做一名激情教師

摘 要：美國著名教授理查德·威伍的一篇演講中有一句極為精彩的話：“想要教好的教師可能在大多數情況下都是志向更高和激情奔放的。”

關鍵詞：激情；教師；天賦

“偉大至少一部分出自天賦，這是無法傳播的。然而，偉大的教師一定是有激情的教師。”這句話讓我悟出了一個道理：教師的魅力在于激情！那么如何成為一名有激情的教師呢？

做一名激情教師，必須有正確的態度。態度決定一切。對待工作有熱情，對待學生就像對待自己的兒女一樣。要讓學生真切地感受到：“我如果不好好學習，就很對不起老師的諄諄教導。”學生有這種學不會就愧疚的心理，將會極大地調整自己的學習態度，激發他們的求知欲。

做一名激情教師，必須熱愛學生。學會平視學生，尊重和理解學生，學會賞識和愛護全體學生。學會寬容和諒解學生，了解學生，因材施教。每個學生對待老師的態度可能不盡相同，但對愛的接受是一樣的，學生接受愛的同時，就愿意聆聽你的教誨，喜歡你的言行舉止。“親其師，信其道。”在不知不覺中把老師當成了朋友。

做一名激情教師，必須有淵博的專業知識。教師的知識越淵博，越能培養學生的創新意識。在長期的教學實踐中，每位教師都會有自己獨特的教學技巧和方法，在教學中靈活運用，學生就會在輕松愉快中感受知識帶給自己的快樂。

做一名激情教師，必須與時俱進，勇于創新。一個激情教師不能是因循守舊、固步自封的老學究，而是一個對新的科學知識和信息技術學而不厭、孜孜以求的開拓者。在教學上要有所創新，具有時代感。教學內容要貼近生活，貼近社會，貼近時代，用自己的創新思想時刻激發學生的學習熱情和積極性。

做一名激情教師，就要有幽默感，把幽默帶進課堂。妙趣橫生，幽默詼諧，散發出濃濃的人情味，有這樣的老師，學生會感到更加和藹可親，更愿意接近。同時幽默是智慧的火花，在教學中有“火花”閃現，能激發學生的興趣，活躍了課堂，使上課成了一種愉快的享受。

一名激情教師能在師生之間架起一座感情的橋梁，用激情去滋潤那干枯的荒漠，萌發一片綠洲。做一名激情教師，他將秉承著造就人、培養人、塑造人的教育理念，把知識的傳授當作學生成長的一個載體，用深謀遠慮的教育思想，豐富多彩的教學藝術去感染、激勵學生。

（作者單位 耿建華：吉林省永吉縣實驗職業高中

顏喜錄：吉林省永吉縣第四中學）

編輯 薄躍華