巧妙優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)

摘 要：我國(guó)對(duì)教育的重視處于不斷提升的階段，在這樣的情況下就需要對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行改革和優(yōu)化，提高授課的效率。而小學(xué)教學(xué)是一切教學(xué)的基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生日后的發(fā)展有著積極的意義，其中英語(yǔ)教學(xué)是一門語(yǔ)言學(xué)科，學(xué)習(xí)過(guò)程是非常復(fù)雜和繁瑣的，給小學(xué)生造成了一定的困擾，所以在進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)過(guò)程中要進(jìn)行教學(xué)的優(yōu)化，提高教學(xué)的效率。

關(guān)鍵詞：小學(xué)英語(yǔ)；優(yōu)化教學(xué)；有效方法

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)對(duì)學(xué)生日后的發(fā)展有著積極的作用和意義，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到很多問(wèn)題，所以教師在進(jìn)行授課的過(guò)程中要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解決，這一過(guò)程就是對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)化過(guò)程，是目前教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)內(nèi)容。在這樣的情況下對(duì)優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的措施進(jìn)行研究和分析就顯得尤為重要，下面本文就針對(duì)這一內(nèi)容進(jìn)行概括性的分析和理解。

一、通過(guò)問(wèn)題設(shè)計(jì)優(yōu)化新課引導(dǎo)

英語(yǔ)課堂是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，其中問(wèn)答是一個(gè)比較好的師生交流的方法，問(wèn)題可以在一定程度上引發(fā)學(xué)生的思考，尤其是一些比較有代表性和吸引力并且符合學(xué)生實(shí)際和需求的問(wèn)題，更是可以提高課堂的效率。這樣的問(wèn)題可以將學(xué)生引入到課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中，進(jìn)而對(duì)新課起到優(yōu)化引導(dǎo)的作用。如，在對(duì)“What’s your name？”這一內(nèi)容進(jìn)行授課的過(guò)程中，就可以通過(guò)課前的問(wèn)題設(shè)計(jì)來(lái)優(yōu)化對(duì)新課的引導(dǎo)。課程引導(dǎo)對(duì)授課的效率有著重要的作用，老師在對(duì)授課內(nèi)容進(jìn)行授課之前，要通過(guò)問(wèn)題將學(xué)生引入到課堂當(dāng)中，問(wèn)題要盡量吸引學(xué)生的注意：“你叫什么名字啊？……