新余市區大中專學生體育消費現狀的研究

【摘 要】通過文獻資料、問卷調查、數理統計等研究方法對新余市區大中專學生的體育消費現狀進行調查，并對影響大中專學生體育消費的因素和發展趨勢進行分析。研究表明，贛州市區大中專學生的體育消費以物質消費為主，消費水平偏低，消費態度積極，且消費動機明確，同時也存在體育場地少、課程負擔重、無人指導以及經濟條件差等制約因素，但未來的發展趨勢良好。

【關鍵詞】新余城區；體育消費；發展趨勢

一、新余市區大中專學生體育消費的現狀

1.新余市區大中專學生體育消費的內容

體育消費是指滿足個人生活的健身需要的消費行為。分為體育實物消費、體育信息消費、體育勞務消費。研究表明，隨著生活水平的不斷提高，體育消費的內容、形式日趨多元化，體育實物消費、體育信息消費、體育勞務消費在體育生活消費中所占的比例將出現變化。

調查顯示，新余市區大中專學生的體育消費內容主要以體育實物為主，而主要的體育實物消費是運動服裝鞋帽占47.1 %和運動飲料保健品占36.8 %。其次是占18.8 %的運動器材和占18.8 %的報刊雜志，這兩項又以男生居多。女生在有償體育輔導活動的消費占15.7 %，明顯多于只占3.6 %的男生在有償體育輔導活動上的消費，這也是新余市區大中專學生男、女生體育消費內容上的差異。說明男、女生在體育消費上具有不同的特點。

2.新余市區大中專學生體育消費的水平

體育消費水平是指一定時期內為滿足生活需要而消費各種體育物質產品和勞務的數量，它從量的方面反映個人體育消費的某一時間的水平。根據調查得出，新余市區大中專學生平均每月體育消費在10元以下的男生占18.8 %，女生占30.0 %；消費在11～30元的男生占11.7 %，女生占11.2 %；消費在31～50元的男生占10.3 %，女生占9.0 %；消費在51～100元的男生占4.5 %，女生占2.2 %；消費在101～200元的男生占1.8 %，女生占0.5 %。從總體上看贛州市區大中專學生平均每月體育消費在10元以下的占了48.8 %，50元以下的共計91.0 %。這表明新余市區大中專學生的體育消費水平總體偏低。

3.新余市區大中專學生體育消費的觀念調查

經濟收入制約著人們的消費水平，隨著我國社會經濟的持續發展，當今新余市區絕大部分家庭已步入小康，這在一定程度上為大學生的體育消費創造了物質條件，但根據調查結果顯示，現在贛州市區大中專學生對體育無興趣的占了15.6%。對“花錢買健康”這一觀念認為不值得和無所謂的占33.6 %。從中我們可以看出，新余市區大中專學生的這種對體育消費的認識也為在學校體育的有償化體育服務的開展和開發學校體育市場提供了前提。

4.制約大中專學生體育消費的因素

研究制約大中專學生體育消費因素，找出問題所在才能對癥下藥，有利于引導大中專學生進行體育消費，樹立體育消費意識。在可供選擇的六項體育消費影響因素中，認為體育場地少占43.9%，是制約新余市區大中專學生體育消費的首要因素，原因是新余市經濟發展較大城市緩慢，而且近幾年來大中專院校擴招，在校人數迅速增加，從而造成學校體育場所嚴重不足，沒有給大中專學生創造一個良好的消費場地。認為課程負擔重為31.8%、無人指導為31.8%、經濟條件差為28.3%也是制約體育消費的主要原因

二、新余市區大中專學生體育消費的發展趨勢

（1）思想觀念由無償體育鍛煉的觀念到花錢買健康觀念的轉變，并且價值取向趨向多元化。隨著新余市區人們生活水平的提高，家庭收入的增加，學生的生活費用也隨之增加，學生對體育健身等方面的思想觀念也在不斷轉變。研究表明，新余市區大中專學生的體育消費仍以強身健體為主的同時，逐步向為了興趣滿足、休閑健美、良好的生活習慣以及增加人際關系交往等方面發展，這反映了新余市區大中專學生對體育價值認識程度的提高，

（2）消費內容由體育實物消費向體育實物、體育信息、體育勞務消費并重的轉變。現階段，由于大多數家庭的消費開支基本上還用于吃穿等物質生活上，這也是新余市區大中專學生體育消費隱在的制約力，因此在一定時期內新余市區的大中專學生體育消費中仍以物質消費為主。但隨著社會和經濟的發展，他們進行體育消費的目的將逐步由物質產品的消費轉向身心健康以及情感愿望上。調查顯示，新余市區的大中專學生在體育消費中有18.8%選擇了體育信息消費，有25.1%的學生選擇了體育勞務消費。

三、結論與建議

（1）新余市區大中專學生的體育消費以體育實物消費為主，體育信息消費、體育勞務消費并重。排在前5位的是運動服裝鞋帽、運動飲料保健品、體育報刊雜志、運動器材以及有償體育輔導活動。體育場地、課程負擔重、無人指導、經濟條件差、自身條件和無興趣是制約新余市區大中專學生體育消費的主要因素。

（2）新余市區各大中專院校應該加強體育場館的投資建設，以滿足大中專學生的需要。開發適合新余市區大中專學生的體育消費市場，引導學生主動、自發的體育消費行為。但是也不容忽視校園體育輿論的宣傳，如組織學生觀看體育比賽，參加體育健康娛樂活動，參加體育知識競賽活動等。

參考文獻：

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