的事業(yè)傾注自己全部的心血。

教育家夏丏尊說過：“教育不能沒有感情，沒有愛的教育就如同池塘沒有水一樣，不能稱其為池塘；沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”

三、教師要大愛無疆

教育是一項事業(yè)，它的成功在于奉獻，教師應(yīng)該對他的學(xué)生傾注自己全部的愛。應(yīng)該做到捧著一顆心來，不帶半根草去。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，教師就要做這個神。無私奉獻自己的真愛，滿腔熱血投入到自己的教育事業(yè)中去。用心去愛每一位學(xué)生，把自己的大愛無疆的情懷全部奉獻給學(xué)生，這樣才無愧于教師這個無比光榮而神圣的稱號。只要教師對學(xué)生多一份關(guān)愛，多一份溫暖，就會給學(xué)生心靈送去一個春天。正如巴特爾所說：“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍的感情也會消融。”教師只有深深地愛學(xué)生，才會贏得學(xué)生的尊重。沒有愛就沒有教育，教師應(yīng)該做傳遞愛的使者，與愛同行。

四、建立有效機制，完善師德考核

《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》指出：要建立健全教師職業(yè)道德考核制度，把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和聘任的重要依據(jù)。教師應(yīng)該為人師表，沒有一支專業(yè)素質(zhì)強、道德素質(zhì)高的教師隊伍，就很難辦好教育，教師的形象影響整個社會，要創(chuàng)辦人民滿意、社會滿意、家鄉(xiāng)滿意的學(xué)校就應(yīng)該抓師德，正行風(fēng)。把師德作為考核教師的首要標準，學(xué)校應(yīng)采取制定相應(yīng)的師德考核機制，制定《教師獎懲制度》《師德考核方案》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《師德測評》，簽訂《師德責任書》《承諾書》等相關(guān)規(guī)章制度，約束教師行為，并且讓社會監(jiān)督，讓教師、學(xué)生、家長來評議師德，才能使我們的教師隊伍得到凈化。

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本，提高教師素質(zhì)師德為本，有了高尚的職業(yè)道德，教師才能傳道，授業(yè)，解惑也。作為一名教師要尊重自己的事業(yè)，愛我所愛，無怨無悔，為實現(xiàn)中國夢奉獻自己的全部心血！

（作者單位 吉林省大安市職業(yè)教育中心）

編輯 馬燕萍